数学初三基础不好从哪里开始呢

数学是一门逻辑性极强的学科，这就需要我们，要理解并诠释数学的规律性，即数学所蕴含的思维方法和思想方法，并在理解的基础上学会举一反三。所以，如果学生初三基础不好的话，就更要学会理解数学基础知识，并记忆数学基础知识，这样学生才能学好数学。

数学初三基础不好从哪里开始呢？

1、跟上老师基础知识点的复习

初三学生应该明白，中考所考察的知识点，还是以基础为主，所以学生，应该注意，将数学课本上基础的知识点，掌握熟练。一般老师在初三阶段，都会带领学生，过一遍初中所学的，所有课本章节，基础差的学生一定要好好利用这段时间，跟上老师的步伐。  

对于基础非常差的学生，可能跟上老师的步伐，会有一点难度，但是自己一定不要放弃，自己多花一些时间，在课后好好钻研钻研，自己不熟练的内容。

因为自己的基础比较差，所以一定要比别人更加努力才能够将自己不足的地方补回来。  

2、初中生记好数学笔记

虽然数学是偏理科的学科，但是还是需要学生记笔记的，特别是对于基础比较差的学生，一定要将重点的内容整理到笔记上。在初三阶段，自己要学习的内容比较多，如果不记下来，很容易过一段时间就忘记了。

学生最好对初中所学的所有知识点有一个全面系统的认识，将重点常考的知识点整理到笔记上，并且经常翻看加深自己的记忆。成绩差的学生可以借鉴一下学霸的整理的笔记，一般他们的笔记都非常有条理，整理的知识点也非常典型。  

3、初三学生不要自欺欺人

学生在初三阶段，多做练习题是在所难免的了，但是在做练习题的过程中，不能只要求数量，更不能觉得自己一天学习的时间越长，自己就越努力。如果不能保证自己做过的题完全理解透彻，那么自己所做的努力就是无用的。

初三的学生千万不要自欺欺人了，一天到底学进去多少，完全是跟自己的成绩成正比的，总有一些看起来很努力的学生其实做了很多无用功，到考试的时候，成绩依然在后面，所以学生一定要明确会就是会，不会就是不会，要保证自己所学的知识点，所做的练习题都熟练的掌握。

数学初三基础不好，要怎么复习才能提高？

(一)精做题

做题不是做得越多越好，而是做得越精越好。怎样才算“精”呢?学会“解剖麻雀”。

充分理解题意，注意分析题型，深化对题中每个条件的认识，看看与哪些数学基础知识相联系，做完题，还要针对自己做错的题，分析自己当时想法的产生及错因的由来。

求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，以便挖掘出一些好的数学思维方法;一题多解，一题多变，多元归一。  

(二)做难题

坚持做难题，做大题才是制胜的法宝。数学中的基础题因然很重要，但高分的关键则是综合性强、难度大的最后两三道大题，即所谓“拉分题”。

因此，在复习时坚持有规律地做这类题目。由于题目难度高，所以每次做的题量不要太大，一次做四五道即可，同时，要注意选择的题目要有代表性、要全面，同一题型的题选二三道即可，要注意方法的积累和运用。  

(三)天天做题

熟练解题一定要有量的积累。天天做题就是保证做题的数量的最好方法。同学们可以制定一个计划，每天要求自己做五道题目，或十道题目，根据自己的情况确定，如此坚持下去，做题越做越快，并且培养起相当的自信心。

如果孩子的数学基础差，那家长就一定要了解，孩子是从哪个年级开始的，是在开始的时候，还是在中段的时候开始的。根据这些因素去确定，孩子基础不好的原因，是学习习惯没有建立好，还是是学习能力方面出现了什么情况。

初中数学基础不好从哪里开始学？

1、进行专项总结 

比如说数学中涉及到的概念、定理、公式等等，以前学习的时候这些知识都是分散着学习的，而现在学生们需要做的，就是将这些零散的知识点集中起来，进行总结，一是为了方便记忆，同时也是为了便于发现不同知识之间的联系之处。

2、总结规律  

很多数学题都有非常明显的规律性，而这种规律的探索，只能靠你自己，老师们所能教会你们的，仅仅是发现规律的窍门。很多学生、家长都很好奇如何摸索规律，除了大量练习之外，小城老师没有更好的建议。  

3、做题求精  

在公式记清楚的前提下，适当的做题，不要盲目的做很多题型，然后到最后一种都没有记住，其实这样，就是在浪费时间，然后成绩还没有提高上去。不知道大家有没有听过这样的一句话，就是不管做题也好，做事情也好不在于做的多，而是在于精，只要你把一种题型掌握熟练了，以后遇到同类型的题，还是会易如反掌的，所以不要盲目追求多。

4、形成知识网络 

学习数学要形成自己的知识网络，由厚变薄，高中数学知识包括代数、立体几何、解析几何，其中代数分支较多，包括集合、函数、不等式、数列与极限、复数、排列组合、二项式定理。各章又可细分，于是形成了一个大的网络。

不过，要构建这个大网络，首先得构建好一个个小网络，即对每一个章节进行构建，内容包括概念、重点、基本解法与数学思想、易出错点与其他知识联接点等，待第一轮复习后，花大概两天的功夫将这些小网络并成大网络，在以后的复习中不断对这个网络补充，加深印象。

5、典型结论的应用 

在平时的学习过程中，对于证明过的一些典型命题，可以把其作为结论记下来。利用这些结论可以很快地求出一些运算起来很繁琐的题目，尤其是在求解选择或填空题时更为方便。对于一些解答题虽然不能直接应用这些结论，但其也会帮助我们打开解题思路，进而求解出答案。

6、要帮助孩子树立信心

数学基础差，会导致孩子在上课的时候感到吃力，测验的分数又低;导致心情沮丧没有信心。家长千万要注意，不要看到他基础差，就给他报辅导班，学的好不好，起没起到作用又很少顾及。一定要亲自了解他的数学水平，与同龄孩子的差距在哪里?跟孩子一起建立阶段性目标，帮助孩子树立信心，帮他把基础补上来。

基础不好，就更要去注重，基础知识的学习，要达到，熟练掌握基本概念，基本规律和基本方法。最好能够做到举一反三，去尽可能的，掌握题型的多种解题方法。这样也可以发散思维，可以培养自己的分析习惯。

数学基础不好从哪里开始学？

1、看重基础

对于数学的定义、规律、公式、定理等，我们应该记住，我们所理解的，和暂时不理解的东西，然后在记忆的基础上，当我们把它们应用于，解决问题时，加深我们的理解。例如，数学定义、定律、公式和定理，就像木匠的轴、锯、墨斗、刨花等。

没有这些工具，木匠就不能制造家具，有了这些工具，再加上熟练的技术和智慧，你就能制造出，各种精美的家具。同样，如果不记住数学的定义、规律、公式和定理，就很难解决数学问题。

2、数学定理

一个定理，包含条件和结论两部分，定理必须进行证明，证明过程是，连接条件和结论的桥梁，而学习定理，是为了更好地，应用它解决各种问题。背诵定理，分清定理的条件和结论，理解定理的证明过程，应用定理证明有关问题，体会定理，与有关定理和概念的，内在关系。

有的定理包含公式，如韦达定理、勾股定理、正弦定理，它们的学习，还应该同，数学公式的学习方法，结合起来进行。

3、制定学习计划

学习是不可能一步登天的，学习数学更是如此。不妨通过制定一个，有明确目标的，学习计划，让自己能够合理的，有效的，去学习数学。通过计划，来推动自己的学习动力，并且这个目标，一定要根据自己的实际为基础，要有一个长远的打算。

说不定这样的学习习惯，会伴随着你到大学，这都是很有用处的。学生在执行的时候，一定不能够松懈。

数学怎么样学才能提高成绩？

1、调整心态，正确对待考试

考试的时候，大部分的题都是基础题，只有少数几道题是比较难的题，所以我们要调整好心态，鼓励自己，在做题的时候认真思考，不要浮躁，在考试之前做好准备，做一做常规的题型，不要为了赶时间而增加做题速度，要有条不紊的进行。

2、多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能，有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候，先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。

在做题的时候，应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候，运用自如。

3、课内重视听讲，课后及时复习

接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问。

在做作业的时候，先把老师课堂上，讲解的内容，回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。

学生在课前，一定要做好预习，在课上带着问题去认真听课，把老师上课讲的内容，都吃透，消化。而如果对所学的内容有问题，一定要及时提问。而课本上的概念，定理，例题，练习题，也要全部搞懂，熟悉掌握。

数学基础差从哪里开始学？

1、夯实基础，从头开始

千里之行，始于足下。要从初一数学，最基础的知识学起，扎扎实实，踏实向前，一步一个脚印，把数学的基本定义，概念，公式，定理记牢，记得滚瓜烂熟于心。因为在科学的大道上，是无捷径可走的。只有扎实的掌握基础知识，才能为灵活运用数学原理，分析问题，解决问题，奠定良好的基础。

2、学会正确的做作业

做作业的时候，要善于思考，举一反三，如果是为了做题而做题，那就失去了作业的意义，所以各位学生在作业的时候，一定要认真思考，发现不足。在数学学习过程中，难免会做错题目，不管你是粗心或者不会做，都要习惯性的，把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集。

当我们进行复习时，它们是重点复习对象，学生们，就可以针对性地进行强化，只有这样，才不会在同样的问题上，再次失分。

3、狠抓课本，做好“两个回归”

课本就是教科书，是教育部，集中全国顶尖权咸专家，编写的教学蓝本，因为培养接班人，是民很重要的事儿。所以，教科书具有权威性，科学性，实践性。是其它辅导书无法比拟的。因此，一定要立足课本，狠抓基础知识，回归课本，认真分析问题，掌握解决问题的，基本方法和基本技能。

4、牢记公式

如果对于数学基础差的同学而言，不要去急着做题。可以先通过数学的公式，然后把各种定义的题目都去熟练的去掌握一下。如果这方面都不行的话，那么解题，就很难去完成每一步的操作。因此只有通过看书的时候，把这些最基础的知识点，给补回来，再去做题就会有事半功倍的效果。

毕竟学习，是要有针对性的，而不是盲目的去学习，这样只会增加自己的负担。

5、积累方法和适当扩展

初中阶段的题型，最大的特点，就是出现压轴题，无论是什么知识点，都有可能出现压轴题，这与小学阶段的，学什么，考什么，有巨大的区别。例如学习数轴，可以考数轴相关的概念，也可能考数轴上的，动点问题，压轴题。

再例如动角问题，一元一次方程应用题等相关题型，对同学们而言有巨大的挑战。这就要求同学们平时多接触压轴题，适当的扩展，扩展视野。

6、培养孩子学习数学的兴趣

浓厚的学习兴趣，可使大脑，处于最活跃状态，增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。数学知识由于抽象，而显得枯燥，是影响学生，学习的最大障碍。在数学教学中，可以适当适时地，创设情境，来激发学生的学习兴趣。

如家长可以通过讲故事、猜谜语、小游戏、脑筋急转弯的形式，创设良好的情境，也可以结合课本内容，适当介绍一些，古今中外数学史，或有趣的数学知识，激发学生的进取心，和求知欲等，变“要我学”为“我要学”。

如果孩子在初三听不懂数学，那么就要可以去从初一或初二的内容开始学，因为孩子只要有从初一或初二开始补，把基础给补起来，才会有提高数学成绩的机会。因为如果没有扎实的数学基础的话，老师讲什么，孩子是会听不懂的。

初三数学听不懂要从哪里开始学？

1、弥补基础知识

每天抽出一定的时间，对初一到初三的课本知识进行一次系统复习。这次系统复习毕竟不是学习新课，相对比较轻松，对学生树立信心也很有意义。一定要抓课本，把课本例题剖析透彻，认真完成课本上的习题。这一过程不要急于求成，不要好高骛远，要扎扎实实巩固基础。

2、做好复习笔记

在系统复习的过程中，一定要留下扎实的痕迹，也要做好复习笔记，为下一步串联初中阶段知识系统埋下伏笔。在复习中，有意识地抓知识点之间的联系，把知识点归类整理，经典题型举一反三、触类旁通。

3、确立恰当的学习目标

我们本身基础就差，定目标过高不但无益，反而有害，每个阶段只要有进步就是胜利。我们必须明白，优势学科的大局一定，只需要保持常态复习就行了。恰恰是劣势学科，是我们的整体成绩大幅提高的推进剂。

4、做中档难度的题目

基础知识复习巩固完成后，应适度做一些中档难度的综合性数学题目，用来提升学以致用的能力。不要钻研难题，太费时费力，在中考考场上更不必硬攻难题，难题能做出来固然好，做不出就放弃，我们一定要把基础分先拿到手。

5、掌握常用的公式 

如数学中的乘法公式、三角函数公式，常用的数字，如11～25的平方，特殊角的三角函数值，化学中常用元素的.化学性质、化合价以及化学反应方程式等等，都要熟记在心，需用时信手拈来，则对提高演算速度极为有利。  

学习是一个不断深化的认识过程，解题只是学习的一个重要环节。你对学习的内容越熟悉，对基本解题思路和方法越熟悉，背熟的数字、公式越多，并能把局部与整体有机地结合为一体，形成了跳跃性思维，就可以大大加快解题速度。

6、学会画图

画图是一个翻译的过程。读题时，若能根据题义，把对数学（或其他学科）语言的理解，画成分析图，就使题目变得形象、直观。这样就把解题时的抽象思维，变成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。

尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有时简直是无从下手。所以，牢记各种题型的基本作图方法，牢记各种函数的图像和意义及演变过程和条件，对于提高解题速度非常重要。

学好英语的两大法宝，一个是单词，另外一个是语法，初三英语差说明孩子的单词量是不过关的，想要提升英语水平，就要从单词开始，掌握大量的单词，才能看懂文章，提高阅读能力。

初三英语不好从哪里开始补？

1、增大词汇量

现在的初三英语许多都是阅读理解占的分值很大，如果不增加阅读量的话，在做这部分题的时候就会吃大亏。

词汇是初三英语的基础，等同于中文中的汉字。万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。

可以每天给孩子布置二十个初三英语单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让孩子做题时遇到不认识的初三英语单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。

2、加强语法学习

英语语法是比较简单死板的，只要记住遇到相同的情况去套着用就可以了，这可以说是最简单也是最初三英语补习有效的办法了。可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解，然后找一些相应的习题，做到讲练结合，效果非常好。

3、提高写作能力

英语作文和语文作文是一样的，开头和结尾是很重要的。可以找一些写的比较好的初三英语作文范文，学习它们的开头和结尾，如果觉得比较难，可以选择直接背下来，这样在写初三英语作文时，只需要把中间部分修饰润色一下就可以了。

如何提高初三英语成绩？

1、要真正把英语融入日常生活，要在生活中学习英语!

2、把难的单词、难的句子制作成标签，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了!

3、每天有目的地训练自己的翻译能力，这种能力是很难获得的，必须每天坚持练习!首先准确翻译单词，然后是句子，最后是整篇文章。

4、多收集好文章，将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出!因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路!

5、每天都要赞扬自己的记忆力，自己的语言模仿能力，自己的天赋，不要给你的消极思想留下任何空间，从今天开始养成这个习惯!

学生们要学会，灵活运用所学知识，把知识点和习题相结合，在高中数学中，题型是非常灵活的，所以，能够灵活运用知识点，对于数学成绩提高，是非常重要的。

高三了数学零基础要从哪里开始补？

1、学会听课

在初中的教学中，老师经常会把一个知识点，进行多次的讲解，和通过大量的练习，让学生去掌握。可是到高中以后，老师对于一个知识点，就不会再通过，大量的练习，来让学生去掌握。

而是通过一些相关知识的讲解，去引导学生，明白这个知识是怎么来的，又如何用这个知识，解答一些相关的疑惑。如果学生能明白的话，就能在自己的知识下通过课后的练习去巩固这些知识，同时学生，也可以根据老师的引导，去扩展知识。  　　

想要在听课上少一些阻碍，同学们，就要学会做好预习，学会自己提出问题，也需要大家，更加认真的阅读课本，查阅相关资料，回答自己提出的问题，力争在老师讲新课前，尽可能的，掌握更多的知识，如果不能回答的问题，可以在老师讲课中去解决。

2、养成良好的学数学习惯

高中数学的良好习惯应是，多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。

学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识，翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在，自己的脑海中。良好的学习数学习惯，包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习，几个方面。  　

3、及时了解、掌握常用的数学思想和方法

中学数学学习，要重点掌握的的数学思想，有以上几个，集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。

有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如，换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在 具体的方法中，常用的有，观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。

高中数学考试技巧：

1、掌握时间

由于，基础中，考能力，所以要注重，解题的快法和巧法，能在30分钟左右，完成全部的，选择填空题，这是夺取高分的关键。在平时中，一定要求自己，选择填空一分钟一道题。用数学思想方法，高速解答，选择填空题。

2、先易后难

只做选择，填空和前三道大题，是不够全面的。因为，后“三难”题中的容易部分，比前面的基础部分还要容易，所以我们应该志在必得。

在复习的时候，根据自己的情况，如果基础较好，那首先争取选择，填空前三道大题得满分。

然后，再提高解答“三难”题的能力，争取“三难”题得分20分到30分。这样，你的总分就可以超过130分，向145分冲刺。

3、后三题尽量多得分

第二段是解答题的前三题，分值不到40分。这样前两个阶段的总分，在110分左右。第三段是最后“三难”题，分值不到40分。“三难”题并不全难，难点的分值，只有12分到18分，平均每道题只有4分到6分。

首先，应在“三难”题中，夺得12分到20分，剩下最难的步骤分，在努力争取。后3题不是只做第一问的问题，而应该猜想评分标准，按步骤由前向后争取高分。