二年级小孩英语差怎么办呢

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。让小学二年级学好英语，首先最重要的一点是要有兴趣。有了兴趣才能学好知识。那么二年级小孩英语差怎么办呢？

二年级小孩英语差怎么办呢？

1、树立学习英语的信心

俗话说，自信是成功的第一步。自信心对于小学生的英语学习尤为重要。简单地说，起始阶段，如果学生喜欢英语老师，喜欢回家和爸爸妈妈交流学习内容或者描述学习过程，那么，这个孩子应该是对英语有兴趣了，自信心也会悄然浓厚起来，这是肯定的。

2、养成良好的英语课堂习惯

英语课堂是学生学习英语的主要阵地。学生在课堂上参与得越多，那么他也就学得越多。这种参与是指全身心的参与和投入。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括：集中注意力听讲，积极参与各种课堂活动，大胆开口说英语，在朗读课文时，必须养成孩子指读的习惯，做到“耳到、口到、手到、心到”，这是非常重要的。

3、唱英语歌和听故事

通过英语歌曲、英语故事、少儿电视英语节目、英语图书等，来吸引孩子的注意并鼓励孩子张口讲英语。平时可以购买一些“猫和老鼠”等英语版的有趣的动画片，然后让孩子们与家长通过扮演Tom(猫)或Jerry(老鼠)的来引导孩子说英语，这样孩子自信心也得到了增强。

4、认真做好复习

课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。

5、指导孩子回家听磁带

家长最好能在孩子每天放学回家后，就督促孩子放一次录音。孩子应该边听边跟读，反复放几遍，让孩子反复听和跟着说，这样比临近上课前才复习效果要好许多。家长还可以利用早起后、睡觉前、在孩子洗漱时放一段录音，开车接送孩子的家长还可以在上学和放学途中播放录音，坚持久了，也会有可喜的效果。

6、在家里创造英语学习的氛围

创造英语学习的氛围可以帮助孩子理解语言，表达语言，也有助于记忆。现在正在使用的英语教材充分考虑了孩子爱新奇、好动的特点，书中听、说、写、唱、做、画、玩的安排生动活泼，图文并茂，有很强的趣味性，贴近孩子的生活。家长可以从已使用过的书上选一些适当的图配上英语单词，让孩子贴到房间墙上。或是让孩子自己写出英语单词或句子贴在家中的电器、家具及日常用品用具等事物上。

小孩子英语成绩不好，确实挺头疼的，做家长的从小就要培养他的兴趣，做家长的要帮他学习，和他一起学习，可以到辅导班请老师补课，也可以上网课，都帮他找找原因，帮帮他背背单词，做做习题，一定要把讨厌的情绪调整过来，慢慢的学会投入他，这样应该会有所改观的。

小孩子英语差怎么办

孩子的英语总是学不好，先找一下原因。孩子是否对英语学习没有兴趣？孩子是不是没有掌握学习英语的方法和技巧，导致英语总是学不好？

如何让孩子对英语感到兴趣呢？可以多看看中文字幕的原版英文电影，对培养孩子英文的感觉和兴趣是有帮助的，我的孩子低年级的时候看了很多这样的电影，首先孩子对英文的发音有了感觉，即使没有上过任何英语兴趣班，学英语这门课相对来说还是特别轻松。

可以听听英文歌曲，因为英语毕竟是门语言，多感受语言的韵律美，对孩子学习这门学科是有帮助的。

孩子对这门课没有兴趣，还可能在学习过程中挫败感比较强，没有成就感和信心，可以给孩子定一个小目标，孩子完成了，多给孩子一些鼓励，慢慢增强孩子的成就感。

关于学习英语的技巧，我觉得孩子先从积累英语单词开始。因为只有单词关打扎实了，英语成绩就会提升，这是学英语的基础。我分享我孩子的一个小经验，可以借助APP来学习英语单词，每天挑战一点点，聚沙成塔呗！这样学起来有趣味些，还能让孩子坚持下来。想一想，每天背10个，一个月就能背下300个，一些常见单词一个月就能拿下了，再坚持下去，英语成绩自然而然就上来了。

小孩子英语差怎么提高成绩

一、找到切入点，帮助孩子下定学好英语的决心现在的孩子自尊心强，见识也丰富，建议您从激发孩子个人荣誉感入手，促使他能下决心突破自己，同时，适当制造一定的危机感，让他自己意识到学好英语的重要性；

二、随时鼓励，帮助孩子建立自信心小学阶段的英语课程真的非常简单，别的孩子能学好，您的孩子也一定能学好。前期没学好，估计是偶发因素导致的问题累积，并不是他笨。首先家长自己要对孩子有信心，并用适当的方式把这种信心传导给孩子；

三、找对方法，把握重点小学英语没有太多语法知识，小学生学好英语无非是从以下几个方面着手：

1、从字母表开始，学会英语书写规则，即先把英语和汉语拼音区别开来；

2、积累一定数量的基础词汇，小学英语词汇量不大，第一步先把课本上的单词记熟记牢，然后，可以适当再掌握一些简单的生活中常用的单词；

3、正确发音现在学习资源很丰富，有作多工具可以使用：比如与教材同步的微信公众号“朗读小课堂”等，一定要确保孩子发音正确；

4、从生活用语，场景会话着手培养孩子的口语能力和英语听力；

5、简单的英语词汇运用能力，即让孩子能用所学的英语单词造句，写一些类似看图写话的简单作文。

四、监督孩子真正刻苦用功，英语学习有方法，有技巧，但象词汇、语法等诸多环节还是需要自行积累，除了自己花功夫，没有什么捷径可走；

五、突破母语束缚，建立英语思维能力这是学习英语的最高境界，但却并不是高不可攀的，家长善用一些小工具，小方法就可以在家对孩子进行前期训练。比如：在网上给孩子买一套原版的美国或其他英语国家的小学数学教材，让孩子尝试去学习，并鼓励孩子用英语表达相关推理、运算过程等等，我个人觉得这种方法非常有效。

二年级的孩子还处于比较贪玩的阶段，所以在学习上难免会出现学习成绩不好的现象，特别是数学的学习，那么小孩二年级数学不好怎么办呢？

小孩二年级数学不好怎么办？

1、养成良好的学习方法

孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络;然后再把这周的作业做出来，并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，相信孩子的学习一定会有很大进步的。

2、理顺好审题与解题的关系

有的孩子对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能讯速找准解题方向。

3、培养学生认真审题的习惯

对于计算题，有的学生提笔就算，加上计算比较单调枯燥，可能引起心理疲劳，遇上相似或相近的数字、符号，往往出现运算顺序错误，抄错符号或抄错数据，还缺乏良好的计算习惯，尤其是学生学习了混合运算之后，先后顺序搞不清楚，因此，在学习过程中，应培养学生认真审题，看清题目中的每一个数据和运算符号，再进行计算的良好习惯。

4、养成不懂就问的习惯

有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。

5、养成良好的作业习惯

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促孩子写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。

如果家长发现，孩子在英语的学习过程中，出现了问题，导致孩子的四年级英语成绩不太好的话，那家长一定要去及时的帮助孩子，去改正，分析。因为如果不及时处理的话，对孩子以后的英语学习也是会有很大的影响的。

小孩四年级英语成绩差怎么办？

1、分析内在的原因

如果没有学好英语，到底是怎么样的原因，我们大家能够认真的做好各个方面的考虑，并且关注到了更多的内容，找到了其内在的这些原因，那么接下来的整个学习的过程来说才会更加的重要。

2、和孩子进行沟通

孩子在学习的过程中，他们有可能会面对各种不同的问题，这种情况之下不要着急，必须要学会和孩子进行沟通，因为你要知道，只有彼此之间更好的沟通，找到一些恰当的学习方法，然后才能得到更多的机会。

如果在学习的时候，根本就没有任何的沟通工作，那么势必就会影响到最终的学习，我们大家在做的过程中，你要积极的去考虑这些方面。当我们能够和孩子做好沟通，那么接下来的整个学习过程来说，其实会更加的有保障。

3、及时复习，多多重复

背诵的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。当然我们并不是要求要记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复，及时复习。把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。所以，重复和复习不是减慢而是必要得手段。

4、合上课本听背

听一句音频，跟着背诵一句。在熟练朗读的基础上，进行听背。可以从小分句开始，逐渐过渡到听背整句，甚至整段。一边听背，一边在脑海中联想，指读时课文中段落句子的概貌。

5、手耳并用听写

这个环节很重要。对基础比较好的同学，可以进行此项练习。听一句音频，暂停后，在练习本上写下来。在进行听写时，很多同学会发现，自己以为会的单词，其实并没有掌握。但是，在进行一段时间的听写后，不论是听力还是阅读，都会有大幅度的提高。

6、广泛阅读，加强语感

大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。另一方面，它还可以加强英语语感，对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时，才能真正找到学英语的感觉，学生可以选择适合自己的读物，如英文报纸、杂志、科普文章。英文简写小说、散文、小品文等。

7、坚持读写训练

平时坚持阅读英文材料，比如原著小说。在阅读中，不要一目十行，更不要泛泛而读。要精读，循序渐进，必有所得。

遇到生词，根据情景先去猜，猜不出来再去查字典。写的练习也很重要，建议坚持写英语日记，可以把阅读时遇到的，一些比较原汁原味，符合英语表达习惯的句式，统统转化后用到日记中，使用尽可能多的句式，提高英语的表达能力。

二年级是小学的低年级阶段，在这个阶段，孩子学习的知识相对简单，更加注重的是孩子的学习习惯的培养。但是学习就像是九连环，一环套这一环，某个阶段没有打好基础，接下来的学习就会很费力。那么二年级孩子学习成绩不好，家长怎么办呢?

小孩子读二年级成绩很差怎么办？

1、创造读书氛围 

孩子的第一所学校是成长的家庭，孩子的第一个学习对象是父母，孩子的学习差可能与家庭的氛围有关系。一个爱学习的成长环境可以给孩子创造学习的条件，也能主动让孩子学习。父母要学会和孩子一起读书，让他们养成爱读书的习惯，主动学习的孩子成绩都不会太差。  

2、补方法 

①每天定时与孩子交流，了解孩子一天在学校的学习情况。

②与孩子一起检查他的回家作业。

③每天讲一个故事，告诉他为人处世的道理。

④与老师多交流沟通，看看老师是怎么看待你的孩子的。 

3、培养独立学习的习惯 

小孩之所以学习态度不好，有一部分愿意是小孩自己散漫，还有一部分缘由便是父母未能非常好地敦促小孩。因此最先应当给小孩制订一个时间上的学习，也便说到哪一个时间点了，就该写作业，该阅读，该用餐睡觉了。

想要提高二年级孩子成绩，有什么方法？

1、与孩子沟通 

父母应该和孩子进行诚恳沟通。交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：

①在学习上是否尽了全力？

②你是否认为自己无法搞好学习？

③你需要什么帮助吗？  

2、培养兴趣 

从一年级开始，家长和老师都要努力培养孩子学习语文的兴趣，不让孩子觉得学习语文就是抄抄写写的，还要背诵课文，觉得很累。可以引导孩子爱上语文，爱上读书，这样孩子的语文成绩自然就能慢慢提高了。  

3、培养孩子的专注性 

孩子的专注力不够的话，听课会容易分神，做作业也会比较拖拉。家长可通过培养孩子的专注性，例如有意识地延长孩子的专注时间，如果孩子做10分钟作业就想去玩的，可鼓励孩子再多坚持五分钟。然后逐渐延长专注的时间。又或者多陪孩子玩下提高专注力的游戏等。

孩子小学成绩差的问题是很常见的，如果孩子成绩不好，孩子在学习的时候往往会遇到这样的一些问题，例如学习习惯不好，学习态度不端正，上课注意力不集中等等。可以将二年级成绩不好的原因找出来，再加以改正。

小孩读二年级了成绩很差怎么办？

1、增加学习热情

学生学习小学数学的主体性和能动性较低。这一点突出的表现在学生学习数学的积极性和主动性较低，缺乏数学学习的热情和信心。同时缺少学习的恒心，遇到难以解决的问题时容易灰心，丧失学习的欲望。

2、有错及时改正

也就是说，对错题一定要改正，还要认真分析错误的原因，总结应汲取的教训，找出防止错误的办法，绝对不允许有未加改正的错题。

3、稍微降低期望值

很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌，绊住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。

小孩读二年级了成绩很差的原因？

1、自身学习问题

孩子自身学习方法不对，努力不起作用或者上课看课外书、玩电子游戏等不良习惯，降低听课效率，都会直接影响学习成绩和兴趣。

2、家庭因素

对孩子看管过严，导致孩子出现逆反心理，情绪低落或给予孩子过高期望，使孩子对学习产生恐惧感，不爱学习。

孩子应该是不怎么喜欢学英语吧。家长陪孩子一起学的效果会比较好，或者有条件的话找找孩子的小伙伴一起学英语，几个人一起带着孩子先从简单的英语对话开始，得先从培养兴趣开始。学得慢点也没有关系。家长也别急，真的想让孩子好好学的话，不能单方面逼迫孩子，家长也要跟着孩子一起读英语，一起写单词。一起背单词，背课文，多多鼓励孩子。

六年级孩子英语差怎么办

1、单词。小学英语单词都是分为黑体词和白体词，前者需要四会，后者一般让学生认识就可以。所以把3年级开始的四会单词整理出来，平时背起来，毕竟词汇量是学习英语的基础。这是非常枯燥乏味的，很可能今天背了，明天又就忘了，所以最好做一个计划安排，每天固定一个量，还得再抽空倒回来复习。

2、主要句型结构。小学英语课本后面会有一个模块专门讲每个单元的主要句型，也可以上网查找这类资料，个人建议还是网上的比较全一些。这也是需要背的东西，难度当然比单词要大很多，但是小学英语的句型结构还是比较单一的，很多句子前面背了，后面某个单元还会再次遇到的情况挺频繁的。

3、基础语法和时态，包括四大时态，一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时，动词的固定搭配，名词复数，Therebe句型，等等。这些都是建立在句子熟练之后灌输的，因为在不熟悉句型的情况下，讲这些枯燥的语法和时态，无疑就是在打压孩子的学习积极性。

六年级孩子英语差的原因

一、不张嘴“说”。语言是用来交际的，可是有些孩子就是不愿意张嘴，到头来学得是哑巴英语，成绩也就渐渐落下了。

二、不能坚持每天练习。好多学生抱怨英语枯燥无味，主要原因还是给自己的懒惰在找借口。如果能坚持每天练习英语，积累了词汇，能说能写了，你就不会讨厌英语了。

三、不整理笔记。有些孩子觉得自己英语课上都听得懂，可不知道为什么总是做不对题，考试成绩不理想。原因是没有将上课所学融会贯通，课后没有整理笔记。英语的知识点太多了，要及时记笔记，不断地整理和识记。

四、不细心。很多孩子上课表现好，课后作业也会做，可是总是错误百出，到了考试成绩不高，有时候还会不及格。主要是太粗心了，总觉得自己会，做题时匆匆看一眼，做出了答案，不是时态没注意，就是单词拼写出问题。真是失之毫厘，谬以千里。

五、不及时纠错。学英语的过程中出现错误不要紧，最害怕不能改正，将不良习惯继续发展。遇到错题要及时纠正，可以准备纠错本，及时改掉自己的易错点，努力进步。

六、积累词汇太少。大部分学不好英语的孩子都会抱怨“单词记不住”。这的确是一个问题，但是与汉语相比，英语单词好记多了。想要学好英语，这一关必须过。坚持记，反复记，通过背诵句子，阅读文章积累词汇是很好的方法。

七、做习题太少。英语是一门工具课，必须反复操练。每周可以做一份习题，对自己的所学查漏补缺，坚持下来，英语成绩很快会提高。

八、背诵的文章太少。很多孩子忽略了英语课本的重要性，其实英语课本上都是一些典范的文章，它收录了各种话题和体裁的短文，都是精挑细选的。所以，学生应该将课本里的词汇熟记，有些课文或者段落可以背诵。如果积累了丰富的英语句子或文章，学起英语也会得心应手的。