初一数学考多少分优秀

初一数学如果在满分150分的情况下是需要120分及以上为优秀，110-119分为中等，109-90分为及格，90分以下为差；如果在满分为120分的情况下110-120分为优秀，109-100分为中等，108-90分为及格，90分以下为差。

初一数学考多少分优秀

如果是难度一般的初中数学，满分150分能够达到120分就已经算比较好的成绩了，如果达到了130分就是优秀，140分更是顶尖。

初一数学如果满分100分考85分以上算优秀。因为初中的数学难于小学，所以优秀比小学有所降低。但成绩以百分制为算，优秀是85%，及格是60%。当然，也有些地区的成绩是120分制或150分制，直接乘以相同的百分比就可以了。

初一数学怎么考高分

1、细心地发掘概念和公式

概念是数学的基石，对于每个定义、定理、公式法则，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的。将概念、公式与解题联系起来，以了解它们如何运用在题目中，从而将头脑中学来的概念具体化，加深对知识的理解，达到活学活用。

2、看例题，做习题，要学会总结题型和方法

对做过的习题进行归纳和总结，再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来。要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法。做了哪些习题？用到什么概念，定理或公式？用到什么解题方法？属于什么类型？哪些是自己能熟练解决的，哪些还有困难？会做的以后少做或不做，有困难的不会的要多做，重点做。

3、收集自己的典型错误和不会的题目

对于每次做错的题目，要分清楚是做错的还是不会做，对做错的，要分析原因，总结当时自己是怎么想的？错在哪里了？那么正确的思路又是什么？不会做的，要请教，然后把它记在本子上，并及时复习相关的内容。

4、就不懂的问题，积极提问、讨论

不提倡不懂就问，一发现现问题不经思考就问，不是好习惯。经过自己反复思考仍不能理解或解决的问题，应积极向他人请教。这是很平常的道理。讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。

5、注重实战（考试）经验的培养

考试是一种能力，也可以通过平时训练来获得。把“做作业”当成考试，平时做作业时，要不看书，不请教，在规定时间内独立完成；解题要规范，有条理，演算要清楚，整齐，避免出现计算错误。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。

小学三年级考试按分数段划分，90分以上是优秀，80-89是良好，而70-79是中等，60-69是及格。

三年级的语文分数保持在九十分以上就算挺优秀了。因为三年级对学生来说是个转折点，不管是语文还是数学都比一二年级难很多。如果一二年级语文基础没有打好，是很难拿到高分的，加上阅读题的增多，理解能力不行的学生就很难全答对，写作能力也很重要，每次成绩在九十分以上就挺优秀了。

小学三年级的学生，语文考试成绩达到85分左右，就算正常，因为小学一年级到三年级，都属于语文的基础学习，也就是打基础最简单的，如果小朋友语文成绩在85分以下，那就要给他加强基础方面的补习，只有语文学习好了，才有可能把成绩提高，因为数学题的理解也很需要语文基础知识。

三年级语文学习的特点

一二年级的内容一般比较基础，更注重单一能力的培养，只要按照要求完成了作业，适当的练习，付出极少的努力，基本都能拿到90+的分数，100分并不少见。在一二年级时候，即使孩子不主动学习就是被老师或者家长逼迫学习情况下也可以得到不错的分数（因为成绩还不错，孩子、家长、老师都没觉得有什么不妥，但这其实埋下了隐患）！

那么到了三年级，各科考察的更多是综合的能力，而且难度也会提升很多。

三、四年级是一个从具象能力（感性）发展出抽象逻辑能力的年龄段（代数和几何都开始上了，强调变式，强调观察思考、举一反三等），一、二年级的知识体系比较简单，通过记忆、背诵就可以拿到高分、满分。到了三年级后，更多地需要孩子进行思考、理解式学习，这时有很多孩子就衔接不上，成绩出现落差很正常，能力发展不好自然跟不上。

三年级正从机械式转为思考式学习，孩子正从形象思想过渡到抽象思想，从简单的作业过渡到思考式的作业，这种改变对有些孩子来说可能有难度。一二年级的常识系统比较简略，通过回忆、背诵就可以拿到高分、满分。到了三年级后，更多地需要孩子进行思考式学习，这时就有许多孩子就联接不上，成绩呈现落差也很正常。

3年级的语文分数保持在九十分以上就算挺优秀了。因为三年级对学生来说是个转折点，不管是语文还是数学都比一二年级难很多。如果一二年级语文基础没有打好，是很难拿到高分的，加上阅读题的增多，理解能力不行的学生就很难全答对，写作能力也很重要，每次成绩在九十分以上就挺优秀了。

3年级语文成绩多少分优秀

三年级语文90分以上是优秀，85分及以上属于优秀的等级，70分-84分为良好，60分及以上为及格，60分以下属于不及格的等级。90-100分评定为优秀，80分及以上评定为良好，表示为及格的分数段为60-79分，表示为不及格的分数段为60分以下。小学四年级按正确率在90%以上的为优秀、80%以上为良好、60%以上的属于及格、其余归不及格的等级标准。

其他年级按正确率85%以上为优秀、75%以上的评良好、60%以上为及格、其余归不及格的等级标准。

每个学段的小学生，成绩是否优秀都有一个相应的标准，决定其标准的是学生所属的学段、班级学生水平和试卷难易程度等方面。

3年级语文成绩怎么提分

1、保质保量完成作业

孩子上课的时候，注意力非常集中，上课的质量高，课后完成作业的效率高。虽说孩子不刷题，但是练习册中的一些难题也能够完成。到了三年级，有些孩子不一定能够完全完成老师布置的作业，像是练习册中一些仿写句子、阅读理解，小练笔什么的，总会有一些空着。这些空着的就是没有完成的作业，家长可以自查。

2、养成良好的阅读习惯

孩子从一年级就开始阅读，刚开始可能很难，到后面养成习惯了，自然不需要家长多说什么。这点一年级的家长可以借鉴一下，选择的书籍要根据孩子的兴趣和知识水平来确定。

3、勤写日记提高写作能力

小朋友写作文，大多都是仿写或者续写自己读过的内容。也就是说，孩子不会写作文，主要就是不会描写。我的脑袋里有很多的想法，但是我就是不知道用什么词语来表达，因此写出来的作文空洞无物。

要想解决这个问题，请回到第二点。孩子阅读了，思考了，就会有东西可写。看到一片树叶落下来，可能就会有感想了。比如《铺满金色巴掌的水泥道》，小朋友早上出门看到水泥地上铺满了梧桐树的落叶，感受到秋天的气息。同理，小朋友早上出门看到落花满地，自然就感受到春天的气息了。

4、家长做个有心人

小朋友学习时，知识点是零散的。考试的时候，知识点是综合的。对于孩子一些易错的题目，光靠孩子自己，是无法总结，无法解决的。我平时遇到一些小朋友易错的题目会做一下积累，然后不定期一些专题讲解和练习。

有些家长一看到好的资料，马上就打印出来给孩子练习了，并且做过的练习会装订成册，在考试前夕，把一些做错过的题拿出来重新复习，这样就起到了巩固提高的作用。孩子的成绩自然就提高了。

初一数学若是100分满分，90分左右是正常。若是120分满分，打106分左右正常。七年级数学还不算难，都是一些最基本的运算，这时就一定要细心，注意过程，注意方法，就一定没有问题。如果在学习中遇到了困难，要及时解决，一定要弄明白，打好基础以后，再学就容易了。

初一数学考多少分算正常

初一数学的难度较小，如果按照正常的话，得分需要在整张试卷的百分之70以上才算正常，甚至百分之八十，也就是说，如果满分为120，需要考到90分以上，如果满分为150分，得分需要在125以上，但是初一也会有些难题，也会有难度大的试卷，具体需要结合难易程度来判断。

初一数学考高分的方法

1、首先当然是课本的知识点啦。要弄懂每个课本的每个知识点，重点是理解，才有助于记忆，还有课后的练习题，都是比较有代表性的，要一一过关。

2、养成良好的学习习惯。课前预习，课上认真听讲，做好笔记，课后认真复习，课上听不懂的。一定要当天解决，不要拖到第二天，另外数学请做好课堂笔记和错题本，尤其是后者更为重要，把一些自己做错的题目记录下来，包括思路，解决方法等，也方便后续考试复习。

3、认真对待每次考试，考试的目的在于检测对知识的掌握程度，因此每次考完试后，一定要把题目都吃透，除非题目难度太大或者超纲，老师建议忽略，否则一定不要放过任何自己还没掌握的题目，做到考后满分。

4、心态调整的问题。良好的心态往往能使学习事半功倍。在平常除了要认真学习以外，也要注重劳逸结合，尤其是初中生正是长身体阶段，更要适当锻炼。

初一数学怎么学习

1、做好预习：

单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。

2、认真听课：

听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。

3、认真解题：

课堂练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过。不要急于完成作业，要先看看你的笔记本，回顾学习内容，加深理解，强化记忆。

4、及时纠错：

课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，必要时强化相关计算的训练。不明白的问题要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。

5、学会总结：

数学一环扣一环，知识间的联系非常紧密，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，做到了然于心，融会贯通。

6、学会管理：

让孩子管理好自己的笔记本，作业本，纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷。冯老师称，这可是大考复习时最有用的资料，千万不可疏忽。

初一数学满分是120分。和小学的百分制有所区别，到初中数学慢慢地增加了难度，填空题的最后一题难度增加了，还有考试中最后的一题压轴题，要想考试考到理想的成绩，要在这二类题下功夫，多刷刷题，有时间做错题本，方便以后复习用。

初一数学满分是多少

同学们进入初中接触到的数学卷子，整个卷子满分是120分。这个分数与我们小学数学的分数相比，整体提高了20分。小学前面100分，后面20分是附加题附加分。而在我们初中的数学卷子，就没有后面附加题这一说法了。后边两道题，我们通常给他起名叫压轴题。虽然有难度，也有深度，但是他是在我们学生的能力范围内可以解决的。所以这些分数也算在整个卷面的分数上。初中学好数学，考试取得满分120分。这样的同学大有人在。

初一数学试卷满分一般是120分，这与小学不一样了，小学一般都是100分。及格线、良好线与优秀线的计算要换成百分制，及格是以72分以上才能算，良好则是90分以上，优秀则是102分以上，全部都要换成百分制。当然有时为了好计算，数学试卷也有把试卷满分定为100分的，这是由老师自己定的！

初一数学怎么考高分

一是要抓好基础，牢固掌握初中数学的基础知识和基本技能。

所有的学习要想达到优秀的结果，必须要有扎实的基本功。初一数学更是如此，要对所学的定义、概念、公式、法则、定理等各种结论，要理解并掌握，还有基本的技能，如计算、证明、作图、推理等有关知识的掌握更要熟练，并且解决基本问题不能有阻碍，不能有错误，这才是达到优秀的一个基础。

二是要勤思考，多提问，经常总结和反思，不断提炼自己的学习成果。

除了基础掌握牢固外，还要多思考，对于数学学习，本身就是一个多思考，锻炼思维的学科，对一些有难度的问题，综合性的问题，有趣味的问题，要深入思考，还有没有更好方法解决问题，多个解法之间有哪些关联，同一种方法和思路都可以解决哪类问题？正所谓：“一题多解”“多题一解”“多题归一” 等，通过思考和做题、总结，不断积累和提高。

三是一定要养成良好的学习习惯，形成符合孩子自己的学习方法，受益终身。

尤其对初一新生，还有一个适应初中学习和生活的过程，因此必须尽快完成初小的衔接过渡阶段，养成适应中学生活学习的习惯，上课认真听讲，跟随老师参与学习活动，及时做一些笔记和心得体会，进行课后练习和作业，及时总结各个阶段的学习成果，汇总错误及错误原因及纠错等。养成良好的生物钟习惯，良好的作息安排，有规律的生活，是保持良好精神，全身心投入学习的保障。

初中语文满分120分考96分以上即是优秀。

120分试卷成绩分为优秀、良好、不及格三种：优秀即分数为试卷总分的80%以上；良好即分数为试卷总分的60%至80%之间；不及格即分数为试卷总分的60%以下。

对于初中生来说，基础知识的题基本上不会扣分，习作部分，只要不写的走题，基本上老师的扣分也就在3到5分之间。扣分大项是阅读题，所以如果学生考的好，阅读题扣分把握在5分左右，综合起来，语文如果满分120，考110左右是比较合理的，这个分数也能说明你考得不错。

初中语文想要优秀也不难的，只要你基础扎实，阅读细心，以及作文写的比较好，一般都是有96或是以上的分数，一般优秀分数都是总分*80％＝的分数就是优秀的分数了。

中考语文总分大多数地方120分，如果能考110算顶尖高手。语文这个学科虽然不至于让你考零分，但是想考特别高的分也很难，大多数中考有80%以上的得分率算优秀的，如果能考110以上就有90%以上的得分率，有是有，但很少，顶尖高手会考这么高。

中学生语文考120分的成绩，就算是比较高的，语文的满分是150分，但是要扣除部分的主观题，以及作文的分数能够达到120分是非常困难的，大部分的学生的语文成绩都是在90分到100分左右，能够考120的同学的语文作文需要有天赋，并且在立意以及文章的结构和表达的深意，都要有巨大的突破。

孩子刚上初一，就感觉学习比较吃力，学科数量突然增加很多，有些迷茫。这时建议家长重点考虑，引导孩子学会如何听课，要争取找到该学科比较有经验的老师，可以采取逐个学科进行一对一式的指导方式，辅导孩子。

初一数学补课补什么？

一、初中的数学和小学的数学知识是有衔接的，很多新知识的学习需要小学基础。我教过初中数学，那时觉得有些孩子的确很聪明，如果是针对新知识点进行的小测验，就能够得到满分，一旦遇到与小学的知识点相关联的新知识的学习，就会遇到障碍；再有就是知识点综合运用上，不能够灵活，有些吃力。针对这两类孩子，如果能够得到恰当的点拨和及时的学习指导，就能够很快将小学和初中数学的知识点联系起来，加之给以足够的巩固练习指导，孩子就能够尽快适应初中数学学科的学习，成绩也就不难提高。

二、如果家长感觉自己教孩子吃力，就可以给孩子选择认真负责的老师，通过分析测试后找到的孩子的具体问题，有针对性地把孩子小学学习过的薄弱的知识点通过适当的点拨和训练，再教会孩子综合运用所学知识的方法，帮孩子找到学习新知识的方法，最后，引导孩子找到适合自己的学习方法，我认为这样的短期的、有针对性的补习班还是很有必要给孩子选择的。

三、课外看护性质的“补课”针对家长工作繁忙，孩子的课后时间很难自己亲自管理，如果孩子的学习基础很好，自律性相对弱些，比较贪玩儿，就可以给孩子找课外看护性质的“看护班”。家长找看护班不要把孩子交给看护班就不去管，而是家长一定要做到及时跟踪孩子在看护班学习情况。

四、尤其是初一阶段，由于孩子的基础好，学习上感觉很轻松，但家长也要每天听孩子具体的学习情况和表现，完成了哪些学习内容，家长要记得检查，目的是让孩子养成好的习惯，也让孩子感觉到父母对他学习的重视和对他的关心，从而帮助孩子自律习惯的养成。找到校外看护班的最终目的就是让孩子学会自律，达到孩子在家里能够主动自己学习的目的，家长逐渐指导孩子做到合理利用课余时间，在学习上实现自理。

五、课后时间就是巩固当天所学新知识及时复习休整的时间，家长尽可能不要占去孩子全部的课余时间去给孩子补课，虽然急于提高孩子学习成绩心切。我身边就有一些家长，每天放学后都要送孩子去各种补课，从初一开始，孩子几乎是满负荷跟着各科老师在补课。

这样各种的补课，都是在补知识点，我认为这类孩子缺的恰恰是适合自己的学习方法，像上述这样补课孩子的成绩不可能达到理想的状态，最终可能是孩子直到完成学业时，也不能够懂得学习方法的重要性。

六、总之，孩子在校外补课的目的是补自己的短板和弱项，最终实现突破，切忌不能让孩子丢掉课堂这个学习的主战场，一定要引导孩子学会听课，争取靠自己努力，课堂跟上老师的思路，做到当堂知识当堂会，当天知识当天会，不能养成依赖课后的补课去再重新学习的不良习惯。