英语完型填空不好怎么提高

对于很多孩子来说，失分的地方都在完形填空，因为考察的是孩子的综合学习能力，完形填空想做到满分不是那么容易的。很多孩子都特别惧怕完形填空，其实做好完形填空并不难，关键在于方法，方法用对了分数就如囊中之物了。

英语完型填空不好怎么提高？

1.拿到完形填空不要忙着填写答案，先通读全文了解全文大概的意思，读全文的时间不用太长，四五分钟即可。因为假如没有通读全文的话，开始的几个空由于自己的误解填错的概率会非常大，所以通读全文是十分有必要的。

2.注意原文的时态，选择的时候一定要和原文的时态相符，假如原文是叙述的语调，那基本上都是过去式。假如是讲将来的东西，那一般都是将来式，这些要靠自己仔细观察细细体会。

3.注意原文的人称到底是以第一人称叙述，还是第三人称叙述。这个是十分关键的，假如是第三人称叙述的话，选择动词要选第三人称单数形式。

4.当遇到名词的时候，首先观察他到底是单数还是复数，是单数的话，后面的动词注意它的格式

5.选介词的时候，你要了解选项当中四个介词的意思，很多同学非常怕选择介词，其实介词并不难，根据自己的生活经验辅助判断，增加选对介词的概率。

6.当遇到选项中四个单词都是不认识的时候，不用慌神。观察一下原文有没有当中几个词的解释，因为原文会有一些复杂的单词的释义，假如没有找到释义的话，那就找找看原文有没有选项当中一样的词，选择一样的词正确的概率会稍大一点。

7.做完形填空的排除法是非常重要的，其实你完全不知道该选哪个可以利用排除法排除几个选项。然后选择你认为看的最顺眼，也就是最恰当的那个，答案就应该八九不离十了。

8.当然想要拿高分还得靠平时的积累，平时多背单词，多背原文，多看经典范文，自然会增强自己的语感，做起完形填空来也就行云流水了。

怎么提高英语完型填空的正确率？

一、了解应试策略。

1、打铁还需自身硬，策略在高，如果连ABCD都不会写那就不妙了，认识这几个我们就有机会把题做对，当然基础知识越扎实同学们做题越会事半功倍。英语的基础知识琐碎烦杂，平时要多读读写写练练，不断积累及时归纳总结。

2、多读多读还是多读，通过这些联系让英语变得就像我们运用汉语一样，培养良好的词感和语感，“词感”是一种对词或词群的感受能力；语感是一种对语言或语段、词句的感受能力，词感和语感是密不可分的。如果说完形填空题的解题关键在综合知识和综合能力，而词感和语感在其中所起的作用正如我们不可能把语言知识用量化的方式表示一样。娴熟的词感和语感的形成不是一蹴而就的，要在平时的学习过程中多听、多读、多记和多写的过程中，大量地接触语言材料，大量地进行语言素质的积累并在实践过程中逐步形成的。

3、多看英文电影电视剧身临其境感受了解这个语言文化。任何一种语言的发展形成都具有特定的社会文化背景，它包括一个社会的历史发展、文学、地理、风俗习惯以及生活常识等等。要把握一篇文章的主旨大意，理解作者的意图态度观点，文化背景知识起着不可短缺的作用。这就要求考生要在平时多了解、多积累有关英语国家的社会文化，风俗习惯等知识，以及基本的地理历史以及生活常识，并在解题时灵活运用这些知识，以求正确把握作者的思维轨迹，正确把握语篇大意。

二、鬼斧神工解题技巧

完形填空是一种立意新、要求高的综合语言测试题,这种题型既考查学生的语法、词法、句法、习惯用法等英语基础知识的综合运用能力，又考查学生对短文的阅读和理解能力。这种题型具体说来，是从语篇角度综合测试考生的阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用能力。在考试时，拿到试题后，不要急于动手去做，必须从语法、习惯用法，内容和常识等多方面综合考虑选项；既要理解文章材料所叙述的表层内容信息，又要理解文章材料中的连贯意义、引申意义等深层意义。

1、充满信心，沉着冷静。

无论做什么事情，信心十分重要。有的同学由于英语基础不错，平时做练习时有“偏食”的习惯，基础题做得多，怕做综合性较强的能力题（如完形填空、阅读理解等），因而在考试中遇到这类题目时就会感到压力大，信心不足。同学们在做完形填空题时一定要充满信心，沉着冷静，要相信自己的实力。只有这样，答题时才能发挥出自己的最佳水平，减少失误。

2、注意第一句并认真分析，它是了解全文大意的基石.完形填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句，或是含有主题词的句子，考生可以根据它来把握文章的中心思想，为下面答题奠定基础

3、做完题目后要仔细复查核定，读上两遍看所选答案能否使全文连贯,呼应文章主题，对于不确定的答案，大胆根据语感跟着感觉走。

初中完形填空提高其实是很简单的，首先要有充足的词汇量，词汇量是阅读完形的挡路虎，所以一定要先解决词汇量的问题，然后，一定要坚持练习，不必多，每天一篇就可以，所谓熟能生巧，练习的多了，自然就会了。

初中英语完型填空不好怎么提高？

1、快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。

完形填空题是一种有较高障碍性的阅读理解，首先应跳过空格通读全文，了解全文大意。通读一遍仍有模糊感觉，也很正常。考生切不可急躁，尽量稳定自己的情绪，再快速读一至两遍，注意短文中的关键词和中心句。

2、领会句义，斟酌选项。

在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。

考生应以全文为背景，联系句子的上下文进行推理和判断，综合运用语言知识，从4个选项中选出一项试填。试填时应做到瞻前顾后、综合分析、多角度思考。考生可以从词义用法、固定搭配、逻辑推理和上下文的联系等方面去考虑。

3、再细读全文，集中精力解决难点，填补空缺。

记住，答案线索一定在文中，这时候可以根据上下文，集中处理难点，如果遇到不确定的，凭语感选择后，不要轻易改动，除非有铁证。

4、认真复查。

答题完毕，遵循由整体到局部、由局部到整体的规律，再耐心通读全文，认真复查所选答案是否得当，语法是否正确，逻辑推理是否合理。

初中英语完型填空的正确率如何提高？

1、通读全文

虽然说完形填空中有不少空缺的单词，但其实是不影响你的阅读的，大多需要你填写的内容一般涉及上下文或者只是单纯的语法问题。所以我建议优先把整篇完形填空看完，知道它在讲什么，再将空缺的单词补全。切记不要看一句填一个空，这样很容易出错。

2、确保语法使用正确

单词和语法是一篇文章的根，往往出错的都是那些我们最常见又最容易忽视的。比如说名词的单复数，所有格的用法，还有时态等等，都需要我们在日常学习生活中多加积累，因为只要避开了绝大多数的语法易错点，基本上就不会丢太多的分数。

3、单词的意思以及用法

前面说完语法，下面来讲讲单词，单词对于完形填空同样很重要，有时候它会出现一些意思相近的单词供你选择，但是符合题意的只有一个，除了单词意思以外，我们还要顾及上下文，最终选出最适合的答案。

完形填空对于许多学生来说是一个很大的难题，也是很多孩子丢分多的一个题目，怎么将完形填空做的又快又正确也成了很多孩子非常渴望的。

英语完型填空怎么做才能提高？

1、通读全文，把握文章脉络

在完形填空题中，除了第一句之外，每一句都有可能给你在关键信息处挖空，如果使劲揪着一个空琢磨，极有可能是竹篮打水。所以，在我们下笔之前，不妨认真地对全文进行一个总览，提取大概信息。这样，在面对挖空处时，就能够前后联系，最终得到一个比较靠谱的结果。

2、从作者角度，揣摩填空信息

虽然，在完形填空题中，会有20左右个信息是空缺的，但是摆在考生眼前的阅读材料却依旧占据着90%以上的信息密度。因此，以已知信息来推断位置信息，是绝对没问题的。

在空缺的内容中，有的纯粹是英语语言知识，而大部分都是内容信息类的。而要推断出这些“信息”类知识，最好的办法就是从作者的思维、情感、态度出发，去不断揣摩填空处的信息。

3、联系上下文，寻找线索

每一篇合格的文章都是一个有机的整体，各处信息之间有着非常紧密的联系。因此，根据这些信息之间的联系，我们就能够推断出空缺处的信息，进而得到正确的答案。这就要求我们，在做完形填空时一定不要仓促下笔、胡乱去选。对于文中没有进行“挖空”的句子，也要仔细把握、细心推敲。只有这样，才能在“信息”类挖空题的战斗中，夺得胜利。

4、利用语法知识，破解搭配类题型

在完形填空题中，对于语法知识的考察题越来越少了，但是依然占据着20%的左右的份额。对于这些题，我们就需要动用我们上课时学过的知识了。比如：be accustomed to 后边是加doing形式，而不是动词原形。在选项中，看到doing形式的单词，就很有可能是我们的正确答案了。总而言之，对于语法考察的小题，我们要尽快填好，给需要判断推理的小题留出充足的时间。

5、注意文中的“路标”信息

在英语文章中，我们也能看到起承转合的身影，这是大部分文章行文的基本脉络。而作者的观点、态度和逻辑也会通过这些“路标词”展示出来。例如，当我们看到句首出现了but，那么下文信息一定是与前文相反的。如果此时有挖空题的话，就可以根据前文的信息，选择相反的信息就可以了。此外，当你看到了furthermore，这就意味着下文的信息是对上文的进一步加强，在内容和态度上一定是一脉相承的。凭借这样的路标信息，我们就能够对挖空处的信息进行较为精准的推理。

英语完形填空答题技巧：

第一、语法，时态前后要一致，还有各个从句要知道它们的用法，什么时候该填which,什么时候填that，语法很重要。

第二、固定搭配，一般考到固定搭配直接选就行了，送分题。

第三、根据前后文选答案，有时候答案跟前后文某个词语是一样或者同义或者相关的。

第四、词汇量真的很重要，因为就算用排除法做题目，四个选项，两个或三个不知道意思，也只能靠蒙靠猜了。 其实，真的没什么技巧可言，就是要多做多练，多背单词，多练语法。

英语虽然是一门学科，但是它是一种交流工具，就和我们的普通话，方言，是一样的。学一门语言学科，不要急于一时，要坚持下去。而且就小学阶段来说，还没有涉及到很难理解的语言、语法知识。所以成绩不好，还能快速提升。

小学生英语不好怎么提高？

1、培养小孩子对英语的兴趣。可以让小孩子看英语动画片，或者学习简单英语歌曲，家里的墙上贴一些含有动物图象配有英文的图片，比如大象，老虎，小狗等。

2、可以让孩子练习简单的单词、词组，进而整句子的听力。单词和词组还是比较容易听懂。孩子听懂了就不会感觉难，压力就不会大。也避免产生厌学英语的情绪。这就像生活中如果我们听不懂一个另外一个人讲的东西，我们要么焦虑，要么直接放弃。由简入繁，先树立孩子的信心。

3、要多阅读，拓宽视野。找到难度合适的阅读材料，每天阅读几篇短文章，遇到不懂单词，词组可以借助词典。多阅读可增强语感和拓宽词汇。

4、让孩子多开口说英语。只有多说，才能检测有没有真的掌握运用，并且也会提高对英语的兴趣。

5、背单词要少量多次，不要一次性就被那么多，这样忘的也快的。可以每天抽出一点时间去背，只要平时一有时间就可以去复习一下。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。

6、在前一天预习一下明天的课程，然后用多于的时间把那些需要记的单词，每个每次自抄五到十遍，记住为止，一定要预习，没有预习是达不到效果的，在时间上一定要多练习。

小学生英语不好的原因：

1、学习习惯问题

叶圣陶说：“积千累万，不如养个好习惯。”就是说，你即便积累了千千万，也不如有个好习惯。养成了好习惯，之前的知识漏洞可以弥补，而没有学习的好习惯，即便之前比较优秀，也会泯然众人矣。因此，我们教育孩子得像巴金说的一样，“孩子的成功教育从好习惯培养开始”。

2、学习兴趣原因

兴趣是最好的老师，有了兴趣，小孩就会有学习的主动性和创造性。他会由着兴趣的指引去钻研，去学习，成绩自然就会有提高。张载有句话说得好，“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。”所以，培养小孩学习兴趣，是提高孩子成绩的捷径。

3、学习方法因素

每个孩子都有每个孩子不同的个性，在学习上就表现为学习方式的不同。比如，有的小孩擅长形象思维，他的语文可能是强项；有的小孩擅长抽象思维，他的数学可能很优秀。有的小孩喜欢早起朗读，有的小孩喜欢沉默思考。这些个性的不同导致他们的学习方法也会不同。如果小孩的学习方法与自己的个性特点不相称，就可能导致学习效果不佳。因此，学习的过程，其实也是一个学习方法摸索的过程。学习方法得当了，效率就提高了，成绩自然也会上升的。

4、家庭氛围因素

家庭氛围也会影响小孩的学习成绩，比如说吧，一个经商家庭，天天在孩子面前谈的是金钱，小孩耳濡目染，想的自然也是金钱，思想精力不会想着学习。一个不想着学习的小孩会有理想的成绩吗？家庭氛围本质上是一个潜移默化的教育，小孩兴趣的引导，这会极大地影响小孩的学习。

孩子不管学习什么科目，做题都是孩子想要提高成绩，就必不可少的学习过程。而尤其是面对着，英语考试题型是固定的这种情况，孩子就更要去针对每种题型，做专项练习，在巩固单词、语法知识的同时，积累做题经验以及技巧，这样下来，孩子的英语成绩，一定会有质的飞跃。

孩子英语不好怎么提高？

1、大量阅读

课堂上学习的知识毕竟有限，学生要善于利用学习资源，比如学生可以去阅读一些，简单的英语小故事，小短文，广泛阅读，有效提高，自己的阅读水平和英语学习能力。此外，还可以自行征订一些英语方面的报刊，广泛阅读大量的文章。然后在大量阅读的基础上，要想方设法使用自己学到的知识。

最简便的方法是。经常使用英语，用英语复述自己感兴趣的阅读材料，和用英语写日记。这些办法可以促使我们在阅读时，有意识地寻找我们想用的语言素材和表达方式，而长期坚持也可以提高，我们理解原文的能力，和用英语正确表达思想的能力。

2、良好的朗读背诵习惯

朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。

3、常常练习英语听力的习惯

听英语是对英语词汇，语法，理解能力的一种测试，无论你是听标准的英语听力题，还是英语歌曲，只要你能听明白，理解了，那就说明你对这段听力所含的单词，语法都掌握了，所以要保持听英语的习惯。

英语考试阅读题有什么答题技巧？

1、粗读思考题，明确考查重点

中考阅读理解的短文，一般有五道选择题。浏览一遍试题的好处在于，阅读短文时能有的放矢，把重点放在需要考虑的内容上，这样既节省时间，又提高答题的准确率。

2、通读阅读材料，掌握材料的主旨大意

通常采用速读法。阅读速度的快慢因人而异，关键要尽快掌握全文大意，为寻求正确答案打下基础。在这一环节上，要快速，阅读时不能因某词受阻而停顿下来。对于一时不能理解的词句，不必担心害怕，读完全文后，这些词句的含义很可能就随之领悟了。

此外，停顿的次数越多，对文章的整体印象就越模糊，停顿的时间越长，某些暂时记住的细节和事实，也就越容易遗忘。但正确的快速通读，既不能盲目求快，也不能像精读那样字字句句都要彻底理解，而应在了解大意的前提下，有所侧重地尽快读完全文。

3、仔细审题，分析材料中有关内容

审题的过程便是考生明了试题要求的过程，它是回答问题的前提。解题要先易后难，先答考查具体事情题目，后做考查深层理解的题目。短文中的首段，尤其是开头第一、二句往往包含了文章的中心意思及作者意图，多看一遍这些部分，有助于提高答题的速度和准确率。

4、复读文章，最后确定答案

复读的目的，是核对答案与短文的整体是否相符，发现问题，斟酌改正。尤其对于深层理解的题目，原文往往没有提供直接或间接的答案，考生必须仔细斟酌，复读文章，敲定最后答案。

①可运用先读题后看文章的方法，还原文章要抓衔接点，注意文章写作布局关系，总分式，并列式，正反式，承上启下式等。

②原文填词要注意在文章中划线，考察出题人运用何种模式改变原文，删减法，合并法，主动变被动，倒装法,同义句转换法。

英语成绩的提高，是一个长期的过程。所以，家长要帮助孩子，持之以恒的学习，切忌三天打鱼，两天晒网，孩子还应保证，有一个正确的心理状态，保持平和，千万不要遇到麻烦就心浮气躁，一定要静下心来，去找突破英语的方法。

初二英语不好怎么提高？

1、把英语学习方法改进一下

生活中，有些初二孩子每天花大量时间背英语单词，做英语练习题，但是英语成绩始终不理想，主要因为没有采用正确的学习方法。生词、语法规则、日常英语都需要记住，但是尽量将它们和实际生活联系在一起去记，这样的话孩子很长时间不会忘，而且还能灵活运用。

有的孩子觉得，初二英语练习题做多了，效果自然就好，这其实也是一种不太正确的做法。正确的做法是：孩子根据所学的英语知识，选择适量的英语练习题去做，做一遍就能理解的没必要做第二遍。

2、学会利用错误

将每次做英语练习题时，出现的错误记下来，多复习，熟练掌握。弄不懂的地方，一定及时问老师或英语成绩好的同学。有的孩子不好意思问，结果问题积累得越来越多，丧失了把英语学好的信心。要知道，正确的英语学习方法，能够达到事半功倍的效果。

3、扩充词汇量

英语单词是需要下功夫记忆的。在学生升入初中之后，不仅词汇量会增多，而且词汇的难度也会上升。在当前的初中英语考试中，阅读、写作仍然占据着最大的比例。做对这些题目的最重要条件之一就是看懂题目。如果学生的词汇量不够，那么文章自然很难看懂，在写作文时也会“提笔忘字”。所以想要提高初中英语成绩，就需要扩充词汇量。

初二英语答题有什么技巧？

1、阅读五选四

五选四的题目，最好能够把整篇文章读明白。理解全篇文章的意思，但是对于一部分同学，如果实在理解不了整篇的意思，那么就必须把五个选项读明白，知道每个选项的意思，然后再去理解每个问题（每个空）两边的句子意思，弄明白前一句很后一句的意思，然后把五个选项分别带入，看一下哪个选项能够跟前后两个句子衔接起来。

2、首字母

对于首字母题是孩子们最容易丢分的题，因为大部分孩子只喜欢看首字母，而不分析题目，不分析句子就匆忙做题。所以我们在做题的时候一定要分析题目，分析句子，想到一个单词，也不要轻易下笔，一定要分析一下适当形式，分析一下需要填哪种形式。即使填上了也要再读一下看看通不通顺，是否符合句子的要求，是否能跟所给出的句子搭配起来。

3、选词填空

对于这个题型的做跟完型填空的做法的基本是一样的，不过也有些小技巧。在做这个题的时候，先把给出的所有单词浏览一遍，尽量弄明每个单词的意思，词性，以及常用的词组和固定搭配。

然后在做的时候，也是一句话一句话的分析每个题目，在分析的时候除了搞明白时态，人称，词组，单复数，还要弄明白所缺单词的词性，这个空应该是填个形容词，副词，动词还是名词？然后再去选择，每选上一个就用笔去掉一个，这样方便以后的选择。

4、任务型阅读

对于这题型，第一二题根据文章内容回答问题，我们直接从文章中提炼语言回答就可以了，实在提练不出来，就直接把文章中，相关的句子抄上也可以得分。注意回答要全面。 翻译句子，注意一字一词直译过来之后要根据汉语的表达方式润色一下，要让句子符合汉语的逻辑，这样才会通顺。 总结文章题目，通常从第一段和最后一段提炼。

很多家长都认为孩子学不好英语是因为没有记住单词，所以就不停的让孩子记单词，结果孩子的成绩还是没有提高。其实学好英语是有技巧的，想要提升成绩，要掌握一定的学习方法是非常重要的。

英语成绩不好怎么提高？

1.提高英语最重要的一步，也是最基础的一步就是背单词。而背单词最重要的是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化。

2.对于完形填空以及阅读理解，需要靠平时多加练习。在这个过程中，要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！

3.适当进行课外阅读可以帮助增加对外国文化的了解，并且培养语感。在这个步骤中，要注意选择和自己水平相当的原著进行阅读，难度太大不仅不利于每天的坚持，还会造成对原著阅读的抵触心理。

英语成绩不好的原因：

（1）学习目的不明确。没有正确的学习动机，一些学生只是为了上学而上学，学习英语有很大的随意性和盲目性。因此，他们学英语只是新鲜一阵，一遇到挫折就丧失兴趣和信心。

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（2）学习兴趣不高。在以往的学习中没有建立良好的知识网络，学习新知识不知从何入手，容易产生厌倦、畏惧的心理，因此减弱了他们的学习信心和学习兴趣。

（3）学习习惯较差。部分学生在学习上有着很强的依赖心理，没有主动学习的习惯：不会提前预习课文，没有明确的学习目的；上课很难集中注意力听讲，不知所云，下课也懒得翻书。全部的英语学习就仰仗每周几节有限的英语课，结果是学了后面忘了前面，越学越差。

（4）学习英语不得法。许多学生有想学好的愿望，也能作一些努力，但是因为没有掌握正确的学习方法，导致学习效果不理想。以记单词为例，由于单词拼写能力差，念单词喜欢用汉字注音，记生词靠死记硬背，有的甚至一个个字母地记，结果花了九牛二虎之力，过后又忘得一干二净，收效甚微。

（5）缺乏有效的巩固。学生上完课就完事了，课后单词不备、磁带不听、作业不写、家长不管，等到下节课老师一检查，就什么都不会了。老师为了完成教学任务，不可能在课堂上给他们时间在复习上节课的内容。长此以往，结果可想而知。