孩子上学提不起兴趣怎么办

孩子对上学不感兴趣需要调整好心态，父母需要给予孩子更多的鼓励，尽量不要对孩子的学习过度的苛责，可以运用多种学习方法，能够提高孩子对学习的兴趣，家长还需要提高孩子对学习的认识水平，尽量让孩子意识到学习是自身的需要，孩子进步之后，需要及时给予鼓励，能够培养良好的学习兴趣。

每个孩子在小时候都对周围充满了探索和求知的欲望，家长要保护好孩子的这份好奇，并且加以科学合理地引导，从而让孩子愿意去主动探索学习。

曾经将三个儿子都培养成名校学霸的陈美玲，就在自己的书中这样写道：“无论何时何地，父母都应该尽量满足孩子的求知欲，让孩子对学习保持浓厚的兴趣。”在三个儿子成长的过程中，陈美玲一直也是这样做的。

每个孩子都会在学习中遇到难题，学霸也不能保证自己每次都能考100分，很多孩子在学习中遇到了难题，所以成绩可能并不是很理想。这时候父母就会觉得失望，有些还会对孩子做出负面评价，给孩子贴上“笨”、“粗心”、“不用功”等标签。

这些负面的“标签”，不仅会伤害到孩子的自尊心，还会严重地影响孩子对学习的兴趣。心理学中有个“标签效应”，说的是孩子会朝着别人对自己的评价去发展。

所以想要孩子对学习产生兴趣，父母就要避免总给孩子贴负面“标签”，一定要用鼓励和肯定的方法，帮助孩子提升学习的信心。即使孩子在考试中发挥不好，也不要一上来就指责批评孩子，要帮孩子分析失败的原因，并且找到努力的方向，这样才能让孩子得到进步。

小学阶段好的习惯的养成很重要，刚入小学，孩子还处于懵懂阶段，那么父母可以帮孩子养成一日良好的学习习惯，从预习，上课到放学回家做作业。当孩子通过自己的努力有了进步，哪怕一点点进步，家长也要给予鼓励和赞赏，充分肯定孩子的付出，让孩子知道只要付出了才会得到他想要的成绩。

每个人都有被理解的需求，包括小孩子，他们渴望父母的理解，而不是父母站在成年人的角度来看待孩子的世界，孩子的世界就是天真、活泼、好动和富有想象力，那么理解了他们的内心也就能更好的理解他们的言行举止。

小孩子不想上学也是叛逆心理的一种表现，家长要耐心的与孩子交流，搞清楚孩子为什么不想上学，比如孩子考试没考好，对哪一门课学不进去成绩差，或者是和同学吵架闹矛盾等等，这些原因都会使孩子不想上学。家长要帮孩子解决了这些问题，孩子就会高高兴兴的去上学。

孩子干什么都提不起兴趣很多时候是家庭教育的孩子，大部分的孩子从很小的时候，就会对身边的事物充满好奇心，会有各种各样的问题。父母可以回想一下，自己的孩子是从什么时候开始，对什么都提不起兴趣了，是不是我们没有对孩子进行科学的引导，打消了孩子的热情。

孩子干什么都提不起兴趣怎么办

孩子对这个世界有着天生的好奇，之所以感觉对什么都不感兴趣，大多数情况是孩子自觉或者不自觉地隐藏了自己的兴趣爱好。一方面是怕父母发现之后不要自己去做感兴趣的事情，另一方面可能是没信心去做好自己喜欢的事情。

有些孩子常常看见大人做什么，就吵着也要去做，可是有些孩子却对很多事情都提不起兴趣，保持无所谓的态度，不想参与。父母可以采取以下几种方式强化孩子的参与意识：一、父母给孩子选择的权利。二、让孩子感觉到和父母一起做事非常有趣。三、父母要强调合作的好处。

要想让孩子参与，就要给孩子相应的权利，而不是为他们决定一切，只是让孩子服从，这会让孩子感觉非常没有参与感，体会不到任何乐趣。不要限制孩子的思考，给孩子适当选择的权利。

当孩子想要去做某种尝试的时候，即使我们知道会有困难，或者根本不会成功，但是也应该给他们一个尝试的机会，而不是直接打击孩子的积极性，否则会让他们越来越害怕失败，会使孩子不敢轻易尝试新的事物，从而保持缄默、消极和被动的心态，越来越不想参与。

孩子愿不愿意和父母一起做事，很大程度上取决于有没有意思，会不会感到有趣，因为对孩子们来说，他们还不懂得思考太多事情，只是非常简单的认为，如果自己喜欢，那么就去做。

要想让孩子参与进来，保持对新鲜事物的兴趣和热情，那么父母就要引导孩子一起做事，在和谐友爱的家庭氛围中体验到乐趣，让孩子有参与意识，有想尝试的意愿。父母要因势利导，教导孩子，慢慢的参与进来，不要打消孩子的积极性。

参与也是一种合作意识，父母要让孩子知道跟大人合作也是为了能够做得更好。父母用孩子能够接受的语言跟他讲明白一起合作的好处，孩子是可以接受的。在父母和孩子合作某一件事情的过程中，父母要一旁引导，而不是决定孩子怎么做，这不利于让孩子独立思考，形成自主意识，反而是对孩子积极性的一种打击，不利于今后的参与和合作。

这样的孩子对什么都不感兴趣，大人可以经常跟孩子沟通，聊天，从中发现他的兴趣点所在，也可以知道他的性格是属于外向，还是内向，可以看孩子对一件事有啥看法，让孩子多说话，这样就能多了解孩子的想法，时间一长就知道他的兴趣点所在，大人都是在摸索。

其实培养孩子学习兴趣的方法，是极其简单的。家长只要可以让孩子自己是能感觉到，自己在学习中，是取得了进步的，那么孩子自己就会自然而然的，产生进一步学习的动力。反之，如果学习总是遇到各种挫折，孩子是很快就会失去自信，并讨厌学习的。

对学习提不起兴趣怎么办？

1、心态放平和做正念练习

家长需要让孩子明白的是，在学习的过程中，本身就会遇到一些难题，即使是班级里表现最好的小朋友，也会遇到被问题卡住的时候，所以也不需要因为一点点的小困难，就失去了对学习的热情。而且考试偶尔考砸也只是暂时的，只要努力，这个情况是可以得到改善的。

2、帮孩子细化目标

要想看到成绩的提升，并不是喊喊口号就行的，是需要制定明确的目标的。根据孩子实际的学习能力，制定合理的学习小目标，让孩子根据自身的理解，将当前的学习任务按照难易程度依次排列，如果孩子第一次就能成功完成学习任务，孩子也能变得更加自信和自律。

3、有意识地培养孩子的兴趣

我们常说兴趣是最好的老师，但若是让孩子，在整日面对枯燥的学习生活的情况下，还想让他主动对学习产生兴趣，这也是有点难度的。所以这个时候，就需要家长的帮忙了。聪明的父母可以让孩子在“不经意”间发现学习并非毫无乐趣可言。

家长要怎么帮助孩子学习？

1、要树立孩子的自信心

我们平时要多给孩子肯定和赞赏，一般孩子都爱听故事和讲笑话，对于一个故事，父母会提出一个问题，孩子们会津津有味的读，通过自己的努力获得答案。

不管是流利还是结巴的读下来，父母都要极力赞赏，他会有自豪感，会高高兴兴的读下去，对书本更有兴趣。随着年龄的增长，他会把看到的、听到的讲出来，孩子的自信心也树立起来，在学习的时候也会有兴趣。

2、培养孩子的学习成就感

成功的体验可以使人增强信心、克服自卑感，淡化挫折、失败带来的心理压力。有了成就感，又产生一种追求，想继续取得成功的需要，产生了进一步的动机和兴趣。

学习也是如此，缺乏学习动机和兴趣，学习上便很少取得成功。如果我们帮助孩子取得一点成绩，并给以鼓励和支持，使孩子转苦为乐，这就会成为孩子学习转变的开始。

3、调节孩子学习的心态

新学期到来后，更换所有的学习用品。给孩子准备各种笔调用具。更换“全新感觉”的学习环境。如果觉得孩子学习厌倦了，就让他试着换一门功课。尝试制定“禁学时间”。重大考试后，以款待的方式激励孩子。

4、把孩子喜欢的功课培养成擅长科目

在房间里张贴漫画和广告画，也能使孩子对学习感兴趣。让孩子就他(她)关心的问题进行报纸剪贴收集。向孩子“赠书”会激发孩子的专家意识。

对孩子喜欢的东西刨根问底，有助于孩子养成调查研究的习惯。利用家教的擅长学科来培养孩子的擅长科目。让孩子拥有一个自己的宠物或花盆，有助于提高孩子的观察能力。

很多孩子在学习中会偏科，特别不爱学习数学，觉得数学全是一堆数字，比较枯燥，渐渐的就失去了对数学的兴趣，数学成绩也就越来越差了。

孩子对数学不感兴趣怎么办？

1、找原因。

（1）对老师的不喜欢。

老师讲课很枯燥乏味，学生不爱听，再加上成绩一直不好，总会受到老师的批评，即便上课也会受到一些打击，比如到黑板上板演时，总会呆在黑板前，束手无策；老师提问时，总是低声说不会；每次班级公布成绩，孩子总是感到屈辱。

（2）数学成绩基础差。

从小学一年级开始就不好，对数学没感觉，不愿意学习，于是成绩一直不好，每次考试成绩都是班级末尾，受到其他同学嘲笑，自己的一点点的成功感都找不到，导致对这门学科的极度恶感，一提到数学就头疼。

（3）自己在数学方面实在是跟不上。

也许有说不出的原因，总而言之，在数学上无论花了多少功夫，总是劳而无功，成绩依然一塌糊涂，无数次的失败自感自己实在无法在数学上进步，干脆放弃。

2、解决办法。

（1）抓基础。

从最先落下的地方开始补起，从最基本的概念、公式开始学习。不要做难题，就是做最基础的题目，一步步赶上来。要留足足够的时间，让孩子逐步赶超。

（2）做好当下。

一边补前面的，一边做好当下的学习。每天都有数学课，每天晚上，先把今天学过的好好复习，再把明天的内容好好预习，把例题看看，买一本跟课的辅导练习，自己试着做做明天有关将学内容的试题。第二天在学习时，因为已经预习过，肯定可以听得懂，学得会，甚至可以比别人学得快，让孩子在这种状态下，感到一种成功的快乐，就会慢慢激起对数学的学习兴趣。

（3）获得家长和老师的鼓励。

这个需要家长与老师充分沟通。家长对孩子在家预习时的进步要表现出自己的欣喜，昂孩子感到学习的快乐；在学校，有数学老师的课堂鼓励，也会大大激发孩子的学习兴趣。

如何学好数学？

1、强调理解。

概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。有些公式定理尝试自己推一下，比如勾股定理，你可以先了解一下它的历史，再自己推一下，你会印象非常深刻。

2、重视错误。

订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。不要害怕出错，发现错误是件好事，说明你的问题提前暴露了，你把它解决就好了。

3、课前认真预习。

预习的目的是为了能更好地听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十，带着预习中不明白的问题去听老师讲课。

4、课后及时复习。

写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做2５分钟左右的课外题。可以根据自己的需要选择适合自己的课外书。其课外题内容大概就是今天上的课。

5、要做大量的基础练习。

选择一本合适的教辅资料，一般任课老师会有推荐。数学成绩的提高，离不开刷题的。所以多做题目，或者说多看题目，是很有必要的。一眼看得出答案的题目是不需要动笔算的，可以略过，动笔写那些需要思考的题目。

6、要有耐心。

既然你说数学不好，那必然有很多知识点是没有掌握的，这个就需要你一个一个去整理，然后去掌握它们，这就不是一天两天能完成的任务，你要是一个学期比一个学期进步就很好了。数学知识是一环扣一环的，关联性比较大，所以一定要稳扎稳打。

对孩子来说，最主要的任务就是学习。但总有很多孩子不喜欢学习，这让大多数家长发了愁，担心孩子的成绩越来越差，学业越来越落后，那么孩子对学习没兴趣怎么办呢？

孩子对学习没兴趣怎么办？

1、父母提高自己的学习兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西。告诉孩子所学到的各种新鲜有趣的知识，经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到对学习的兴趣，孩子就会受到熏陶。

2、鼓励孩子多尝试

培养学习兴趣，首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。

3、刺激孩子的好奇心

家长可以在孩子课余时间，带孩子去参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣。让他对更广阔的世界产生向往，渴望获得知识。

4、在日常生活中学习

在日常生活中，关注那些点点滴滴的知识。让孩子制定家庭旅行计划，也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报，也许会使他留意政治、新闻；让孩子看一些历史人文的纪录片，也许会让孩子喜欢历史等。

孩子对学习没兴趣的原因：

1、家庭因素

家庭幸福是孩子成才的保障。家是港湾，是温暖的庇护所。在外面受了委屈，在家人的安抚之下，又能够原地满血复活，反之，家庭不安宁，孩子就不能够安心学习。

2、学习内容太难

平时见到的奥数题大都属于加强版的数学练习题，难度远在普通的练习之上。如果总是做这种题目，总是做不出来，那就容易挫伤孩子学习的积极性，孩子会觉得自己太笨了，如果是这样，反而得不偿失。

父母总是担心孩子如果没有兴趣爱好，会把他自己变成一个无趣的人，其实把孩子变成无趣的人是父母，但也可以说是教育的缺失。我们接收的教育是应试教育，应试教育要求我们好好学习，考取好的成绩就好，其他什么事情都不用去做，往往容易造成孩子心理压力过重。

这时父母又觉得孩子没有兴趣会变成一个无趣的人，便又报名过多的兴趣给孩子，这时孩子的心理压力更加重了，自然而然也就起了逆反心理，也变成一个“无趣”的人。

我们生活中有这种现象，比如孩子很喜欢围棋，家长便给小孩报了兴趣班，可是没多久，就不学了。因为家长听信了别人说孩子学围棋没有用，将来没有前途，对学习也没好处，又不能加分，也认为孩子学着没有上进，于是便让孩子不要学了，让孩子改学有前途的奥数兴趣班。

很多家长凭借自己的主观认知来限制小孩的兴趣爱好，告诉孩子哪些兴趣是有前途哪些是没有前途的。对于孩子而言，他们认为自己喜欢的事情不让做，但却要让他们做自己不喜欢的事情。

父母要对自己的教育理念做改变，孩子的成长是需要时间的，对孩子的教育不可过于焦虑。让孩子学习是为了能体验到其中的乐趣，做一个有用的人，有用不是指多读书的有用，而是要体会到书中教导的知识、道理来帮助自己如何做。父母过于功利的思想，孩子容易对这个世界感到无聊、对任何事情也就提不起兴趣了。

无趣的孩子有一个最大的特点就是对任何事情都没有兴趣，父母可以培养孩子的兴趣爱好，帮助孩子找到自己的兴趣，但不是自己强加给孩子的兴趣，前提是要孩子自己喜欢，而不是父母想要孩子去做。

父母可以通过日常生活观察孩子的兴趣，有时孩子并不能意识到某件事情是自己的兴趣爱好，只是觉得自己想要去做某件事情，父母可以培养孩子的兴趣爱好，让孩子成为一个有趣的人。

有的家庭注重学习，从小就让孩子生活在高压的学习氛围中，原本是想让孩子提前适应社会节奏，但结果却压抑了孩子的思想。孩子长时间沉浸在游戏、课业、视频等事物上时，对身边的一切认知便会被局限。多带孩子出门，便是帮助孩子找到兴趣的最好选择之一，这里的出门可不是指简单的逛街哦，而是旅游性质的出行。

需要注意的是，家长一定不要把自己的兴趣强加在孩子身上。父母应提供最初的动力，但一旦孩子显示出明确的喜恶，请务必倾听他们的想法，并让他们在自己喜爱的领域自由探索。鼓励孩子在具有挑战性的活动上坚持下去，但如果他们确实感到痛苦，请不要强求，不然可能会对其成长产生不良影响，让他们产生厌恶情绪，也会贻误他们发现真正的兴趣。

很少有孩子会主动喜欢上阅读，需要有个人引领他们进入阅读的奇妙世界。这个人就是爸爸妈妈。不管是成人还是小孩，喜欢阅读的动机无非就三个：喜欢这种愉快的体验，喜欢图书的主题或内容，喜欢模仿身边经常阅读的人。

父母是孩子的第一任老师，我们首先要思考，做父母的经常读书吗？家里人都有读书习惯吗？做父母的首先要有一个良好的学习习惯，再根据自身条件，找到一个良好的学习方法。那就一切水到渠成了。近朱赤，近墨黑，孩子长期耳闻目染，也会爱上学习。

现在有越来越多的人开始重视亲子阅读，为什么呢？因为阅读习惯的培养就是从亲子阅读开始，而且越小开始越好。孩子小的时候特别喜欢和妈妈在一起，而且孩子都比较喜欢听故事。想想每天睡前孩子靠在妈妈的肩膀上或者坐在妈妈的怀里，听着妈妈读故事，这该是一种多么愉快的体验。正是这种愉快的体验把书和快乐联系在一起，产生阅读的渴望和热情，才有可能走上阅读的道路。

孩子对读书不感兴趣，家长不要打，不要骂，要耐心跟孩子，多交流，小孩子的天性就是爱玩，找到孩子，对什么事有兴趣，树立他的信心，然后，给他树立学习的榜样，培养学习兴趣。

家长要适当加以表扬和指导鼓励，随时帮孩子解决一些问题，慢慢的家长退出，让孩子习惯自己学习。当然，这也不是一天两天就能办到的，创造良好的学习环境也很重要。

孩子对读书不感兴趣，主要是在6岁之前没有养成读书的习惯，关键是家长没有给他做示范。家长的阅读习惯会潜移默化的影响孩子的阅读习惯，家长不爱读书了，孩子就不爱读书。那么如果把不爱读书又作为一个问题去解决，那孩子就更不爱读书了。所以说刚开始不爱读书不成问题，关键是如何循循善诱引，导孩子爱上阅读，就是家长首先爱上阅读。

家庭成长的过程中，不同的家庭成员的价值观会随着年龄的增长而变化，并因与学校、朋友和社会的接触而有所改变。生活背景、思维、需求、眼界，学无止境，想要一个什么样的生活，就看家长走多远，才能决定你的孩子走多远。