如何把成绩提上去

想要取得好成绩，就要求我们，必须要有强大的总结、反思能力，不仅要总结，所学的知识点，更要总结学习经验，同时，要定时反思自己哪里做的好，哪里做的不好，好的继续保持，不好的及时改正，只有这样做，我们的学习成绩才能提上去。

如何把成绩提上去？

1、上课时，放下过去、重新开始

对于基础差的学生，因为对讲过的知识点没能掌握，所以在讲新课的时候，往往是一知半解、跟不上节奏，因为听不懂所以不想听，因为没有听所以更听不懂，这样就进入到一种恶性循环。

对于这样问题的学生，上课时最重要的一点是，先放下过去，如果老师讲到了自己不知道的知识点，就用红笔圈出来，然后集中精神，专心听新课，听不懂也要听、听不懂更要坚持听，这样最起码对新课，有基本的了解后，再去补习的时候会更加轻松简单。   

2、下课时，及时总结、基础巩固

基础越差的学生最忌讳的就是“没有时效性”的学习。趁热打铁这句话也同样适用于学习，当上完一节课之后，复习不是等到考试前才要开始。

而是要在平时，尤其是刚下课之后，就要趁着对老师上课时讲解的内容还未忘记的时候，在课下及时总结复习，进一步加深理解，然后把还未解决的部分全都一一圈起来，等到晚自习或者假期的时候，通过请教老师、同学来彻底解决问题。  

学习就是要抓紧时间、打好基础，当基础知识部分越差，那么越需要在基础部分下足了功夫，只有把基础部分学好了，才能实现提难度、拔高度。  

3、自习时，规划时间、提高效率

很多学生为了弥补自己的学习短板，所以会拉长自己的学习时间，常常熬到晚上下半夜2、3点，结果到第二天上课的时候，反而没有精神，上课效率低下，又需要用更多的课下时间来进行补习。

所以如何规划好自习时间同样重要。   要充分利用好自习时间，提前规划好每一小时都需要做什么，然后在学习的过程中，要注重学习效率，而不是学习时长，至于这样才能在保持学习成果。

高中生学习方法不正确的表现：

1、不会科学利用时间

时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。

有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间而造成的。  　　

2、不求甚解，死记硬背  　　

死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。

它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。

依赖这种方法的学生会说：“谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。” 

3、不能形成知识结构

知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。

如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了。其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。

家长要去帮助孩子积极主动地学习，也只有孩子自己主动去学习了，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。而一旦有了兴趣，学习效率就会在不知不觉中得到提高。不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步，才能逐步地提高成绩。

初二如何把成绩提上去？

1、研究例题，精练习题

在一般情况下，课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性，钻研例题，同时在老师的指导下精做参考书中的题目，能够帮助我们，在学习中分析解决问题的思路，发现不足，进而实现知识储备质的飞跃。

2、温故而知新

建立目录是每一章的目录，而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。另外，每一章中的相同或相似的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，以便便于查阅。

3、养成快速阅读理解的习惯

初中阶段，语文、英语、政治、历史等都会出现一些阅读理解题、阅读分析题，因此，平时要专门练习一下自己在阅读方面的技能，既要阅读的快、又要理解的快、理解的准确，这方面是可以通过专注的训练进行提升的。

4、紧跟老师思路

上课的时候跟上老师的步伐，虽然说上课不能百分之百地集中精神听课，却能不断的提高上课的效率。一旦分神，立马把心收回来。遇到不懂的不必停在这，而是做好笔记，下课去问老师同学。课后要认真复习上课所学内容，再把课文读上一两遍。可以自己出题自己做，遇到不懂的翻翻书看看笔迹，如果实在不会，明天再去寻求老师的帮助。

5、提高阅读水平

阅读理解一直是语文中很重要的一部分，考试占的分值也很大，所以，要想提高语文成绩，就一定要提高自己的阅读水平。提高阅读水平有三种方法，一是通过教师，对课文的分析来提高阅读水平。二是多做一些阅读理解。通过练习掌握阅读方法，熟悉每一种题型，这样慢慢的就会提高阅读水平。最后一种是多读课外书以及阅读材料。

初二孩子成绩差，家长要怎么做？

1、养成良好的学习习惯

家长要帮助孩子，养成良好的学习习惯。不按时完成作业，要接受一些惩罚，比如做一些家务，减少玩耍的时间等，在孩子可以按时按量的完成作业之后，可以简单的奖励一下孩子。同时，在每次孩子作业完成情况比以往要好的情况下，言语上要表扬孩子。每天一点点的进步，长时间的积累就是很大的进步。  

2、主动和孩子沟通

不管是生活上还是学习上，主动关心孩子是否遇到不开心的事情。让孩子要学会将不开心的情绪发泄出来，不能闷在心里。让孩子学会分享自己的喜怒哀乐，释放自己的压力，真实的表达自己内心的想法。不懂的问题可以寻求别人的帮助，有时候团队合作也是很重要的。

告诉孩子，在生活中，一些事情难免是自己解决不了的，别人需要帮助的时候，我们尽力而为，在自己需要帮助的时候，别人也乐意帮助自己，相互帮助也是一种成长。  

如果孩子想要提高自己的数学成绩，那么就要能先去找出，自己错误的数学点。因为在提高数学成绩的过程中，孩子只要找出了自己在作业或考试中的错误点，能清楚的知道自己哪里做错了，孩子才通过改正自己的错误，去获得进一步的提高。

如何把数学成绩提上去？

1、课前预习，上课听课，课下复习是基础

不要小看在课前翻看一下这节课即将讲解的内容，因为他不仅可以使你快速融入老师的课堂，紧跟老师的步伐，还可以使你加深对所学内容的理解。

上课听课，保持高效的课堂效率是重中之重，只要充分把握课堂，你课下只需对自己不理解的部分问老师或者问同学来解决，如果不把握课堂听讲，即使课下花十倍的时间来补偿，也不一定会达到课上认真听课的效果。 

2、抓住课堂是最基本的条件 

还有就是课下复习，会使你的效率事半功倍，通过复习，可以回忆起你的预习和老师上课所讲的内容，在通过习题加以巩固，并接下来不定时的翻阅。这样你可以对这方面的知识有深刻的理解和有自己独特的见解，并且牢固的掌握。

3、巧刷题，题型必须得见  

刷题和掌握大量题型是对于学好高中数学是重要的手段，所以我们可以通过将老师给我们做的总结和自己的做题感受相结合起来，在多加练习，把老师给布置的相同题型刷熟练，在定期的不断巩固，复习。

这样我们才可以完全把这一类的题型完全消化掉。比如数列部分，我们可以分为分组求和、并列求和、倒叙相加求和、错位相减发、累加发、累乘法等不同题型，我们只需要将每个题型都掌握并与题做到一一对应。这样，我们面对题不会出现不知道如何下手的尴尬情况。

4、紧跟老师思路 

我们预习的时候已经把老师将要讲什么样的内容搞清楚了，这样就可以带着强烈的求知欲去听课。因为有强烈的求知欲，听课的效果会好很多。在这个时候，要尽可能排除一切干扰因素，紧跟老师的讲课思路。

当遇到自己没有听明白的地方，先记录下来，不要因此而影响后面的听讲。这些疑难问题在课后再向老师或同学请教。

5、学会提炼重点

数学学科因其本身具有一定的枯燥性，所以老师在课堂上讲课的时候都会尽可能地增加趣味性。但是这些趣味的东西有的时候不是重点，那么这就需要你能够抓住并提炼出本节课的重点是什么。

6、大胆表达看法 

老师会在教学过程当中与学生进行积极的互动。哪怕老师问一句：“听懂了吗？”，这也是互动形式的一种。在这个时候，要学会大胆地表达自己的看法，当自己确实没有听明白的时候，要大胆说“不”，这样老师将依据班级的整体情况做出决定，究竟是再认真讲一遍还是为你课后辅导。这样实际上你就获得了更多被辅导的机会。

7、整理数学笔记

整理关于数学的笔记需要及时记录老师总结的一些方法和技巧，一些公式的记忆以及法则概念之类的(这个要好好记!做题的时候经常用到! )另一本是关于一些好题难题错题典型题，把这些题从纸上剪下来贴到本子上再做一遍，到高考前把这个错题本又全部重新做了一遍。

作为家长，在孩子进入高中和，要做好孩子的坚强后盾。多观察孩子，心理和学习上的变化，及时的发现孩子存在的问题，并进行指导和纠正，让孩子可以顺利的度过高中三年。而家长如果发现孩子的成绩出现异常，一定要高度重视，及时与孩子，与老师交流。

如何激励高中生把成绩提上去？

1、家长要引导孩子学会自主学习

孩子上了九年学，能考上高中，本身就表明他们，有基本的学习方法。孩子以往好的学习方法成为了学习习惯，要继续坚持。而高中学习，特别要求学生多提问、多质疑和多交流。

因为学生能提出问题，一定是对学习有思考;敢于质疑，一定是思维方式有独创，乐于交流，一定可以开阔视野、打开思路。这样一来，孩子对学习的兴趣会越来越浓。

2、在自主学习的基础上，指导孩子学会管理学习

初中，老师会带着学，而高中学习，需要孩子的自主学习。初中的作业，往往是一天一收，而高中的作业，因学科不同，可能是一周甚至一个月一收，这就需要孩子，管理自己的学习。

每个孩子的学习能力不一样，而每个孩子对自己的学习情况最清楚，需要他们有针对性地学习。比如，孩子可以列出每天的学习计划，完成一条划掉一条，坚持下来，必然能很好地管理自己的学习。

3、家长要指导孩子合理分配各科学习时间

高中开设的必修课程，是有会考的，高中没有副科，每科投入相当的时间，成绩才会有保证。

选修课程，或者校本课程，是为了培养孩子的兴趣而开设的，孩子可根据自己的兴趣，自主选择，家长最好不要过多干预。

高中生怎么才能提高成绩？

1、准备错题本、笔记本

仔细观察，班级当中的学霸，我们会发现，他们通常，会给自己准备很多本子。在这些本子当中，有两个本子非常重要。这两个分别是，错题本跟笔记本。

笔记本，是记录老师课堂上重点知识的本子，老师补充的知识点，同学们要记在错题本上。

错题本，是收录错题的本子，错题是蕴含，薄弱知识点的题目，同学们要重视错题，及时攻克。

2、做到今日事、今日毕

在学习中，同学们要做到“今日事、今日毕”。每天学习的知识点，要做到当天复习，每天遇到的学习问题，要在当天处理完成。

如果自己解决不了，就请求老师，或者同学的帮助。除了当天复习当天的知识点，做到日日清以外，同学们还要复习，本周学习的知识点，做到周周清、单元清。

3、学会合作学习、探究学习

在高中，合作学习、探究学习，是非常重要的。著名的学习方法“费曼学习法”，告诉我们要学会合作学习。而合作学习，最常见的方式，就是给同学讲题。

当同学，向我们，请教问题的时候，我们要积极地。给同学讲题。给同学讲题的时候，我们又学习了一遍，而且给同学讲一遍，知识就深入理解一次。  

4、劳逸结合，提高学习效率

高中生要明白一个道理，精力就是学习力，就是同学们的战斗力。

很多学生熬夜苦读，导致自己非常疲倦，结果学习的时候没有精神，听课效率低，学不到知识，这是得不偿失的行为。

同学们要学会劳逸结合，适时休息。休息够了，精力旺盛了，学习力强了，战斗力也就强了。

因为高中所学习的知识，是相对初中来说，无论是学习的难度，还是所学习的内容，都一下子高了很多，而课堂上的时间，难免是不够的。所以孩子要对没搞清楚的地方，去着重学习，复习。

如何快速的把成绩提上去？

1、有想要提高学习成绩的决心

想要提高高一学习成绩，首先要改变自己。也就是首先需要高一学生本人作出改变，要思考自己到底想不想提高成绩，为什么要提高成绩，提高成绩后会给自己带来什么好处。只有高一学生自己下定决心提高学习成绩，才能再以后的学习中真正的起到效果。

2、上课认真听讲

高一学生想要提高学习成绩，上课必须认真听讲，不要上课不听讲，下课去补课，这完全是本末倒置的一种行为。另外，很多书本上没有的内容，都会在老师的教案上出现，这也是获取知识的另一重要途径。

认真听老师讲一节课，可能会比你自学几节自习课学习的东西都多，所以需要同学们要做到，上课的时间，必须要全神贯注的听老师讲课，绝对不能松懈。

3、课前预习新课，提高学习的主动性

高中的知识点难了很多，很多知识点比较抽象，不易理解。为了让课堂上理解更多的知识点。高一学生要提高学习的主动性，自觉主动地学习。提高学习的主动性，高一学生首先要预习课文，提前了解新课内容，把不懂的知识点攻克一下；然后要跟上老师的思路，主动思考；最后解决不懂的知识点。

4、重视课后练习，跟老师布置的作业

高一刚开始的知识点不难，随着学习的深入，知识点难度会越来越深。很多学生由于刚开始的知识点不难，可能会忽视课后习题。认为习题不重要，不做习题或者简单做一遍就行了。其实不是这样的。习题是打基础，巩固基础的途径，高一学生要重视每道习题。此外，还要重视老师布置的作业，不要为了完成作业而写作业，要高效完成作业。

5、整理错题本

平时做题时遇到错题，要用错题本记录整理下来，弄清楚错误的原因在哪里，到底是知识点儿不熟练，还是疏忽大意造成的，在针对不同问题采取不同措施。这也是查漏补缺很好的方法。

6、别有依赖心

初中数学学习中，教师会列出中考各类型题目进行反复练习，学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。到高中这种模式就完全转变了，况且初中数学家长还可以稍加辅导，但到了高中，大多数家长知识水平已无法跟上。这时候，能靠的只有自己。

7、少题海，多精题

“偷懒”的第一要务，就在于减少复习的负荷量。数学最大的负荷是永无止境的题海。开学伊始，我便整理出一个大体的概念框架，并利用已有的做题经验，对应框架进行知识点筛选，删除要求低的和已掌握的，突出重点和难点。这样在准备考试，大家都埋头做题之时，我便早早地跳出了题海。

孩子成绩不好，家长不能完全放手，要与学校密切配合，平时要陪伴孩子，关多注孩子成长，任务很艰巨，过程很艰辛。但是只要家长以身作则，认真督促。

孩子成绩提不上去我该如何去解决？

1、提前让孩子做好预习

这里的预习是高质量的预习，绝对不是晚上在家看过几篇文章就算是预习了，而是要仔细地阅读几遍，如果是要求背诵的课文，需要提前在家中背诵好。在阅读的时候，遇到不懂得的知识，要去翻阅资料，去查这些问题的答案，如果查不到，就要做好标记，在老师讲课的时候，针对不懂的问题认真听讲。

2、整理错题的习惯

整理错题，也就是让孩子准备一个错题本，把平时作业、练习或考试中的错题整理到错题本上！错题本就是孩子的知识漏洞，而把错题整理到错题本上，在附上正确解题方法和错因分析，就是一个纠错的过程，加深了对知识的印象，补齐知识短板。

3、学生做作业一定要专心

前期坐不住的建议家长盯一盯。比如像有人说的，孩子作业时，大人就拿本书坐他附近，不打扰他。但是他的一举一动尽收眼底。（PS:家长千万不要拿个手机在旁边，不管你是看电子书还是看抖音之类的。）同时告诫学生，作业专心。能一分钟做完的作业，就不要用两分钟完成。完成后，时间可以自由支配。

4、扩展孩子的阅读面

良好的阅读习惯是孩子一生的财富，并不仅仅是对于语文的学习有帮助，对于各年级各科的学习都有重大的帮助。当孩子进入小学之后，父母就要给孩子提供各种各样的课外书籍了。当然，什么书籍最适合孩子，要针对孩子自身的真实情况，根据孩子的心理特征和兴趣点来选择，不仅仅要让孩子学习到有用的知识，还要发展孩子的阅读兴趣，帮助孩子养成良好的阅读习惯。

5、进入状态

喝好水、上好厕所、准备好文具，一旦开始，你就不能离开书桌了。让孩子把每一次番茄任务，都看做是考试的状态，不要一会儿喝水、一会儿尿尿，过程中先不提问，先做会做的，最后再攻难题，一旦开始“吃番茄”就只能做计划内事情。

6、书写认真，学会整理

这个也非常重要，不管做题还是写作业，不管写的对与错，一定要书写工整仔细；并且一定要专心致志，不能做其他事情。做错的试卷，从小学就要学会认真整理。我长期带九年级的学生发现，只要是优秀的学生，字体都很工整！

现在的学生比起以往的学生，学业压力更大，很多父母都感受到了前所未有的压力。孩子学习成绩上不去，父母有时候比孩子还要着急。影响孩子的不仅仅是课堂上面的学习，平时的积累也不容忽视。

如何提高学习成绩？

1、严格要求自己

很多同学之所以自己的学习成绩不好，主要是因为自己没有严格要求自己，松懈自己，如果严格要求自己，我相信成绩一定会提高的。

2、加强作业训练

除了按时完成老师布置的作业以外，另外还需要加强自己的作业训练，我们可以购买一些学校以外的练习，自己认真的去做。

3、认真听讲，不懂就问

在上课的时候，一定要认真听讲，不要开小差，遇到不懂的问题，一定要问清楚老师，不要不懂也装懂。

4、多阅读有关学习的书籍

不要看与学习无关的书籍，尽量多看一些跟学习有关的书籍，只要多看、多听、多写，学习成绩一定会提升上来的。

提高学习成绩的好习惯：

一、从小事做起，注意细节。

一个人的习惯好不好，素质高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，随时提醒自己。

比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作业或考试书写的工整，注意待人接物的礼仪，等等。一开始可能有点儿“累”，但用不了多久，你就习惯了，而且让你一辈子受益。

二、开好头不开坏头。

习惯是通过过程养成的，而过程都有开头。只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。一段时间以后，你觉得它已经成为你生活的一部分了，甚至没有什么觉得不觉得，到时候就自然而然地去做了，好习惯就养成了。相反，坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。

三、营造好的学习环境。

学习环境也会影响着学习习惯，比如：如果认识的都是比较贪玩的学生，即使自己再有自控力，也会或多或少受到影响；比如：在嘈杂的环境中学习效率就很低，所以，想要把好习惯坚持下去，一定要营造出好的学习环境。

四、一定要坚持下去。

开了好头就要持之以恒，遇到困难要咬牙坚持，千万不能松劲。好习惯一定要坚持下去，看到很多同学刚开始坚持的好习惯慢慢扔掉了，觉得非常的可惜，因为，只要在坚持一小下，就能看到效果。

所以同学们在平时的学习中，感觉到困难的时候，就要有“多坚持一下”的信念，一定能收获不一样的结果。