初中怎样学好地理

孩子在学习初中地理时，一定要可以去注重总结归纳。因为地理学科知识的学习，是十分注重知识点的总结的，而如果孩子想要在初中学好地理这门学科的话，就一定要可以去把地理知识进行归纳整理，以便于自己去学习记忆。

初中怎样学好地理？

1、会看地图，构建自己独立的思维方式

地理的知识大都是立体的，地理知识的30%-50%都与地图有关。勤动手，经常用笔写、画或动手制作学具，活跃思维。适当的做题，检查自身对知识点的掌握程度，制定针对性的学习计划。基础的知识点与地图相结合起来记忆，灵活运用，切勿死记硬背。

2、树立信心是学好地理的前提

虽然同学们现在在地理学习上遇到了一点困难，但一定要有信心学好它。平时上好每一节地理课，在课堂上积极思维，把教师讲的概念、原理理解，如有不懂的地方，应及时提问，每堂课的内容要及时消化，课后做适当的练习加以巩固，坚持这样做，肯定会收到好的效果。

3、学会量化记忆

量化知识积累是复习好地理的基础特征。每天记一幅地图、每天做十道地理题、每天整理x个地理知识点。贵每天坚持，复习安排节奏均匀，不搞突击，也不中断，如此细水长流式积累，最后地理知识复习长期积累的丰硕收获是让你绝对意想不到的。

4、画图巩固

有时候单靠文字记忆缺乏可靠性，所以可以在记住地图后，回忆并画出图形，并标出重要的经纬度，以便考试时看到地图，能够快速准确的判断出考察的地点。

初中地理有什么好的读图方法？

1、对地图知识进行系统的专题复习

初中教材中的地图部分只是地图的基础知识，学生要把各种地图的类型及特点、各类图像的阅读方法与技巧要认真领会。要精选精做一批有代表性的读图题，作为例题。

如读等值线图，应先明确读图步骤，一看极端值的大小，二看弯曲方向，三看疏密程度，再判断等值线的基本要素。分析统计图表时，一读图名，二读图例，三读坐标，四读数据，五读整体特征或变化趋势，然后在此基础上结合有关问题分析。

2、培养画图、填图、记图、读图的习惯

把所有与图相关的知识，都落实到图上。形成“心理地图”。例如在复习长江、黄河时，把河流概况及水文特征都附在图上，边画边记忆边思考，要养成画图的习惯。 

3、要学会图文转换，着重培养读图分析能力

在读懂课本和地图册上的原图之后，可通过变换图形，叠加图形或改变设问角度等方式提高读图分析能力。要明确读图分析的思路，经常做图文变换的练习。

地理知识繁多，没有头绪是不可能考好的。在复习过程中一定要熟悉地理基本概念、原理、规律，熟悉重难点，重在培养读图能力，学会从地图中分析地理要素和地理要素间的关系。

初中生怎样学好地理的方法

1、学会用地图进行区域地理的复习

由于地理科学涉及的范围非常广，所以把地理知识巩固在地图上的学习方法已经为学生所重视。在地图上圈圈画画，找出地图中的重要信息，把应该掌握的重点图，例如中国地理的中国地形、政区图等边看、边划、边复习。

2、加强针对训练，掌握解题技巧

理解题意后，迅速从记忆库中提取与采分点相关的知识，再去查看初中地理教材、图册中有关的资料，最后提取正确信息做答。

3、点面结合，博学活用

在建立知识结构网络的过程中，基本内容构成了知识结构的基本框架，各知识点就成了 丰富知识网络的内容。通过学生对知识网络的熟悉，复习过程中既保证了复习面，又囊括了知识点的复习，为学生在考试中活用知识打下了良好的基础。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。在“博”的基础上才有可能做到“活”。

初中地理学习方法：

1、加强对各类地图的应用

地图是学好地理的一个辅助工具，很多初中生地理学不好都是因为自己的地图首先就没有看明白，搞不清楚。建议初中生在上课的时候一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来，把最基本的地理上的知识都搞清楚，同样在复习的时候还要以地图作为知识载体，常看地图，多读地图。

2、学会地理的基本原理

地理是由很多概念组成的，想要学好地理，就要把地理的各个类型的概念基本掌握，要善于把不同的地理事物联系起来，想要正确的掌握地理的关键理念，对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，必须要抓住其中的关键。知道每个地区是什么气候，什么地形原原理，对于以后学习地理也是比较容易的。

3、背诵基本的概念

地理是一个纯文科的学科，有很多的概念组成的，地理的语言就是地图，对于一些重要的图需要你把它背下来，不要觉得这么多图你不可能背下来，其实只要理解性的记忆就能把这些知识点都掌握了，地理的原理及概念不像数学公式那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握了。可能有很多的初中生觉得把地理都背下来或者把地图全都背下来就能把地理学好了，但是这个想法是错的，地理是地图和理念的结合，想要把地理学好，就要在理解好地理基础知识的基础上，要养成看地图、记地图、画地图的良好习惯。

地理这门学科在高中阶段是非常重要的，尤其对文科生而言，学好地理对高考甚至对将来的人生都是有很大益处的。既然地理学科这么重要，那么七年级的孩子怎样学好地理呢？

七年级的孩子怎样学好地理？

1、编顺口溜记忆

初一地理知识内容繁多，有缺少连贯性，学习时往往记得慢、忘得快，如果编个顺口溜识记，则会记得快，忘得慢。如南亚地理中，讲到印度的物产有：棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶，可编为“棉麻折花茶”(“折”指甘蔗），在学习初一地理用“NSWE”几个字母分别表示经纬度时，学生对这几个字母很容易造成混淆，张冠李戴，可编为“北N南S、西W东E”。也可让学生自行编顺口溜，这样学习起来记忆的会更加牢固。

2、抓“综合”重“联系”

综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林？这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要做如下努力：有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点，要多注意典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。地理环境是一个整体，要注意因素之间的内在联系。

3、抓“共性”重“个性”

地理环境既有共性，更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。如陆地上的自然带，从赤道向两极，大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。这是共性。但实际分布中，受各种因素的影响，又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性。这就是个性。具体实际情况中可能个性更具特点。

4、抓“归纳”求“规律”

这是归纳推理的思维方式，从特殊性的地理事物中，归纳出普遍性的规律。如通过观察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后，根据分布和成因，可归纳出：每个大洋都有完整的洋流系统；除印度洋北部外，各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向运动，南半球呈反时针方向运动；在中、低纬度海区，每个环流系统的西部都是暖流，东部都是寒流。上述结论，就是通过对三大洋洋流分析后，推及出来的普遍规律。

5、抓“对比”找“异同”

在地理学习中，会发现许多相似或类似的概念、原理、规律等。理解它们较好的方法就是用图表进行比较，找出异同。如同纬度的欧洲西部和北美，为什么欧洲西部是以温带海洋性气候为主，而北美却以温带大陆性气候为主？解决此问题，可以对照两个区的地形图，用表格来比较它们所处的纬度位置。

种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。

怎样学好初中地理的方法技巧：

一、首先，不要有畏惧心理；其次，应该多看地球仪和地图；再次，多做题，再把同类型的题归纳一下，形成体系，与此同时，在上课时要有做笔记的习惯，题记结合；最后，再在课余时间做一些典型练习题，做到学以致用。

二、多看地图，多理解地理原理，勤动手写（或表达），养成良好的答题习惯，掌握一定的答题技巧。

三、上课要认真听讲。

不要指望着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就想提高地理成绩，那是妄想！地理原理是要理解的，你课堂上认真听课了，真正理解了，课下就不用再费大力气去自学了。况且很多重要的知识和原理隐含在“活动”中，课本中根本没有给出直接的答案，你必须认真听课才能学到有用的知识。充足的睡眠是你提高听课效果的重要保障。

四、课堂上严格按照老师的要求完成课堂任务。

老师上课设置活动都是有目的的。老师让你在书上划一下，你就没有必要非把它写下来；老师让你必须动手用自己的语言去写答案，你就不要只划课本的原话；老师让你们分组讨论完成任务，你最好先不要单干；老师要求学生独立完成任务，你最好不要与其他同学讨论......总之，不要自作聪明地偷懒，对老师布置的任务大打折扣，这样结果往往害了自己。

五、要对平时的练习题有所取舍，不要搞题海战术。

我们平时做的地理试题，充斥着大量的怪题、旧题、偏难的试题，对同学们“毒害”很深，甚至也“毒害”了一些地理教师，我们要擦亮眼睛，看清这些地理试题的真面目！

初中地理的学习方法？

1、加强对各类地图的应用

2、要善于把不同的地理事物联系起来。

3、对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。 对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住。

4、通过读、描、划、写、填等一系列动手动脑的复习活动,在熟练掌握地理教材的“双 基”内容的基础上，就应通过适当练习来培养学生分析、归纳、综合地理问题的能力，进一 步掌握各地理要素的规律,以及各地理要素之间相互影响。

5、善于地理想象。观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，才能获得地理环境的全面景观，进而展示地理的未来。

6、会运用地理知识的逻辑结构去分析地理事实材料和表述地理课题。

如根据地理特征的概念内涵概括或表述地理要素特征；根据各地理要素间的相互制约关系，对地理成因和影响关系的判断和表述；根据生态系统平衡原理对自然和人文地理事物和现象进行评价等。

7、会对所学知识进行自我检查。包括了解地理课考核要求，熟悉地理课考核方式方法，会出地理考核题目，会评定成绩好坏等。

想要提高地理成绩，就要从学习方法和解题能力上下功夫，只有找到正确的学习方法、强化自己的解题能力，才能在地理考试中取得好成绩。

初中孩子怎么学好地理？

1、学会审题

提高解题能力的关键要对各类地理问题作出准确无误、完整清楚的解答，逐步学会审题，进而做到善于审题是关键的一步。审题实际上是一个分析问题，解决问题的思维过程，是正确解题的关键，决不要认为是多此一举，浪费时间。善于审题既能避免重复、遗漏，又能提高答题质量，可以收到事半功倍的效果。在审题过程中，要保持清醒的头脑，清晰的思路。

2、学会分类

要注重地图，地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。

3、加强地理实践力

读万卷书，行万里路，走进大自然，欣赏大自然，以地理研学的方式了解家乡，中国，世界。学以致用，以用促学。要勤于动手画区域轮廓图，动手制作学具。如：制做小地球仪、地形模型等。参观、考察天文馆、天文台、科普基地等，拓展认知渠道。

学习地理的误区：

1、学习方法不正确

地理知识固然需要背诵、记忆，但绝对不是死记硬背，不少同学很容易走进这个误区，因为地理知识很难理解，所以，大家会通过死记硬背来掌握地理知识，虽然前期看起来效果明显，但是随着内容越来越多，知识越来越深，学起来就会非常困难，地理要着重理解，在理解的基础上记忆、应用，才能提升地理成绩。

2、不做实践性作业

地理实践力是一种在地理实践活动中所具备的行动力和意志品质。如做小地球仪、地形模型等都可以帮助学生理解难点，越成绩好的同学做得越好。如果一项实验，大部分同学都做了，但一部分同学没做，没做的同学中基本是成绩差的。

3、缺乏系统计划和总结

在课程安排上，地理课程相对较少，导致了很多学生课前不预习、课后不复习，只是课前“临时抱佛脚”，没有学习计划，也缺乏自己的学习总结。

地理是一门很有趣的学科，地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学，具有综合性、区域性等特点。地理课程贴近生活，具有很强的实践性，兼有自然科学和社会科学的性质，跨文理两科，对于解决当代人口、资源、环境和发展问题，维护生态安全，建设美丽中国具有重要作用。 

七年级孩子怎样学好地理？

1、培养空间概念

七年级学生的空间想象力和理解力较弱，很多抽象的知识需要借助地图和地球仪来理解。地图是学习地理的第二语言。在地图上，可以直接获得大量有用的地理信息，建立脑地图，胸怀天下，手中四幅图和一个小地球仪，不出门就能畅游世界。地图最好贴到墙上，随时可以查阅信息。

2、运用综合思维

思考地理问题，孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，要善于提出地理问题，能够通过观察、比较、分析等方法比较事物的差异，从多角度地观察、认识某些地理事物和现象，辩证地分析问题。思考步骤：是什么？在哪里？为什么？有何利弊？怎样做？如：观看人类探月、火星探测、载人航天及空间站建设等视频，保持对未知世界的好奇心，形成科学探究的兴趣与情怀。

3、加强地理实践力

读万卷书，行万里路，走进大自然，欣赏大自然，以地理研学的方式了解家乡，中国，世界。学以致用，以用促学。要勤于动手画区域轮廓图，动手制作学具。如：制做小地球仪、地形模型等。参观、考察天文馆、天文台、科普基地等，拓展认知渠道。

学习地理的误区：

1、.课堂只忙着记笔记

老师讲下一个问题了，还在记上一个问题，这不是一个好办法。课堂一定要专心听讲，听明白了才能更好的做题，记笔记要精简，或用表格或知识树，要有自己的思考，不能把老师说的话一个字不拉地写下来，课堂没那么多时间，课后可以补充完整。

2、不做实践性作业

地理实践力是一种在地理实践活动中所具备的行动力和意志品质。如做小地球仪、地形模型等都可以帮助学生理解难点，越成绩好的同学做得越好。如果一项实验，大部分同学都做了，但一部分同学没做，没做的同学中基本是成绩差的。

3、考试突击

地理学习功夫要用在平时，搞突击是不行的，同学记忆好可能短时间就能背过相关知识，但是现在考碎片化的知识越来越少，关注核心素养，核心素养短时间不能促成。

如果孩子想要去学好初中地理，那么就要可以去背诵好基础知识。虽然地理这门学科，是不需要像政治、历史那些科目那样，需要大量的死记烂背的，但不可否认的是，地理的一些重要知识点和基础知识，也还是需要孩子去进行背诵记忆的。

初中如何学好地理的方法和技巧？

1、要熟悉地理课本中的基本概念

要想了解所学地理知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢？因此，弄清概念，才能学好地理。

2、理清知识脉络

其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待；而这也恰恰是地理简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。

3、学会抓重点

有的章节内容虽多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如东南亚地形复杂，可用8个字概括，即“山河相间，纵列分布”。东北三省的气候可用4个字概括，即“长冬短夏”。

4、总结规律学习地理

地理知识表面上看比较零散，其实好多地理知识都是有规律可循的，如南北纬度、东西经度的分布，气温、降水、气候类型的的分布等很多地理知识都是有规律的，通过总结规律学地理会事半功倍，轻松很多。

初中地理有什么答题技巧？

1、读懂题意

试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中所提出的问题。

要达到这个要求，考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。

2、看清图示

地理试题中很大一部分是与图相关的。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以灵活运用。

3、注意联系

各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。

4、表达清晰

准确的地理学科语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。在复习迎考中，应该把语言表述能力的训练放在重要的位置。考场上发挥的好坏直接影响地理的考试成绩，因此必要的步骤和恰当的方法是提高地理分数的重要组成部分，希望同学们能够引起重视，养成良好的答题习惯，这样才能“逢考必过”。