高三如何提高成绩

高三如何提高成绩？对于正处于高三学生来说，如果想要提高自己的学习成绩，那就一定要对自己的学习生活有一个合理的规划。可以给自己制定一个准确的复习计划和目标，明确好自己的目标，并为之努力。这样能很好的提高自己的学习效率，也会对成绩的提升，有很大的帮助。

高三如何提高成绩？

1、课前预习能提高听课的针对性

预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。

预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。  

2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差

全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。

要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动，或激烈争论，或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，而不能平静下来，甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。

3、制定计划

正所谓不打无准备的仗，首先要制定一个详实的计划，做计划前先确定一个明确的目标，比如高考要考多少分，具体到每一科要达到多少分。

再根据这个目标，看看在现有的考试分数基础上，需要增加多少分才能达到目标，哪些类型的题目可提升空间最大。

分析完这些，你便会很清楚接下来的复习需要重点提高哪些地方了。比如英语阅读部分看不懂长难句，导致做不出题，你便需要要用半个月时间熟悉语法知识点，再用半个月时间练习语法题。

像这样做目标分解，得到每一天要做什么，最好用一个表格记录每天的完成情况，这样就能很清楚地看到目标完成进度了。  

4、高效执行

制定完计划后，你必须高效执行，高三的学习时间非常紧张，很多同学都恨不得一分钟当两分钟用。做到高效的前提是保持专注，在这一年时间里，把你对所有爱好，情绪，交际圈子的关注统统放下，所有注意力都放到学习上来。

其次是要高效利用碎片时间，比如早上、课间、上下学路上。早上经过一晚的睡眠，人的记忆力通常会比较好，最好利用这段时间做背诵工作，比如背古诗词、历史、政治等。

课间的时间比较短，合适用来做一两道题，或解决一个不熟悉的知识点。而上下学路上的时间不能用来做题看书，但可以充分利用这一段时间回忆一下之前学过的内容，在脑海里整理知识框架，计划接下来的学习。

5、找到一套适合自己的复习方法

每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。

高中学生的最大目标就是可以考取自己心仪的大学，为高考备战，如果在这之前一直没学好，想在高三一年快速提高成绩，一定找对方法，找准目标，这样才是有效努力，那么基础不好的高三如何提高成绩呢？

基础不好的高三如何提高成绩？

1、背熟教材

孩子可以用一个看书的方法，回想法。对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。需要在看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。

2、选择一本好的参考书

大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店，一本一本看。什么样的参考书是好的呢？基础知识多，有所扩展，还有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示出来。题目不一定要多，甚至都不一定要做。同时这本书一定要看起来很容易，有的书会讲得很晦涩或者选题很偏。然后，随着老师的总复习脚步，同步去把这本书以及教材看透。

3、检测自己的不足

孩子需要对不足进行改进。如果模考不理想，也并非坏事，因为这样可以看到很多自己不足的地方，然后抓紧时间改进。模考还是个试验场，可以尝试不同的考试策略，做题方法，比如作文的不同写法，英语阅读的不同读法等，并且找到最适合自己的方法。

高三成绩不好的原因：

1、旧错屡犯

这种现象的产生是因为孩子没有从错题中总结经验，没有找出犯错的根本原因，而是一味认为自己没有记住。其实，有些错误的产生是因为错误思维造成的。

2、不注意知识系统化

孩子不把知识系统化，是复习效益低下的最根本原因之一。没有系统，就难有头绪，各知识间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，哪些地方过关了，哪些地方还是薄弱环节，心中无数。

3、学科学习不平衡

孩子学科发展不平衡，对某个学科感兴趣，或者对感兴趣的老师所任教的学科格外用功，成绩突飞猛进。但是对不喜欢的科目漠不关心，成绩无法提高，学科间的差距越来越大。

高三英语要怎么学才能提高？其实最基本的，就是要去掌握词汇量。有句话说得好“得词汇者得英语天下”，所以如果在高三，孩子想要去提高自己的英语成绩，那么就一定要去狠抓初中高中的词汇，最好把高中的高考词汇大纲，全部背得滚瓜烂熟。

高三学生如何提高英语成绩？

1、平时多用碎时间

课文每天朗读一篇到三篇。研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。

2、高三阶段多做高考真题

高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近三年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把北京3年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

3、第一轮复习时以单词、词组应用为主

高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

4、在校多听老师建议，课外适当规划

学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。

因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。  

5、语法填空突破 

很多同学的语法填空题，只能对上三四个而已，所以如果语法填空，可以做到只错一两个的话，那么也是提高英语成绩的一个方法。很多同学会说这很难，但其实你如果找到规律的话，就不会难了。

当你看到一道完形填空题时，你可以先分析需要填空的句子成分，然后确定要填的空是什么磁性，在看看填空后面的那个单词的词性是什么，这样你就不会一头雾水了。

6、作文需要提升

作文是由一个个的句子组成的，所以想要提高作文成绩就需要从句子上做文章。你可以把一些试卷上的范文答案中的好句式背下来，在遇到相近的作文时，就可以引用相似的句式了。英语作文一般不存在抄袭的问题，主要是靠句式拿分，多运用不同的句式，老师自然会觉得你的文采好，从而给出一个高分。

7、多做试卷

当你明白了以上的方法之后，你还有一件最重要的事情，那就是做试卷，你需要不断地积累生词，背英语句式，当然最重要的，还是要不断的积累经验，保持你做英语的感觉，只要你从中获得了进步，你就会慢慢的发现学习英语的乐趣，这样你的英语成绩，就会快速的提高了。

因为在高中生物的学习中，基础知识和答题技能相对不多，所以孩子要想熟练地掌握它，就得进行一定的训练。也就要求孩子，要在练习中融会知识，加深对知识的理解和答题技能的掌握，同时这也是提高孩子，解答生物试题能力的一种有效手段，但万万不要陷入“题海”，要掌握好训练的“度”。

高三如何提高生物成绩的方法？

1、培养学习生物的良好兴趣

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的情绪，是促使人们在某一方面去顽强地追求和探索的动力。是学习的催化剂，它对学生的学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学生只有对自己感兴趣的东西才会积极主动的参与和思维，深入和刻苦的学习。

2、要掌握规律

规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应，局部与整体相统一，生物与环境相协调，以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。

学习生物同其他学科一样，不能急于求成、一步到位。如学习减数分裂过程，开始只要弄清两次分裂起止，染色体行为、数目的主要变化，而不能在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清。后者只能在练习与复习中慢慢掌握。

3、合理归纳总结

同学们在这一学期的生物课学习过程中，一般都是将知识分块学习。但当准备期末复习时，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆，从而有利于在考试中取得更好的成绩。

4、抓住生物三大重点

在全面复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。

要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈，除了思想上要高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正。

5、培养实验设计能力

考查能力是高考的基点和永恒的主题。生物学本身是一门实验性的科学，因此生物实验一直是高考试题必考的内容。从近几年的高考试题看，理综Ⅰ、Ⅱ卷至少一道生物实验设计题，所占分值还比较大。

6、弄清知识内在联系

在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中，纵向和横向两个方面的线索。

7、复习方法

忆即复习工作，即一堂课下来或一个章节下来，我们必须要有一个较为系统地复习整理过程。此项工作将直接关系到你成绩的好坏。通过复习，一方面将一些重要的知识和技能进行巩固、强化，另外也可以对前后知识的系统性，和他们的联系有更深的理解，此即为古人所说“温故而知新”。

在高三，想要快速提高物理成绩的方法也是有的。但不是并不是去大量的做题，而是要去精做题。去选出一些，有代表性的题，然后把运用到的物理知识，罗列出来，看看用到了哪些公式，为什么会用这些公式？把这些题型吃透后，物理成绩自然也就会提高了。

高三如何快速提高物理成绩？

1、看教材

首先、要将教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。

如果记不准，那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。

2、公式理解记忆

学生在高中物理的学习中，会接触很多的高中物理公式，怎么才能够记住这些公式呢？高中的物理公式比较多，而且很多的公式非常的相近，学生要想学好高中物理，想要提高自己的分数，就必须要对这些物理公式理解性的记忆。相同的符号，可能代表不同的物理量，就需要这些学生把这些物理公式，理解性的记忆之后，才能够灵活地应用于物理题目中。

3、多分析例题

物理课本上的例题，可以帮助同学们，理解掌握物理知识点，建立解题思路。所以，高三学生复习的时候，可以把课本上的例题认真仔细分析一下，通过例题来掌握知识点。  总之学习物理整体要以基础为主，先把基础打好了再钻研难的。要找准学习的和高考的重心，避免盲目复习做无用功。

4、学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片。会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识，和已学知识联系起来。不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

5、总结近几年高考所出现的题型

高考题型一般而言都是有一定的规律的，要么题型不变，要么是和另外几种题型交互着出，所以同学们可以做一下前几年的高考题，了解一下前几年的题型，然后总结这些高考题型。主要可以总结为图像题、实验探究题、应用题。

6、形成自己的知识网络

形成自己的知识网络是一件很重要的事，会给我们提供很多帮助，比如会让我们的基础更加扎实，对某一个知识点的理解也会更加深刻等等。

当同学们复习到某一个专题的时候，应该要考虑这个专题讲的主要内容是什么，都有哪些经典的题型，什么知识点比较容易让人混淆，这样会更加方便同学们复习。如果高三党在复习这部分知识的时候模棱两可，那你们需要回归课本，课本是高考命题之源，也是高考复习的根本。

要想提高理科成绩，首先要弄清楚自己的症结在哪里，就像看病你先得知道自己哪里不舒服，医生才能对症下药！不了解自己的问题，有病乱投医是治不好的，甚至耽误病情。那么，

高三如何提高理综成绩呢？

理科学习遇到的常见的问题是：

1、理科思维欠缺。这是必须要面对的现实，每个人的思维发展是不同的，有的人理科思维好，有的人文科思维占优势，每个人都多少有差别的，两种思维明显好的人占少数，大多数人还是比较均衡的。你先要了解自己是不是真的很适合学理科。大多数人通过后期训练，还是能提高理科思维能力的。

2、基础知识掌握不扎实。理科知识虽然讲究框架机构，但基础知识是任何学科学习的地基，要像盖高楼，地基不牢，只能是危楼。所以高三学习过程要更多重视基础的夯实，回归课本，建立错题本等方式都可以帮助学生查漏补缺，夯实基础。

3、知识框架机构没有建立。理科知识更多的是系统化、脉络化的形成过程，到了高三后期，我们应该把所学知识能按照框架结构梳理清楚，就像图书馆摆放的书籍，按照一定规律陈列在书架，借阅时才能快速检索出来，而我们的知识点也需要这样放在书架上，当你运用某个知识的时候才能在大脑中提取出来！这个就需要学生联系用思维导图的方式对章节知识进行梳理，由节到章，由章到册，把知识串联起来，融会贯通！

高三如何提高理综成绩：

1 在复习过程中，注意知识的网络化，模块化，系统化，争取在综合性试题上多拿分。只有有能力在综合性试题上多得分，才能高分。平时在学习过程是一个知识点一个知识点地学习，对知识还没有一个整体性的概念。就像画画一样，知识点，知识块，就像是大树的叶子和枝条，为了更直观地表现一棵大树，必须把主干也画出来。

2 训练答题的完整性和规范化。出题人和做试卷的人，是一对矛盾的两个方面。为了证明给出题者看，该知识点真正地懂了会运用了，必须从几个步骤上去证明，才能让出题者信服地相信你懂了。给一分有依据，扣一分有理由。

3 科学地分配答题时间，掌握考试节奏。读题两遍，没思路，果断放弃，如果有时间回头再做，绝不恋战。保证先把会做的试题做完，把应该得到的分数拿到，切忌舍本取末。

4 进一步提高做题的熟练度。试卷得分的两个决定性因素：A 会解决问题 B 在规定的时间内完成。仅仅会做，只完成了条件之一，不能保证得高分。

5 查缺补漏，贯彻始终。继续发现问题，解决问题。认真对待每一次的模考，养成良好的答题习惯。能够把不会的知识点找出来，就是发现了宝贝，然后解决掉它。

6 重质量，轻数量。多做题型总结，同一知识点，可以用多种方式去考查，只有见多才有识广。注意解题方法的归纳，方法足够多，没有解决不了的问题。

最后高三复习很紧张，但也要劳逸结合。做到忙而不乱，累而不烦，面带微笑，冲向彼岸。

高三学生，理化生都比较难，特别是综合卷，时间短，每题分值又比较大，特别是选择题。理化生三科都是纯粹理科的知识，知识内容多，思维量比较大，对学生来说有一定的挑战性。

高三学生如何提高理综成绩？

1、摆端理综中三科的位置。理化生，对于大多数学生来说，物理最难，化学次之，生物较简单。那么，这也就指明了努力的方向——生物第一位，化学第二位，物理最后。

有些同学觉得应该相反，实则不是。我所提供的顺序指向的是得分为先。生物是理综总分中的基础分，答好生物就是确保得基本分数。

2、理性对待答题节奏，做不完全卷很正常。这一点很多人做不到，但非常重要。理综虽说考试时间有两个半小时，但对于题量大难度高的试卷来说，依然是不够的，甚至严重不足。有一种误区是，考试嘛，题目首先要做完。但在理综上不能这样想，做不完很正常。中等生，能够确保把能拿到手的分数拿到就已经不错了。这样一来就要学会取舍，答题突出重点。有意识的放弃过难的题目，把简单题、中等题做得慢一些，确保正确率。一定要避免会而不对，对而不全对情况的发生。要知道很多时候，做完就是错完，严重的得不偿失。

3、不可轻视选择题，进行专项训练。理综的选择题126分，但只有21道题，每题6分，分之太高，完全失不起。对一道6分，错一道0分，差距太大。如果水平一般，建议花更多时间以便确保正确率。选择题得分高了，总分不会低。为此，要进行选择题专项训练，一次一套选择题，做完马上对答案，效果较好。

4、当成重中之重，全面突出学。可以说，突破理综就是突破高考。理综在任何时候都可以抓出效果来的，而像语文、英语则不可能。因此，要给理综花费足够的时间，一定会取得良好的效果。

提高理综成绩有哪些方法？

一、答题时间分配。

理综卷大家都会感觉时间不够，我们可以按分值分配，生物需25-35分钟完成，化学需45-50分钟完成，物理需要1小时完成。

选择题安排50～60分钟左右完成，非选择题大约安排90～100分钟左右完成为宜。做题时，谨记容易题力求全对，中档题少丢或不丢。难题就要学会取舍或者放弃。

二、做题顺序。

如果自己比较自信，就从头到尾做；如果不自信，就可以有选择的先做自己擅长的。做题要秉承“动笔就有分，有效答题”的信念。一般来讲按照生物，化学，物理来做的顺序是比较合理的。前面的化学，生物认真做，保证对的前提下，提高速度，方便留给物理思考时间。

三、认真阅题，首先要抓关键字词。

有必要把关键字词圈起来，我建议大家把简单的演算过程直接写在题卷上这样不仅节约时间，还能在检查时清晰明了地知道当时是怎么算的便于检查。