孩子成绩下降怎么教育孩子

当孩子成绩出现退步时，家长可以先“淡定”一些，过于紧张会把这份紧张的情绪传递给孩子，不利于孩子的身心健康发展。从教育的角度来看，成绩有升有降是非常正常的，作为家长，可以把目光放得长远一点，只要保持孩子在一整个学年的成绩是波动上升的即可。

孩子成绩下降怎么教育孩子？

1、和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的及时交流。家长是否想过孩子成绩的下滑是由于情绪问题引起的，孩子和老师、同学之间的相处，和家长的关系，都可能成为情绪的爆发点。当孩子和老师、同学或家长关系不好的时候，就会产生消极情绪，孩子就没有办法集中精力学习。所以，此时家长要帮助孩子，把孩子拉出这种状态，不能一味责骂孩子，否则只会使孩子的情绪“雪上加霜”。

2、改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出十分的努力，可能连三分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。注意不要代替孩子学习，不要养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

3、别对孩子要求过高

望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，但每个人身上都存在着不完善之处。很多家长过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。这样会绊住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。所以不能只看分数的多少，还要看孩子每次与自己相比，是进步了还是退步了，帮孩子分析原因，争取孩子每一次都有一个对得起自己的成绩。

孩子成绩下降的原因：

1、懒散

很多孩子学习成绩下降了就是因为懒散，不爱做作业，不爱记笔记，不爱动脑筋等，孩子学习时那副有心无肝的样子，可能是与在家受到过分的宠爱有关。

2、学习偏科

学习偏科是一种非常不好的现象，但是起码孩子要自己意识到，而不是仅仅为自己擅长的科目沾沾自喜。不应该把自己的时间过多的用在某一门学科或者一件事情上，要从综合的角度来进行考量。

3、方法不对

常说做对选择找好方向，在努力的坚持一定会取得成功，但是如果孩子方法不正确或者方向不正确，那所有的努力都是徒劳的，孩子的学习也一样，如果孩子找不到正确的方法，那么学习不会有成果。

孩子才上小学二年级，这会儿就已经对孩子产生焦虑有点不应该。有些孩子发育地比较早，接受学校教育也比较快，但有些孩子开窍比较慢，成绩比较糟糕，但还有很大提升空间。不管怎样，家长先要把自己的情绪稳住，理性地对待这件事。

二年级的孩子成绩下降应该怎么教育？

1、兴趣是成功的前提

所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学，同时制定合理的分数目标非常关键，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，就会从另一方面让孩子对学习产生兴趣。

2、进行注意力训练

对孩子进行注意力训练，从视觉注意力和听觉注意力等方面入手，训练孩子的上课注意力，因为上课必须使得视觉注意力和听觉注意力高度结合起来，这样才能达到良好的听课注意力。

3、培养自信心

培养孩子提高自己专心素质的自信心。自信往往通过多肯定、多鼓励来达到。多一些正面暗示，尽量避免负面暗示，例如家长说“我们孩子注意力不集中“，“我们孩子总是不专心”等，都非常不利于自信心的培养。

4、拒绝与同学比较

先从小事开始做起。想要让孩子学习成绩提高，首先要做的就是让孩子不要抵触学习，而是真心想要去学习。家长首先要做的是拒绝把孩子与其他同学一起比较，给孩子营造一个放松的环境，不要让学习成为一件让孩子抵触的事情。同时，这也可以帮助家长放松心情、缓解焦虑。

5、从基础知识抓起

并积累错题。认清现实，如果孩子现在学习成绩比较差，那么一口气吃不成胖子。不要一下子给孩子定过高的目标，不容易完成，且容易给孩子造成焦虑。在具体的科目中也是，不要一下子定太高的目标分数，不要一下子就让孩子去攻克大难题。

6、与课任老师联系沟通

经常与课任老师联系沟通，能及时了解和发现孩子异样的行为、习惯等，能把影响孩子学习的不利因素消灭在萌芽状态。

当孩子成绩出现退步时，家长可以先“淡定”一些，过于紧张会把这份紧张的情绪传递给孩子，不利于孩子的身心健康发展。从教育的角度来看，成绩有升有降是非常正常的，作为家长和老师，我们可以把目光放得长远一点，只要保持孩子在一整个学年的成绩是波动上升的即可。

孩子成绩下降了妈妈怎么教育？

1、和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的交流。家长是否有想过孩子成绩的下滑是因为情绪问题而引起的呢?不管大人还是孩子，做一件事是由他的情感来控制的，孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，这些都是孩子情绪的爆发点，当孩子和老师、同学以及父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中。

2、要鼓励她

帮她树立起自信，要相信她一定可以赶上。平时多鼓励，避免说打击她自尊心的话语，要告诉她一个人在前进的路上会碰到许多困难和挫折，失败是成功之母，有志气的人不会被困难吓倒，应以坚强的意志，拼搏的精神战胜困难。

3、帮助他们确立可能实现的目标

确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。

4、帮助孩子养成学习的好习惯

例如课前预习等。好的学习习惯是提高孩子学习成绩的关键，家长要帮助孩子养成课前预习的习惯，养成喜欢阅读的习惯，养成课后思考的习惯等。

5、有一个好的学习氛围

很多父母以为，天天给孩子读书，就是在让孩子接受书的洗礼，但实际上这种想法是错误的，如果家里面有好多书，而且家长是个爱读书的人，你每天读书学习的样子，小孩子就会记住。然后孩子也模仿你，他们会逐渐认为读书特别重要。当他们知道那是什么字的时候，以后，就会跟你一样地喜欢读书，成绩也不会太差。

6、孩子一起制定切实可行的计划

家长要鼓励孩子，让孩子对自己的学习有信心，相信通过勤奋努力下次能有进步。和孩子一起制定切实可行的计划，下一步的目标，切忌不要太空洞，不要说下次考进班级前三名或者前十名等等，而是和自己这次成绩相比，进步多少分。

当孩子成绩下降了，作为父母首先应该要去了解情况，了解孩子成绩下降的原因到底在哪里，与此同时要多和孩子沟通，问问他们是因为失误导致失分严重，还是因为很多知识点没掌握住所以成绩下降。

孩子成绩下降家长怎么教育？

1、找出原因

一向成绩都不错的孩子，如果突然间成绩下降得厉害，家长们需要在合适的时间，找孩子谈谈心，沟通一下，看看孩子是不是遇到了什么不开心的事情影响了学习，帮助孩子找出原因，解决问题。

2、合理安慰

孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

3、相信孩子

一时的成绩下降并不能代表什么，只是反映了当下的小问题，家长要摆正好平和心态，把这个小问题当成是学习的机会教育的机会，专注于解决问题并落实，相信孩子会越来越优秀的。

4、树立信心

要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。

5、养成良好的学习习惯

好的学习习惯可以起到事半功倍的效果，当然，好的学习习惯不是一时半会就能养成的，这需要家长和孩子共同努力，点点滴滴积累。比方说，孩子之前只是将错题改正，突然有一次，他在改错之后还做了思考，为什么自己做错了，是否还有其他方法解出这道题，这时，孩子就是在反思。如果家长发现了，要给与及时的肯定和鼓励，孩子只要坚持下去，就是非常好的习惯的养成。

6、明白孩子学习的方式并用好它

知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同，有的通过观察思考，有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式，否则不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。

不管孩子未来的路如何，在孩子上学的时候，所有的家长都会希望自己的孩子学习成绩好一些，都希望孩子能够通过努力学习，改变自己的命运，也希望自己的孩子成绩好，能够更好的增长知识。那么孩子突然成绩下降该怎么教育呢？

孩子突然成绩下降该怎么教育？

1、查明原因

当孩子成绩突然下降的时候，家长别急着责骂孩子，可以和孩子坐一起慢慢研究一下，成绩突然下降的原因是为什么，不管是孩子自身的原因，还是外界的因素导致，家长通过和孩子的交谈，一定能找到答案。

2、找老师交流

孩子在学校的表现如何，是否是影响成绩下降的主要原因。家长可以主动找老师了解一下情况，因为孩子在学校的情况，老师比家长了解的更清楚，所以家长与老师积极沟通才好帮助孩子走出困境。

3、缩短孩子玩耍时间

孩子成绩突然下降也许是因为最近不够努力所导致的，所以作为家长在近段时间要控制一下孩子玩耍的时间。只有当孩子玩耍的时间缩短了，那样孩子才会有多一点的时间用来学习。

4、留意孩子作息时间

家长可以观察一下孩子，比如做作业花了多长时间，作业的完成情况和效率。比如吃饭花了多长时间。玩耍花了多长时间，每天什么时候起床，每晚什么时候睡觉的。从放学到回家以及在家的这段时间都是怎么过的。了解清楚孩子的作息后，就能分析一下，孩子成绩下降的具体原因了。

孩子突然成绩下降的表现：

1、写作业用时过长

孩子在写作业的时候会出现各种各样的问题，在写作业的时候突然变得很磨蹭，甚至不喜欢配合写作业了。这可能就是孩子成绩下降的征兆。

2、孩子抱怨老师

如果孩子突然抱怨自己的某一科老师，那就证明孩子和这个科的老师产生了纠纷，或是孩子不喜欢、不适应这个老师。慢慢的孩子就会不学某科课程，出现偏科的情况。

父母是孩子最好的老师，父母的言行影响孩子的成长。如今的孩子每天大部分时间都在校园里度过，但孩子的品行、好习惯、读书兴趣、强大的意志力和幸福感来自于简单的家庭生活。教育好自己的孩子，对所有父母来说，这是一项需要专注一辈子的事业。

家长要怎么教育孩子成绩才会提高？

1、培养良好的品行

孩子无论成绩好坏与否，品行是关键。道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是，孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传道授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，家长在家里的所作所为都会影响到孩子的成长，所以家长一定要以身作则，有个好榜样，这样的话也会在潜移默化中影响孩子。

2、培养读书的兴趣

有时家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书，却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养孩子读书的习惯。家里的书多，孩子读的书就多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿做别的事情。

3、培养坚强的意志

老师更多教给孩子的是课本知识。良好的生活习惯、做人的道理、坚强的意志，这些都是要靠父母培养的。老师没有办法帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果家长忽略了，那孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，一样不会成才，所以情商教育也很重要。

4、掌握分寸感

在孩子小时候，尤其是生命的前三年，父母给予深度的陪伴和关爱，再亲密也不过分，孩子会建立充足的安全感，这是他们成长的动力源泉。但是随着孩子的成长，逐渐有了自己的个人意识，隐私空间，思维方式，尤其是到了青春期以后，父母就要学会得体退出。这个退出，不是意味着疏远和冷漠，而是适当放手，保持适当距离，给孩子自由的成长空间。

孩子大了，不会再事无巨细给他操持，而是培养他独立解决问题的能力，不把控制权掌握在自己手里，而是给他自己做决定的机会，让他学会思考，有主见。不再把孩子局限于一个小世界，而是放手让他飞向自己的广阔天空，尊重他的独立人格、信任他、欣赏他，在他需要的时候给予支持和帮助。

5、运用希望法则

永远让孩子看到希望，家长都是对孩子寄予希望的，但如何让孩子们看到希望，且认为自己确实有希望呢？无论孩子做的如何，都常夸奖说：“干的好”，“太棒了”之类。这就是采用希望法则来正面激励孩子。而爱找差距挑毛病，孩子得了95分，还非要追究为什么丢了5分。这种高标准严要求兴许适得其反，会扼杀孩子的很多希望使其灰心丧气。

6、运用力量法则

永远不要与孩子斗强，不要用”激将法“刺激孩子。父母总是比孩子有力量，无论是体力还是生活经验，父母和孩子”斗智斗勇“，原本就是实力悬殊，当然，父母可以和孩子比赛一些他们擅长的具体项目，比如打球等，但不要以输赢为目的。家长、老师以及与孩子关系密切的成年人，不可采用与孩子赌气、硬比等方式去刺激孩子。对心理感情处于不成熟阶段的少儿来说，“激将法”是不合适的。

当孩子成绩出现退步时，家长可以先“淡定”一些，过于紧张会把这份紧张的情绪传递给孩子，不利于孩子的身心健康发展。从教育的角度来看，成绩有升有降是非常正常的。

孩子成绩下滑怎么教育？

1、帮助他们确立可能实现的目标

确立目标是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。

2、帮助他们树立信心

要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。

3、养成良好的学习习惯

好的学习习惯可以起到事半功倍的效果，当然，好的学习习惯不是一时半会就能养成的，这需要家长和孩子共同努力，点点滴滴积累。比方说，孩子之前只是将错题改正，突然有一次，他在改错之后还做了思考，为什么自己做错了，是否还有其他方法解出这道题，这时，孩子就是在反思。如果家长发现了，要给与及时的肯定和鼓励，孩子只要坚持下去，就是非常好的习惯的养成。

4、父母给予孩子正向引导

孩子因为考试的失利，已经出现了很多的异常反应了，这时的正向引导最主要的就是先不要去否定孩子的想法和行为，哪怕孩子这时候所做的决定是存在诸多问题的，父母应该看到孩子决定中的正向的思维。

5、合理安慰

孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

6、找出原因

一向成绩都不错的孩子，如果突然间成绩下降得厉害，家长们需要在合适的时间，找孩子谈谈心，沟通一下，看看孩子是不是遇到了什么不开心的事情影响了学习，帮助孩子找出原因，解决问题。