高中生数学基础很差该怎么办
高中生数学基础很差该怎么办
学好数学,一定要善于总结规律,学会将同种类型的题目,多比对,多总结,去总结出一种,属于自己的解题思路和方法。只有不断总结和归纳,思维才能不断提升,解题方法才会不断丰富,数学成绩也能随着不断地总结,而去不断地提升。
高中生数学基础很差该怎么办?
1、及时纠错
课堂练习、作业、检测,反馈后要及时查阅,分析错题的原因,审题出问题了吗?概念模糊了吗?时间紧没来得及?不会做吗?切,忌不要动不动,就以粗心,放过自己(形成习惯可就麻烦了),如果思路正确而计算出错,及时订正,必要时强化相关计算的训练。
概念模糊和审题出错,都说明你的学习,容易出现,似懂非懂,却还不自知的状态,这可是学习数学的大忌,要坚决克服。至于不会做,当然要及时,向同学和老师请教了,不能将问题,处于悬而未解的状态,养成今日事,今日毕,的好习惯。
2、写本错题集
将自己所有做错的题目,在错题集上重新写一遍(不要直接把答案写上,而不抄题目,题目一定要抄,考试前看错题集的时候,能够节省很多时间,不用到处翻试卷,翻练习册去找题目)。
写答案的时候一定要写详细了,因为可能你这次懂了,但是下次你重新做这道题的时候,可能就不一定会做,所以错题的答案一定要写的详细。还有刚开始写错题集的时候,你会发现要写好多,任务很重,但是一段时间以后你会发现,错的题目越来越少。
高中数学做题方法有哪些?
1、画图
当我们遇到不会的数学题时,一个特别好用的方法就是画图,这个方法适用于选择题,因为不需要计算过程,可以直接选正确答案。数学中有一些题目,可能用公式计算比较麻烦,或者是有些同学,不会按部就班做,可是画完图往往就能立见答案,还节省做题时间,效率很高
2、试值法
做数学题还可以用试值法去做,也比较适合选择题,当不知道这道题目该怎么做时,可以把每个选项都代入进去,利用试值法求解,如果正确答案在前面,做题速度就会很快,如果答案在后面,就需要把每个值都代入试一遍。
3、分类讨论法
数学有的解答题,是需要进行分类讨论的,有些题目有最大值、最小值以及临界值,做题时都需要考虑到,不能丢解,否则采分点就没有了。这类大题,一般前一两步比较简单,最后一步比较难,大家还需要认真去做,要不然很容易丢分。此外做数学题目还有很多方法,比如待定系数法、换元法等等,可以在做题中慢慢积累。
4、训练解题思路
做数学其实没有太多技巧可言,都是需要在平时踏实学习、训练才能有解题思路。那么为什么很多人学不会数学呢?首先是数学基础知识,学的不扎实,其实是有畏难情绪,最后是没掌握数学思维。
学数学就要听懂以后,自己尝试去做题,不自己做永远都不会,数学好的人,多是靠自学的,所以预习,在数学这科里面很重要,能培养自学能力。学数学的技巧,就是自己多研究,题目做多了就会了。
初一数学基础差该怎么办
初中的数学,是环环相扣的。而如果在初中的时候,不能打好基础,对高中的数学成绩,会有很大的影响。所以在初中的时候,一定要好好学习数学这门学科,为以后的高中数学学习打好基础。不然就会成为后续数学学习的绊脚石。
初一数学基础差该怎么办?
1、重点培养兴趣
长久以来,我们都在说一句话“兴趣是最好的老师”。初一开始孩子的数学成绩就差,说明孩子一开始就对数学这个科目不感兴趣,这个时候需要激发,学生对于数学学科的学习兴趣,以便更好地提高孩子,在课堂上的听课效率。
2、打好基础是关键
初一孩子数学成绩差,主要是由于数学课本内容,基础考点知识,以及知识结构掌握不扎实,基本题型,和公式,掌握不熟练等等,造成孩子,在数学科目上,欠缺基本的思维逻辑推理能力,对基本考点知识的应用能力差。
学生应该先熟读,数学课本内容,熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题,一定要打好基础,才能补救,数学成绩差的问题。
3、适当多做题,养成良好的解题习惯
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路,和正确的解题过程,两者一起比较,找出自己的错误所在,以便及时更正。
4、重视错题
很多孩子初一开始,数学成绩就差是因为,从来不关注自己做过的题,尤其是错题。每次测试,都有可能失误,所以要准备一个错题本,把错题记下来,认真纠错,认真分析,检查原因。要知道为什么做错了,是公式定理的运用有问题,还是解题思路出了问题,还是计算步骤出现了错误。要做到深入研究,及时纠正,这样才能温故知新,循序渐进。
5、调整心态,正确对待考试
首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试,占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题,及综合性较强的题目,作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。
6、培养学生独立的运算能力
数学是运算要求高的学科,运算能力是孩子在学习初中数学上,应具备的基本能力之一。孩子在初一数学学习中,运算的难度、运算的步骤都有所增加,运算中常出现,由于小学只心算,不笔算,带来的错误,一步出错,步步错。
有些学生常常看题,而不算题,懒动手,长此以往,做题速度减慢,导致能力下降。教学中首先得重视,运算方面的训练和指导,用练习或考试中,出现的错例,教育学生,使其感到丢分丢得“心痛”,让孩子笔不离手,计算时动手打一下草稿,把心算和笔算有机结合起来,能大大提高运算准确度,减少失误。
高中数学基础差怎么办
想要学好高中数学,学生应该有的良好习惯应是,多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。这样在学生才能在学习数学的过程中,把教师所传授的知识,翻译成为自己的特殊语言,永久记忆在自己的脑海中。
高中数学基础差怎么办?
1、课前预习
一个老生常谈的话题,也是提到学习高中数学方法必讲的一个。话虽老,虽旧,但仍然是不得不提。虽然大家都明白该这样做,但是真正能够做到课前预习的能有几人,课前预习可以使我们提前了解将要学习的知识,不至于到课上手足无措,加深我们听课时的理解,从而能够很快的吸收新知识。
2、记笔记
这里主要指的是课堂笔记,因为每节课的时间有限,所以老师讲的东西,一般都是精华部分,因此很有必要把它们记录下来,一来可以加深我们的理解,好记性不如烂笔头吗,二来可以方便我们以后复习查看。如果对课堂讲述的知识,不理解的同学,更应该做笔记,以便课下细细琢磨,直到理解为止。
3、课后复习
同预习一样,是个老生常谈的话题,但也是行之有效的方法,高中数学课堂的几十分钟,不足以使我们学习和消化所学知识,需要我们在课下,进行大量的练习与巩固,才能真正掌握所学知识。
4、刻苦练习
熟能生巧,对数学而言,也是如此。做题能提高对题型的熟识度,对技巧的熟识度,以及计算的准确度。而以上这些,会大大提高解题速度和准确率。而练习,也是要掌握方法的,习题太易,会使人生厌;习题太难,会让人胆怯。
高中数学有什么答题技巧?
1、熟悉基本的解题步骤和解题方法
解题的过程,是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题,前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序,我们一般只要顺着这些解题的思路,遵循这些解题的步骤,往往很容易找到习题的答案。
2、审题要认真仔细
对于一道具体的习题,解题时最重要的环节,是审题。而审题的第一步就是读题,这是获取信息量和思考的过程。读题要慢,一边读,一边想,应特别注意每一句话的内在涵义,并从中找出隐含条件。
有些学生没有养成读题、思考的习惯,心里着急,匆匆一看,就开始解题,结果常常是漏掉了一些信息,花了很长时间解不出来,还找不到原因,想快却慢了。所以,在实际 解题时,应特别注意,审题要认真、仔细。
3、认真做好归纳总结
在解过一定数量的习题之后,对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结,以便使解题思路更为清晰,就能达到举一反三的效果,对于类似的习题一目了然,可以节约大量的解题时间。
高中数学基础很差怎么补
学生在学习数学时,需要把课本重点知识,重视起来。从课本的知识内容,开始学起。而且在上课之前,也一定要做好功课预习,把自己在预习时,不懂的地方圈起来,在上课的时候,及时的去请教老师或同学。
高中数学基础很差怎么补?
1、转变学习观念
初中阶段,特别是初中三年级,老师会通过大量的练习,学生自己也会查找很多资料,这样就会把自己的数学成绩,得到明显的提高。
这样的学习方式,是一种被动式的学习,也叫题海战术,学生只是简单的,接受数学知识,并且初中数学的知识,相对比较浅显,学生很快就能掌握知识。
可是到了高中以后,通过题海战术,是能提高一些,对数学知识的掌握,可是对于这个知识中的,为什么,就不能说出其所以然,就不能对相关的知识,进行创新。
所以高中数学的学习,不只是单纯的做题,就可以掌握其知识,而是要弄得其所以然,才行,这样就需要学生,自己去主动发掘,知识的内涵,在老师的指导下,把数学知识进行扩展,达到触类旁通。
进入高一,同学们需要。更加主动的学习,虽然高中数学难度大,内容复杂,但是如果可以发现,数学中的学习乐趣,相信你,会很快的适应,高一数学的学习。
2、课后巩固
课后写完作业,同学们可以拿出一点时间,来把今日所学知识,串联起来,一方面帮助理解,一方面可以加强记忆。课后巩固的目的,是为了让大家明白,所学知识如何运用,增强对所学知识的理解。
也同样,能发现哪个知识点,是重点,也能发现,难题是如何把,相关知识串起来的,这就是课后巩固的好处。
3、学会看题
高中的相关资料,比初中更多,高考是全社会,都关注的问题,所以高中的练习,也特别多,有些学生,买的资料也多,于是如何利用题目,来掌握我们学习的知识,扩展我们学习的知识,就成为学习的关键。
题目要多看,多想,看资料中的解题方法,想方法中的为什么,这样就可以借鉴,更多的方法。
高中数学有什么答题方法?
1、思路思想提炼法
“没有解题思想,就没有解题灵感”。但“解题思想”对很多学生来说,是既熟悉又陌生的。
熟悉是因为,教师每天挂在嘴边,陌生就是,说不请它究竟是什么。建议同学们在老师的指导下,多做典型的数学题目,则可以快速掌握。
2、典型题型精熟法
管理学的“二八法则”说:20%的重要工作,产生80%的效果,而80%的琐碎工作,只产生20%的效果。数学学习上也有同样现象,20%的题目(重点、考点集中的题目)对于考试成绩,起到了80%的贡献。因此,提高数学成绩,必须优先抓住那20%的题目。
针对许多学生“题目解答多,研究得不透”的现象,应当通过科学用脑,达到每个章节的典型题型。都胸有成竹时,解题时就会得心应手。
3、逐步深入纠错法
管理学上的“木桶理论”说:一只水桶盛水多少由最短板决定,而不是由最长板决定。
学数学也是这样,数学考试成绩,往往会因为,某些薄弱环节大受影响。因此,巩固某个薄弱环节,比做对一百道题更重要。
高中数学学不好该怎么办
在数学的学习上,要懂得去查缺补漏。虽然我们在学习的道路上,会遇到各种各样的难题,但只要自己独立的去思考,是总能解决的。而如果有时候,遇到自己实在解决不了的问题,去寻求他人的帮助也是可以的,但不能总依赖他人。
高中数学学不好该怎么办?
1、进行大量的做题训练
数学说难也难,说容易也容易,关键看你是否能适应数学题的做题模式,想要学好数学这门科目,对其进行大量的做题训练是必不可少的,因为实践是检验真理的唯一标准,说得再好听,也需要用事实去验证,毕竟高考考得是做题并且要做对,而不是纸上谈兵。
2、上课40分钟很重要
对于课堂上老师所讲的每一个公式,每一条定理都要深究其源,这样即便在考试当中忘了公式,也可以很好的解决问题,不至于内心的慌乱和紧张。另外要充分利用好课堂这短短的45分钟的时间,尽量在课上将所学习的知识吸收,这样回到家后才能进一步展开接下来的学习,节约时间。
3、看书写作业的顺序
看书和写作业要注意顺序,有的老师说先写作业再复习,其实经过证明这是完全不对的。因为在下课之后到你回家时又经过了一段时间,这段时间,难免你会把老师所讲的重点或细节忘记,这种情况下,写作业难免会有一些问题。
其实,我们要养成良好的学习方法,尽量回家后先复习一下当天学习的知识,特别是所记的笔记要重点关照,然后在写作业,这样效果更佳。
4、注重课本上的例题
也许你会这样说:那些例题太简单了,我一看就会了。其实,如果你不注意那些“过于简单”的例题的话,在考试当中就会吃大亏。大家都知道,近几年来不论是中考、高考等各种数学考试的解答试题,基本上都是经过例题改编而成。
如果你平时养成了对例题不重视的习惯,那么到考试时候,它的特殊气氛会使你处处都感到紧张,进而对这样简单的试题束手无策。所以,我们一定要在平时的学习中养成注重例题的习惯,这样会在考试当中多一分胜算。
5、面对考试,平时要弥补漏洞
对于平时的测验和考试不要注重于成绩,一定要找到自己的漏洞。考试的功能就是要检验自己平时的学习上还有那些漏洞,有些同学过于注重成绩,怕在朋友面前丢面子。如果是这样,我劝你还是多丢面子为好。
错题是你的宝贵经验,错一次并不可怕,下一次做对不就可以了。俗话说:久病成医,说一句白话,你错的越多,考试再做这样的试题正确率就会比别人更高,笑到最后的才笑得最好。
6、准备错题本,积累经验
学习数学,错题不可避免。对错题的心态人人各异,处理好反而会促进你的学习热情,但处理不好会使你学习数学的动力进一步减退。对于错题,希望大家准备一个本,将错题都写到这个本上,特别要写出此题所考的知识点,自己的想法,正确答案,而自己怎么不能往正确的方向上想等等。
高中数学基础差怎么才能补上来
高中数学已经不像小学和相互中那样简单了,不是说多做两道题,后面就能赶上来的,其实从小学到高中的数学知识都是串联起来的,同时要记住一个真理就是万变不离其宗,只有将基础知识吃透,并学会举一反三,提高数学成绩不成问题。
高中数学基础差怎么才能补上来:
(一)学习基础知识,掌握基本内容
对于基础差的同学来说,课本是不可或缺的制胜法宝,记熟课本里每一个知识点,看懂每一个例题,一个章节的进行掌握,掌握每一个章节都是你学好数学的关键。
对于课本中的典型问题,要深刻理解,并要学会解题后反思,需要你反思的是做题的过程,做题的方法,和题目中的变化等等,这样做有利于形成学习数学的思维模式,有利于扩大解题收益,跳出题海。
平时做好错题笔记,记录自己容易犯的错误,分析自己错误的原因,并找到纠正的办法。不要盲目的去做题,必须要先弄清楚概念和思路再去做题才是有效的,如果盲目做题,那么错误的地方也会得到巩固,纠正起来就更加困难了。
(二)有效应用,学会举一反三
想要提高数学成绩,需要在学会基础知识的同时还要会应用,这样才能在考试中拿到高分。在高中数学的学习特点就是速度快、容量大、方法多。这对于基础差的同学来说,简直就是灾难。很多基础差的同学都会有这样的毛病,就是有时会听了但记不住,记住了却解不出题目。这个时候就需要你做好笔记了,记住关键的思路和结论就可以,不需要面面俱到,课后可以再去整理,这也是再学习的一个过程。
想要学好数学必须要多做题,必须要有一定题目的积累才能学好数学。不过这里讲的做题不是“死做题”,而是看题思考,学会思考、反思、总结,这才是学习数学正确的方法。
其实数学题目并不是很难,分析题干,挖掘已知条件,抓住这些条件的内在关系,就可以得出一个有用的结论,这个结论是我们所要用来解决问题的关键,这就是数学解题的形式。所以学好数学,解决数学问题,就是要用好条件(就是数学知识点),建立条件之间联系(就是知识的应用),再得出结论。
影响高中数学成绩的原因:
1.被动学习.许多同学进入高中后,还像初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权.表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”.没有真正理解所学内容。
2.学不得法.老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法.而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背.也有的晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微.
3.不重视基础.一些“自我感觉良好”的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平 ”,好高鹜远,重“量”轻“质”,陷入题海.到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”.
4.进一步学习条件不具备.高中数学与初中数学相比,知识的深度、广度,能力要求都是一次飞跃.这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备.高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高.如二次函数在闭区间上的最值问题,函数值域的求法,实根分布与参变量方程,三角公式的变形与灵活运用,空间概念的形成,排列组合应用题及实际应用问题等.客观上这些观点就是分化点,有的内容还是高初中教材都不讲的脱节内容,如不采取补救措施,查缺补漏,分化是不可避免的。
初中生数学基础差怎么办
学生在学习数学的过程中,一定会遇到很多有难度的,知识点或者难题,但是这个时候,最重要的就是不要轻易放弃,反之,应该保持乐观的心态,去积极解决所面对到的问题,就没有什么困难是初中生克服不了的。
初中生数学基础差怎么办?
1、数学课认真听讲的重要
初中数学的主要知识点,都是在课堂上,必须要学会听讲,其次在课堂上,老师给你们讲解课本知识点的时候,要学会巧记。
巧记是指自己,在遇到没有理解的知识点时,先记下来。不要自己在那里研究,因为这样会使你漏掉,接下来的知识点,反而更落后,所以掌握好,课堂上的45分钟很关键,学会做笔记,也是为了增加听课效率做的一个辅助功效。
2、学会数学的课前预习及复习
这是提高自己学习效率的重要策略,数学课前就要是把下节课,老师要讲的知识点,自己先进行预览,找到重点、难点、疑点。记下自己的困惑之处,可以使你在课堂上更有目的的听课,从而提高自己的学习效率。
课后复习,是指整理自己在课堂上,没有解决的问题,增加自己对课堂知识点的理解和记忆,从而巩固自己的基础。
3、写数学学习总结
每周写一次数学学习总结,也是一种提高初中数学,学习成绩的好方法。在写初中数学学习总结的时候,我们可以回顾一下,本周的数学学习概况,同时可以写一些自己下一周、下一个月的数学学习规划,这样既能对过去的学习有所总结,还能够对未来的数学学习有所计划。
两者加起来的话,将会让我们的数学学习思路,和目标,更加明确。而有了明确且正确的目标,那么就相当于,在成功的道路上,迈出了一大步。写数学总结,就是我们学好初中数学,这个目标的一大步。
4、注重学习方法的培养
数学的基本命题和基本公式,要单独列出来,结合它的来源和用途,要全部背下来,不要小看这些工作,只有你对自己东西也烂熟于心,到时候,你才能自然而然的,想起这些公式和应用。
基础的问题解决好以后,你才能够渐渐地,应用这些基本的公式和定理,去解决更为复杂的题。数学考试有了基本分的保障,最起码他不会拉你总分的后腿儿。
5、面对数学的复习和考试
首先你不能害怕,很多人在某一科目上的学习总是赶不上,很多时候是因为害怕什么学科,对这门学科,失去了学好的信心。就好像我们在生活中,总是会遇到一些,我们不得不面对的,又难以驾驭的事情的时候。任何害怕和抱怨都无济于事,我们只有咬着牙硬着头皮硬往上。
其实心情冷静下来以后,我们可以仔细分析一下,自己的缺陷,做好补救工作,然后再尽力去补救。就是要不轻言放弃。