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怎么样数学成绩才能提高

怎么样数学成绩才能提高

2024-01-12 11:06 133浏览

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怎么样数学成绩才能提高

孩子自己要可以去主动复习和总结,因为进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结,做得细致,深刻,完整。而高中孩子则要去自己给自己做总结。孩子只有在不断地总结中,才能很好的去提高自己的学习成绩。

怎么样数学成绩才能提高?

1、进行大量的做题训练 

数学说难也难,说容易也容易,关键看你是否能适应数学题的做题模式,想要学好数学这门科目,对其进行大量的做题训练是必不可少的,因为实践是检验真理的唯一标准,说得再好听,也需要用事实去验证。

毕竟高考考得是做题并且要做对,而不是纸上谈兵。如今正是暑假,这对于学生而言也是一个机会,高中生活本就很紧张,假期是用来缓解压力的,同时也是成绩提高的时间。

2、查缺补漏

学生学习要懂得查缺补漏,在学习的道路上会遇到各种各样的难题,这需要自己独立去思考,不能总依赖他人,因为在考场上,只有自己才是最大的信任者,学习需要前进,也需要行走的过程中停留一下,看自己哪里做得不好,并对其进行反思。

3、适当记录笔记

有专家认为课堂上记笔记会影响听课效果,虽然这种说法不是全对,但是也有其道理。大家在做笔记的时候一定不要老师说什么就记什么,也不要一味地追求工整。其尺度在于:是否对自己有益,是否自己能看懂。

4、背诵数学公式

数学的出题方式有很多种,但是解题方法却是相对固定的,需要熟练掌握数学公式。在学习高中数学的时候,我们一定要先把数学公式背诵清楚,做到在考试的时候能够记得起计算公式,这是学好高中数学的关键步骤。如果连数学公式都不记得,那做题和解题就无从谈起了。

5、多做数学题目 

高中数学的学习内容比较多,只有通过多做数学题目才能加深对所学内容的理解。一般来说,在应试教育的指挥棒下,多做练习题目是所有高中科目都采取的一种方式。

因为考试的大纲,是相对固定不变的,而且考试范围,也不会超过教科书和考试大纲的范围。因此,出题的渠道都是围绕教科书和大纲,无论怎么出题都离不开教科书和大纲。所以,通过多做题目可以达到提高效率的目的。

6、学会独立思考

高中数学的学习需要具备一定的逻辑思维能力,通过独立思考可以提高学习效果。在学习高中数学的时候,尤其是遇到难题的时候,千万不要着急去翻看解题技巧和参考答案,而是应该先思考怎么去答题。

首先就是要从脑海当中去想一想有没有在课堂上学习过这个题目,有没有这个题目的解题方法和路径,其次再是尝试去解题。通过这样的思维发散,可以提高解题的技巧,从而有利于学好高中数学。

7、做完数学题之后要及时进行反思

我们要对自己所做过的数学题,进行知识点上的提炼和方法运用上的总结,明确主要的解题思路和方法,对做过的每道题加以反思,对自己从这道题中所获得相关知识内容上有一个总结,让自己能够从所做过的题中获得一些解题经验。

2023-10-17 16:18 查看全文>

怎么样才能让数学成绩很快的提高

孩子如果想要提高自己的数学成绩,那么在课堂上一定要去紧跟老师,认真听每一节课,记好课堂笔记。可能有些孩子会喜欢自己课后自学,课堂不爱听讲,但这是极错误的。因为老师对于高考的了解和对知识的掌握,远远胜过我们自学。

怎么样才能让数学成绩很快的提高?

1、背诵数学公式

数学的出题方式有很多种,但是解题方法却是相对固定的,需要熟练掌握数学公式。在学习高中数学的时候,我们一定要先把数学公式背诵清楚,做到在考试的时候能够记得起计算公式,这是学好高中数学的关键步骤。如果连数学公式都不记得,那做题和解题就无从谈起了。

2、多做数学题目

高中数学的学习内容比较多,只有通过多做数学题目才能加深对所学内容的理解。一般来说,在应试教育的指挥棒下,多做练习题目是所有高中科目都采取的一种方式。因为考试的大纲是相对固定不变的,而且考试范围也不会超过教科书和考试大纲的范围。

因此,出题的渠道都是围绕教科书和大纲,无论怎么出题都离不开教科书和大纲。所以,通过多做题目可以达到提高效率的目的。

3、学会独立思考

高中数学的学习需要具备一定的逻辑思维能力,通过独立思考可以提高学习效果。在学习高中数学的时候,尤其是遇到难题的时候,千万不要着急去翻看解题技巧和参考答案,而是应该先思考怎么去答题。

首先就是要从脑海当中去想一想有没有在课堂上学习过这个题目,有没有这个题目的解题方法和路径,其次再是尝试去解题。通过这样的思维发散,可以提高解题的技巧,从而有利于学好高中数学。

数学考试有什么答题技巧?

1、熟悉基本的解题步骤和解题方法

解题的过程,是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题,前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序,我们一般只要顺着这些解题的思路,遵循这些解题的步骤,往往很容易找到习题的答案。

2、审题要认真仔细

对于一道具体的习题,解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题,这是获取信息量和思考的过程。读题要慢,一边读,一边想,应特别注意每一句话的内在涵义,并从中找出隐含条件。

有些学生没有养成读题、思考的习惯,心里着急,匆匆一看,就开始解题,结果常常是漏掉了一些信息,花了很长时间解不出来,还找不到原因,想快却慢了。所以,在实际 解题时,应特别注意,审题要认真、仔细。

3、认真做好归纳总结

在解过一定数量的习题之后,对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结,以便使解题思路更为清晰,就能达到举一反三的效果,对于类似的习题一目了然,可以节约大量的解题时间。

2023-12-17 09:39 查看全文>

怎么样才能提高数学成绩

对大多数人而言,数学是一门棘手的科目,尤其是当你没有合适的方法与技巧的时候则更是如此。不过,只要你知道如何有策略地处理它,学好的概率也会大很多,也就不那么令人沮丧了。

怎么样才能提高数学成绩?

一、态度,态度决定一切。

如果不从态度上认识到数学的重要性,不愿意投入更多的精力,再好的方法也没用。我告诉自己的学生,需要重点照顾的学科肯定是数学和英语,因为这两科可以拉分很多。我要求所有学生在高一和高二时必须重点侧重于数学的学习,在进入高三之前尽量把成绩提升到一定的高度。

二、兴趣。

兴趣是最好的老师,是最佳的源动力。如果对数学不敢兴趣,不愿意去学习,不去多花时间,是不可能有好的成绩的。但是,有时候往往是因为数学成绩差,对数学也不感兴趣,但是我们却不得不去努力学习。要想数学成绩好,首先要舍得去花时间,甚至是比自家感兴趣的学科花更多的时间,成绩慢慢提升了,也就会感兴趣了。

三、方法。

1、课前的预习,课中的听讲,课后的作业,课后的复习等等流程一定要认真做到位,缺一不可。

2、对于数学笔记本,最好有随堂笔记、错题笔记、专题笔记等三个笔记本,笔记本的名称就是它们各自的作用。记笔记时,最好是先写重点知识点,然后每个知识点跟一道典型试题。试题的解题过程,关键的步骤或者易错点,最好用醒目的颜色进行书写或者勾画。不同的知识点和题之间留空,方便以后补充变式题。对于专题笔记,最好利用寒暑假对一学期的内容进行整理,到高三时都已经整理得相对比较好,高三再进行补充完善。

3、刷题有必要,但要讲究方法,不能一味刷题。对于数学的学习,有相当多的学生喜欢刷题,而且是比赛式的刷题,这个完全没有必要。尽管我们确实需要见识更多的题型,但是最重要的是学会总结和思考。比如这道题重点考查了哪些知识点,它们之间的联系是什么?解题有哪些方法?这些方法能否用在其他试题中?入手点和易错点是什么?这道题可能的变式是什么?如果在刷题的时候能够这样多一些思考,相信数学成绩能够提升更快一些。

4、解答题的书写重要性不言而喻,特别现在是网络阅卷的情况下就尤为突出。数学的书写要求简单明了,写在关键点上,最好排版清晰规范,方便老师阅卷。

如何学好数学?

1、学会巩固基础。

有一句话讲“万丈高楼平地起”,数学学习也是这样,没有基础,就谈不到进步,也谈不到考一个好成绩。但如何夯实孩子的数学基础呢?关键是让孩子真正的理解数学原理,从各个角度去解析知识。需要强调的是:5-12岁的孩子,抽象思维发育还不完善,在给孩子讲解数学知识的时候,要尽量用生活化的场景和具象的事物去演示,把抽象变具象,让孩子真正的理解数学知识,并参与到原理的推导当中,这样才能够真正的打好基础,依靠背诵,并不算是打好了基础,比如利用糖果,让孩子理解合并是加,拿去是减,这比单纯的叙述效果要好得多,基础自然也更为扎实。

2、梳理知识体系。

数学是一个非常大的知识体系,孩子需要定期整理,梳理自己的知识体系,找到自己的不足之处,并进行弥补,这里建议准备一个错题本,但不是简单的记录自己的错题,而是把错题分门别类的进行整理,以此加深数学体系知识的认知,也能更好的找到自己知识体系中的不足之处。

3、提高思考力。

数学离不开思维,数学学习的精髓就是思维,也是很多人谈到的思想、素养,这是孩子能够在学习上走的远的保障,是成为数学学霸的前提。

4、学会练习。

学习没有捷径,数学学习也同样如此,孩子懂得数学原理,也需要大量的练习,才能真正的掌握知识,但题海战术却非常枯燥,是以牺牲孩子的兴趣为代价的,这也导致很多孩子因此畏惧数学,厌恶数学,因此我们要让孩子学会练习。

2023-12-07 14:45 查看全文>

怎么样才能让孩子的数学成绩提高

学习数学,一定要从小学一年级的时候抓起,基础是一步一步打起来的,尤其是数学,没有捷径可行,所有的基础都是为下一年级奠定基础。

怎么样才能让孩子的数学成绩提高?

一,切实抓好课堂,利用好课堂。课堂上一定要认真听讲,绝不能丝毫开小差,并及时做好自己认为该做的笔记,切实通过课堂,尽最大可能的把当堂老师所讲的内容学会,学懂。只有课堂抓好了,才能让你尽可能多的学到知识,学到本领,学到技能,并为你课下赢得更多的机动时间。

二,课下及时复习,巩固,提高。对于不太明白,不太懂的地方,一定要通过老师或同学彻底弄懂,弄明白,绝不能有知识上的任何夹生。同时每节课过后,除了完成老师布置的作业之外,要及时的去做一些与之相关的一些题目,通过做题去巩固所学的知识,并不断提高自己分析问题,解决问题的能力,同时不断提高解题技能。

三,每天都要给数学一定的学习时间。可以在每天的午饭后,或一些自习课上,再不然就是晚上,去做一些数学题目,这时不要操之过急,不要摊多,要慢慢来,此举重在培养自己渐渐学习数学的兴趣,一旦兴趣有了,提高数学成绩就是理所当然的了。

四,不懂,不会的地方,一定要问。可以问同学,也可以问老师,最好是问老师,要知道,老师都是喜欢同学问问题的。老师能给你最好的点拨,最好的回答,同时还能给你鼓励和鞭策。

五,要学会记一些比较典型,比较有代表性的题目,并不时的看看。对这些比较典型,比较有代表性的题目,自己要不止一遍的去分析,去思考,去整理。这既能培养自己的思维,又能锻炼自己的能力,同时还能锻炼自己分析问题,组织问题,解决问题的能力,并提高自身解题技能。

如何培养孩子学数学的兴趣?

(一)变指责为鼓励,培养学生自主学习的能力。经常使用“再仔细想一想,你肯定能行”,“期待你的进步,给我们一份惊喜”等鼓励性语言,对学生自信心的建立大有益处。

(二)变指挥者为参与者,培养学生自我约束能力。无论是老师还是家长都应该从“指挥者”的神坛走下来,成为孩子们学习生活中平等的参与者,倾听孩子们的心声,沟通生活的感受,探讨学习的方法,帮助孩子们养成良好的学习及生活习惯,培养其自我约束能力。

(三)变唯分论者为唯能力论者,培养学生终身学习的能力。分数不应该是衡量学生进步的唯一标准,更应该关注学生思考问题,解决问题的能力,要用欣赏的眼光看待孩子的点滴进步。

(四)营造良好的学习环境,激发学生学习数学的内驱力。引导学生体会数学的实际应用价值,提高学生应用数学解决实际问题的能力,总之要为学生营造富有现实性、挑战性的学习环境,激发学生学习研究数学的内驱力和动力。

2023-10-31 14:44 查看全文>

怎么样才能把数学成绩提高

数学是一门两极分化的学课:数学僵化的公式和复杂的问题解决方法受到一些人的喜爱,而另一些人则厌恶。但无论你喜欢它还是讨厌它,每个人都需要在小学、中学、高中、大学时候学习数学。虽然没有一种简单的方法来学习数学,但有一系列策略和技巧可以帮助孩子更快地理解它。

怎么样才能把数学成绩提高?

1、善学。

就是课前预习,将不懂的问题记录下来,等老师讲课时,不懂得地方重点听,将例题研究透彻,不但要知其然,而且要知其所以然,要将公式、定理、特征、意义等等背诵的滚瓜乱熟。

2、善思。

要多读题,将题意弄懂。把已知条件一一列出,把未知条件写出来,找出它们之间的联系,再做题。大部分同学做错题或是不会做,是没弄懂题的意思。每做完一道题要认真总结,将该题型的解题方法、技巧、思路等做总结并在该题型的基础上,给自己提出不同的问题,变换几种已知条件(反过来、正过来推理),这样可以达到举一反三的效果。

3、多做题。

学习完一章之后,要大量的做题。凡事要熟能生巧,学习也不例外,只有通过大量做题,才能掌握解题技巧及方法,才能熟练运用公式、定理。才能到各种题型,才能遇题不慌并能从做题中掌握解题规律,才能见题知意。

如何才能把数学成绩提高?

一、数学兴趣。

数学不像其他课程,其他课程就算没有兴趣,也看的进去学的进去。数学如果没有学好,又没有兴趣,那孩子学起来事倍功半,会有逆反心理。所以第一步,短时内能够让一名激发兴趣的老师,首先愿意学习数学,感觉自己能够把数学学会学懂。

二、知识全面分析。

给孩子进行一下知识结构的梳理,找到哪些部分掌握的不好,从最基本的开始补起来。由于成绩在及格线以下,所以基础知识应该不够牢固,基础是关键。所以在有兴趣的基础上强化基础才是重点。

三、升级拔高。

在基础知识全面掌握后,可以进行2轮拔高。第一轮就是按照章节知识模块综合训练,学会从题目中看到本质,考的那些知识点,能够将综合性的题目分解成简单的知识点。最后综合起来,跟中高考一样的水平,进行拔高训练。

2023-10-18 14:05 查看全文>

三年级孩子数学成绩差怎么才能提高

首先指导学生整理并掌握基本数学概念,其次多做习题,在练习过程中加深对概念的理解与运用,还要培养学生良好的数学学习习惯。和孩子多交流,弄清孩子学习上遇到的困难,与实际生活联系,逐步培养孩子学习数学的兴趣。

三年级孩子数学成绩差怎么才能提高?

1、全神贯注的学习

学习要讲究效率,每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。

2、计算能力不过关。

我们可以发现数学不管怎么考,是离不开考计算的。填空、解决问题等等,没有哪种题型跟计算分离。所以,计算能力是一种基本能力,想要数学成绩好,计算必须过关,做到不出错。

3、营造良好的学习环境

在学生成长和发展的过程中,学习环境的直接或间接的影响力是不可忽视的,为他们营造一个良好的学习环境是无可非议的。营造一个良好的学习环境,首先,应从教师的自身做起,教师要主动参与其中;其次,要做好学生的思想工作,正确引导他们认识学习的重要性,领悟到自己不仅是学习的主人,更是终身学习的主人。

4、激发学习兴趣

恰当的评语,不仅能给学生指导学习方法,而且还能激发学生学习兴趣,强化学习动机。如对一些作业完成较好的作业本,不妨写上"方法太好了,可要细心!"、"真聪明!你肯定还有高招,因为你是老师的骄傲!"表扬优生但也不能责骂较差的学生,相反,应抓住其闪光点,适时给予鼓励。

三年级孩子数学成绩差的原因?

1、答题不规范

有些孩子,缺乏细致的审题和规范的解题习惯:有时候题还没有读完,“答案”就已经做出来了。有时候从第一步能直接跳到第四步,必要的第二步、第三步消失无踪。

2、基础不好,不够扎实

学习过程中,数学定义、公式记忆不熟练,基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了,但一遇到考试,才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握,经常遇到做题模棱两可的苦恼。

3、数学的逻辑思维能力的欠缺

每个人思维能力各不相同,思维习惯也各有所长,有些同学比较偏向形象和感性思维,对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题,但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。

2024-01-05 10:59 查看全文>

四年级孩子数学成绩差怎么才能提高

四年级的数学知识虽然浅显易懂,但是不可忽悠,因为他在给更高级别的数学打基础,四年级如果还不提升数学成绩,越往后,数学知识越难,越不好学习!所以乘着现在,一定要重视起来,把孩子数学成绩提上去!

四年级孩子数学成绩差怎么才能提高?

第一,养成良好的学习习惯。就是要做到课前预习,对学习的新课有个大概的了解,不懂的知识点做一个记号出来,课上认真听讲,特别是对重难点和自己预习时不懂的地方要重点记忆,最好可以做在笔记上。

课后及时去复习,这是为了巩固课堂知识,不要一下课就把知识还给老师了。这三点是比较基本的习惯,也还有一些其他的,所以在平时就要有意识的去培养学习习惯。

第二,概念记清。数学≠做题,千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式,特别是“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误选。因此,要把已经学过的四本教科书中的概念整理出来,通过读一读、抄一抄加深印象,特别是容易混淆的概念更要彻底搞清,不留隐患。

第三,课外练习。练习对提高数学的学习成绩有着非常大的帮助,日常就要多去做做习题,如果时间比较少或者安排不过来,那么,对老师布置的作业就要更加重视,高质量的去完成,彻底掌握好本节内容。

第四,独立完成作业。小学数学课堂作业较多,一些能力强的同学做的快、算的准,他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的同学不假思索的照抄他们的结果,时间长了,这部分同学就养成了懒于思考的不良习惯。因此,培养学生独立完成作业的习惯是学生学好数学的前提。

四年级孩子数学成绩差的原因:

一,过于被动。

许多学生没有掌握学习主动权。表现在不制定计划, 等上课,课前没有预习, 对老师上课的内容不了解,上课后没有真正理解所学知识。

二,方法错误。

老师上课一般都要讲解知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重难点,突出思想方法。而一部分学生上课没有专心听讲,课后又不能及时巩固,总结,寻找知识的间的联系,只是赶做作业,对概念,法则,公式,性质一知半解,死记硬背,做题方法不会灵活变通。

三,忽视基础。

一些‘自我感觉良好“的同学,常轻视基础知识,基础技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎样做就算了,而不是认真演算和书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的水平,好高务远,重“量”轻“质”,陷于题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

2024-01-04 17:00 查看全文>
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