孩子学习学不会怎么办

孩子课堂吸收慢，学习效率低，成绩却怎么也上不去，绘画、舞蹈、钢琴这些艺术培训，孩子学习起来非常吃力，那么孩子学习学不会怎么办呢？

孩子学习学不会怎么办？

1、提升孩子表达能力

想要让孩子对一个知识点记忆的牢固，最好的方式就是通过讲解来加深记忆力。所以平时家长要有意识的培养孩子的表达能力，这是检验他们学习效率最好的方法。

当孩子小的时候做亲子共读，家长不能总是单方面的讲故事，还可以他们试着说一说自己喜欢的故事和剧情，反过来给父母讲一讲。这样能够有效的调动孩子的记忆能力，将听到的信息为己所用，一开始可以不用讲完整个故事，可以在读到一半的时候，家长问一问孩子，你还记得后面发生了什么吗？如果孩子能够回答出来，就要不吝惜表扬，为孩子的记忆力和表达力鼓掌。

2、提高专注力

专注力是孩子学习效率的保障，也是一个人快速完成任务必须的能力，对于孩子来说，专注的听课才能调动思维，对知识点的记忆才能到位，所以家长要有意识的训练孩子的专注力。

当孩子注意力集中的时候，反应才会迅速，兴趣是吸引一个人注意力最好的方式，所以在孩子的专注力家长就可以通过游戏来锻炼。在长期的观察中注意力得以提升，就可以运用到学习当中，效率自然就会提高。当孩子学习有了进步之后，家长就可以继续鼓励他们将注意力放在上面。

3、有间隔的检索练习

间隔练习就是指在两次练习学习中，可以隔开一段时间，而间隔时间多少，并没有所谓具体标准，主要看学习内容有多少。比如学习新知识，第一次接触新知识后，隔一两天温习一遍，然后根据记忆曲线，再过上几天或一周再看一遍资料就可以了。当确定了自己已经掌握了这个知识后，可以隔一个月再复习。另外在这个学期内，也要不断前后巩固已经学过知识，把新旧知识进行串联。、

孩子学习学不会的原因：

1、没有用心听讲

有时习题并不难，根据孩子的年龄循序渐进的逐步增加难度，只要孩子一步一个脚印的跟着老师的课程走，大部分的孩子都在课堂上吸收消化新知识，再通过课后练习能很轻松地学会各门课程。如果孩子生性贪玩，课堂注意力不集中。比如课堂上思想走神，或者因为晚上没有休息好而犯困，都会导致效率低下。

2、没有养成主动学习的习惯

孩子在课堂上分散一下思想也是很正常的，但是有的孩子会在放学后查漏补缺，没有听懂的会去问老师问同学问家长，稍稍加个班就学会了。可是有的孩子，课堂没有学会的，课后也根本不放在心上，完全放在脑后，似乎会不会都无所谓。家长教的时候，也不认真听，导致一直学不会。

要想让一年级的孩子学习上取得优异的成绩，关键是要找到适合孩子的学习方法。学习成绩差可能是没有良好的学习方方法导致，或者是辅导方法不正确。那么一年级孩子学习学不会怎么办呢？

一年级孩子学习学不会怎么办？

1、了解孩子思维模式

思维模式的培养一直被90%中国家长忽略。比如：每个人学习立足点都不同：有的人擅长用视觉进行学习，有的人对声音特别敏感，每个孩子都有自己最擅长的学习模式，这是源于每个孩子思维模式不同，有的具象思维强，有的逻辑思维强。

2、看清每一个字

孩子用手指指着题目文字，家长领读一句，孩子跟着读一句。太长的句子可以断开分两三次读。这个过程是孩子们看清每一个字的过程，所以可以较慢或者断开读。孩子们经常看着字读，就会慢慢认识这些字，一段时间以后就可以先让孩子们自己读，遇到不认识的字家长教一下。

3、家长要有耐心，情绪稳定

因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。

一年级孩子学习学不会的原因：

1、学习习惯不好

良好的习惯受益终身。一个孩子如果总是写字潦草，做题马虎，这个孩子的学习成绩一定不会好。培养孩子良好的学习习惯应从幼儿园开始，如果已经过了这个阶段，就应该加强弥补工作，力求帮助孩子改掉不良好的学习习惯。

2、学习动力不足

学习动力与学习效率成正比，学习动力很大部分来自学习兴趣，对学的东西感兴趣，学习就积极主动，不喜欢则千方百计地逃避，即使被家长“看押”着学习，也是敷衍了事，成绩当然不会好。

3、学习方法不当

一只小虫碰到蛛网，蜘蛛马上就知道了。知识也一样，如果学习方法得当，就能融会贯通，举一反三，如果死记硬背，抓不住重点和难点，不能形成知识结构，最后肯定学不好，一点效率都没有。对这类孩子，父母应加强学习方法的指导。

面对相同的学习资源，孩子的学习效率高低关键在于注意力集中的时间有多长。如果孩子出现小问题，家长一定要配合老师，及时帮孩子调整好状态。

孩子学习太差学不会怎么办？

1、要有明确的学习计划表

拿到学校的课程表后，便能模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表，列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书；中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻炼或课外阅读，晚上几点到几点各安排哪几科学习，最好将星期六晚上或星期天上午设定为一个学习弥补调节时间点，为自己准备一个弥补时间。

2、保证合理的睡眠时间

有了合理的睡眠时间，整个高效率学习环节才能有保证。早上尽量不要过早起床，六点多起床就足够了。早晨能低强度锻炼十几分钟，一整天精神会特别好。早读一般安排两科朗读、背诵（可侧重安排语文、英语科，其他科也可安排读一读），尽量不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间，否则对长时记忆不利。晚上的学习安排要注意，将思维科（数、理、化）与识记科（语、英、史、地、生）岔开，睡前不要安排思维科练习和阅读，只适于阅读一些课外内容，这样容易入睡。

3、力求化别人的知识为自己的知识

平时做完一道题后，不妨问问其他同学，看他们有没有想出其他更加巧妙的解题思路、方法和技巧，有就尽量向他们求教。即使自己平时成绩比别人好，这时也应放下架子谦虚地向别人学习，毕竟每个人都有其长处。

4、尽量利用参考书自学和解疑

学习某一章节时，感觉不太清楚，不要动不动就拿问题问老师，可先找一些参考书来看一看相应章节的解读。若还有不清楚的地方，再考虑问同学和老师。这时不要怕问同学和老师，看参考书后还有不懂的地方，往往是比较难以理解的地方，老师会很高兴给你解答。

5、学会对比和选择

如有条件，尽量通过翻看几本不同的参考书，了解对某些问题的不同视角和看法，力求在某些知识的了解上比同学甚至比老师都多，这样才能在知识与能力上远远超越别人。

6、养成做笔记的习惯

俗话说：“好记忆不如烂笔头”。感觉哪一科学起来比较吃力，哪一科就要花一些时间做相应的笔记。课后适当花费一些时间整理一下笔记，当天老师上课的情境就会重新浮现出来，有助于你深入理解所学知识。另外，每天做作业之前，先将笔记翻看一下，在哪里卡住不懂，可以问问同学或老师。如果当时没法问老师，第二天无论如何都要想方设法问老师，不要把问题堆放太久，会直接影响到后面知识的学习。

7、养成归纳的习惯

数、理、化、生、地几科学习过程中，要养成归纳的习惯，力争将书读薄。为达到这一目的，学完一章后，尽量归纳一下该章典型题型有哪些，高考热点问题是什么，解典型题时有哪些思路、方法和技巧，运用这些思路、方法和技巧解题时容易错在哪里。通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。

在学习生物的过程中，必须抓住生命基本特征这根主线，理清每个章节的基础知识和基本内容，梳理清楚知识点，在学习上才能显得得心应手。

孩子不会学习生物怎么办？

1、每天30分钟读课本

由于理综试卷中生物试题量较少，知识覆盖面较窄，考查内容偏少，因此很多学生不重视基础知识，只是一味做题。实际上大纲要求的知识点都是高考范围，所有的知识点上都有可能出题，而每道试题不外乎是某一知识点或几个知识点的再现。

2、培养实验设计能力

考查能力是高考的基点和永恒的主题。生物学本身是一门实验性的科学，因此生物实验一直是试题必考的内容。从近几年的试题看，至少一道生物实验设计题，所占分值还比较大。这部分试题是考生失分较多的地方。因此，学生还应熟练掌握课本实验，做到活学活用，培养自身的实验设计能力。

3、弄清知识内在联系

在记住了基本的名词、术语和概念之后，就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如：关于DNA，会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，这需要做了比较才能知道。

4、联系生活实际

生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，学生在学习时要注意理论联系实际，注重与生物科学相关的生产、生活实际以及生物科技发展的热点。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。

生物常用的记忆方法：

1、简化记忆法

通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。

2、联想记忆法

根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。在背诵知识点时，可以发散思维，利用自己熟悉的事物和想象来促进记忆。

3、对比记忆法

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等。

英语成绩不好，其核心原因，就是对英语没有兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本，都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程。

孩子英语学不会怎么办？

1、做题要注重质量

高三要多做题，这句话没啥毛病。但我们也不能为了凑数去刷题。如果你不把知识点搞懂。刷再多题，不会的还是不会。还不如老老实实地把一套题做透呢。我们做题的时候，一般会分2个步骤，读文章+做题。

用这本书做题的话，不管是读文章，还是做题，都很方便哦。比如：①读文章的时候，碰到不认识的单词，或者是理解不了的句子，就可以对照解析去看，也不用来来回回翻课本和字典了。还能省点时间呢。

②做题的时候，你可以边做边梳理自己的解题思路，做完之后，再看下书上给出的解题步骤，把自己的解题过程再优化一下。

2、经常复习知识点

高三本来就是复习以前学过的知识，每天上课、写作业，也都是在重复复习。在一轮复习的时候，老师把知识点讲得很细，还会把重要的考点总结出来，这个时候，千万不能开小差。不管是老师讲题，还是讲知识点，都要用心听。

该记的随手记下来，这样的话，后面复习的时候，就知道应该重点复习哪块了。试卷也是重要的复习资料，你可以把做过的试卷归整到一块，然后每天分出一点时间去整理并复习这些错题，这会是考前的神器！考试之前翻看一遍，就能少犯很多错误。

高考英语有什么解题技巧？

1、通过主旨大意解题

在完形填空题中，理解主旨大意十分重要，正确把握主旨大意，有助于考生对文章细节的正确理解，特别是长难句的分，析和突破，可以帮助考生提高解题的正确率。完形填空题的第一句往往不设空，这句话一般是文章的主题句，考生在解题时，一定不要忽略首句的内容。

2、通过文化背景解题

完形填空的语篇信息，常渗透着各类相关的文化背景知识。有些选项的设置，与文化背景相关，这就要求考生有较宽的知识面，同时要具备一定的文化意识，特别是要有对英语国家文化的敏感性和鉴别力，只有这样才能既快速又准确地解题。

3、通过复现词解题

这类题多为同义词、近义词和反义词的复现或同义词、近义词和反义词的异形的复现。这类试题主要是考查考生的整体篇章意识和对上下文的推断能力。

4、通过瞻前信息解题 

该解法要求重点联系空前的信息。这种情况多出现在文章展开之后，这时前文已经含有丰富的语境信息，它们可能和后面的设空处有逻辑的或语境的联系，这样空前的信息就成为解题的根据。解题时一定要善于捕捉这些重要的信息。

5、通过顾后信息解题 

完形填空在命题的过程中，上下文情节的发展都会有这样或那样的关系，这些关系是选择正确选项的重要根据，考生需要依据空格后的相关信息，做出正确的选择。

作为家长都希望自己的孩子是聪明伶俐的，希望孩子在小小的年纪就能够认识很多字，能背诵很多儿歌或者古诗。但是孩子在学习上并不如父母的愿，那么小孩学习学不会怎么办呢？

小孩学习学不会怎么办？

1、图文并茂加强孩子的记忆

汉字是象形文字，最大的特点就是形象，文字往往与它象征的意义有共通点。家长可以利用这点，给孩子看一些文字和图片的对比。这样既直观又好记，还能激发孩子的联想，巩固记忆。

2、为孩子创造良好的学习气氛

良好的家庭氛围，对于孩子的影响是不可估量的。父母通过自己的行为，为孩子营造勤奋好学的家庭氛围，让孩子从小产生学习的兴趣，这样才能使他们主动拿起书本，主动地追求知识，真正地学会学习。

父母想要让孩子专心学习，首先自己要安静下来，在孩子学习的时候，不要分散孩子的注意力，如不看电视、不大声说笑，选择安静的活动，如看报纸、看书等，让孩子在父母的潜移默化中，学会专心致志地学习。

3、激发孩子的学习动机

学习动机是孩子自觉主动学习的内驱力，培养孩子的学习能力，需要从激发孩子的学习动机入手。孩子对事物的好奇心强烈，就会积极地探索学习方法，从而提升自己的学习能力;相反，如果对周围的事物不感兴趣，就不会激发起学习的欲望。因此，要想激发孩子的学习动机，就要先激发孩子的好奇心。

4、不要急于求成

“欲速则不达。”不能强迫孩子学习。逼得太紧的话，孩子会变得焦虑、不耐烦，使他感到学习是件“苦差事”，潜意识中产生反抗的情绪。

5、不与别人攀比

当孩子取得一点进步、成绩有所提高时，要善于表扬，不能吝啬赞美语言，更不能与别人攀比，否则孩子会产生反抗心理、自卑心理。

6、使孩子获得成功感

兴趣总是和成功连在一起的。家长要耐心引导，具体帮助，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣，逐渐培养他们的学习兴趣。

学化学平时要多记，每种元素的各种存在形式，及其化学性质都要记住，有时做题遇到新的东西也要记住它，各种物质之间的转化关系，转化条件都要有数，经常举一反三。

高中化学孩子学不会怎么办？

1、做一定量的习题

没有必要做对每一道题，能做对60%~70%就达到目的了。在从“差”到“优”的转化过程中，是不可能“一步登天”的。实际上，看完书后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题根本就不会，这是正常现象。但是，看完书不马上去做题，过一段时间后再做，不会的题目就会上升到60%。因此，看完书“马上做题”是关键。只有通过做题，才能检验你对课本的理解是否正确。

2、记住化学方程式

化学方程式是每一次考试的重中之重。可以去分析所经历的所有考试，会发现，在不会做的题目中，有60%以上是因为化学方程式不会写造成的。特别是化学的计算题，更是与化学方程式息息相关。因此，可以断言：只会写化学方程式，可能得不到高分，但是能准确书写方程式，肯定不会及格。在某中意义上可以说：差生与优秀生的本质区别可能就是几个化学方程式。

3、认真听讲

听课是学生在校学习化学的最基本的形式，学生在校学习的大部分时间是在听课中度过的。听课之所以重要，是因为知识的获得大部分是通过听老师的讲解来获得的。因此，要想学习好就必须学会听课。

4、做好作业

如果说听课这一环节侧重于对知识的理解，那么作业就是侧重于知识的消化与巩固。对于为什么要做作业的问题，一些同学缺乏正确的认识。他们认为这是为了完成学习任务，是为了达到老师的要求，这种观点是没有认识到做作业的真正意义。

5、肯花时间学

学化学也需要按照预习、听课、做题、总结等步骤去学习，每一个过程都要认真去做，听不懂的地方就要反复去思考和琢磨，直至研究懂了为止。化学难题没有太多，遇到不理解的地方千万不能得过且过，否则最终只会害了自己，高三复习做题时就会遇到越来越多的不会题目。如果在高一高二学习时多花些时间，把每一个知识点都学透了，那么即使慢一点，少做一些题目，心里还是踏实的。