4年级成绩不好以后跟得上吗

家长对孩子现在的成绩，必须要有耐心，情绪稳定。孩子成绩不好，很大程度上，就是因为孩子过去的基础较差，想要孩子成绩一下子变好，是不现实的。所以家长们一定不要躁之过急，孩子的成绩提高是需要时间的，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。

4年级成绩不好以后跟得上吗？

1、跟的上，因为4年级的孩子还小，性格还没有定型，可塑性非常大。

再者小学4年级所学的内容，不仅浅而且容易，只要有耐心，绝对可以让孩子学好。家长绝对不能忽视，对孩子的家庭教育，不能把学习，看作是学校单方面的事情。

2、4年级的学习科目，开始变得复杂起来 ，刚开始不适应是正常的。

家长不要灰心丧气，要对自己的孩子有信心，要帮助孩子树立信心和目标，关心孩子的学习情况，正确指导孩子的作业。要有耐心，要坚持下去，不能动不动发脾气，是无济于事的。

3、在4年级的时候，学生的理解能力不是很强，所以学习成绩差也是很正常的。

只要老师和家长，多培养一下孩子对学习的兴趣，就会把学习成绩提高了，家长不用过于担心 了，只要掌握方法，还是可以补救的。

4年级怎么学才能学好？

1、上课注意力集中

家长要帮助孩子，学会集中注意力，也就是学会专注于一件事。

孩子上课走神，是经常发生的现象，家长要做的，就是培养孩子专注的能力。

这样也就改掉了上课走神的坏习惯。要让孩子明白注意力集中的重要性，平时可以让孩子学习书法，这是一个非常好的途径。

2、要明白学习细心是关键

细心是高效学习的重要方法，因为细心，就代表着发现问题，解决问题的能力。

所以孩子平时做作业，一定要养成检查的习惯，如果发现哪里做得不好，及时改正。

3、学会制定目标，带着目的性学

4年级是孩子，开始学会独立自主的，最好时期。这时候引导孩子，确立学习目标，以及心中的梦想，是对孩子最好的成长。

因为有了确定的学习目标，孩子会开始变得自觉，自制力也会有所提高。

4、题目分类本

和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大类，一类是极其简单，自己一看就会的。

一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。

在对试题分类的过程中，同学自然地，就增强了对试题的进一步理解。

5、抓住课堂

学习重在平日功夫，不适于突击。平日学习最重要的是，课堂40分钟。

听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时，许多同学，容易忽略老师所讲的思想、方法，而注重题目的解答，其实思想，方法，远远重要于某道题目的解答。

不一定，因为有些孩子，学前是并没有进行任何的知识储备的，从幼儿园走进正规的学校学习，很多东西都还处于迷糊的状态。家长可以多给孩子些鼓励和肯定，也可以多釆取娱乐娱教的陪学方式，去让孩子产生学习的乐趣。

小学一年级成绩不好以后还会好吗？

1、小学一年级的成绩，其实并不具有多大的代表性。因为它主要考验的是孩子是否细心以及有耐心，是一场水平考试。而学习能力的强弱，是在初中才体现出来的。小学是一切学习能力和习惯的培养阶段，决定了孩子未来的成绩走向，但小学成绩差的孩子，不一定会一直差下去。

2、孩子一年级成绩不好， 不是以后成绩都会不好的。一年级孩子学习的内容相对基础和简单，如果孩子成绩不好，只要让孩子上课认真听讲，课后认真完成老师布置的作业，家长在家认真督促孩子学习，孩子成绩很快就会提高的，不是以后成绩都会不好的。

3、孩子一年级的学习成绩不好，不良的学习习惯是一个很重要的因素。那么，培养孩子的阅读兴趣，能使孩子逐步形成良好的学习习惯。同时，阅读使孩子的思维空间与境界更加开阔，这对将来发展关键期的思维提升，提供了极为有力的支撑。

一年级孩子要怎么学才能够提高成绩？

1、与老师沟通

家长要和老师多沟通，毕竟孩子在家里和在校展现的面貌会有些许差异，要学会多了解孩子的不同面，并及时掌握孩子的学习动态，同时，要维持与老师的良好关系，尽力为自己的孩子争取较好的座位和邻座同桌，这一点，相比大家应该都懂的。

2、课外辅导

如果孩子学习中感到比较吃力，很多知识点无法及时消化，学习成绩也下降得厉害，那就很有必要为孩子找一个家教了，最好是一对一的专业家教，帮助孩子解疑答惑，及时消化吸收白天的课业，这样，学习才能减少绊脚石。

3、理性对待考试

考试成绩并不代表孩子的一切，家长要学会科学理性地对待孩子的学习成绩，不要因为分数的高低，责备辱骂孩子，这样做会让孩子对考试产生恐惧、焦虑、反感的心态，得不偿失，家长们可以和孩子一起静下心来，分析考卷的得失，并通过言语鼓励、谈心解忧等方式，让孩子以正确的态度对待今后的每一次考试。

4、培养自主学习的能力

一般学习成绩好的学生，都对学习都有一定的自觉性，他们清楚的知道学习的目的，知道学习并不是为了应付老师和家长，而是为了丰富自己的知识，长大后成为一个优秀的人。所以说那些学习好的孩子并不需要老师和家长的监督就能主动的去学习，家长也应该让孩子知道学习的目的，培养孩子的自主学习能力。

5、培养自信心

往往班级里那些学习拔尖的学生，都是对自己有一定的自信心，这个家长和老师会很重要，孩子有做的好的地方，老师和家长要多多去赞扬，让他知道，他永远是最棒的，不要哪怕是孩子犯了一点小错误就过度指责，打击孩子的自信心，其实孩子在小学一二年级时，培养孩子的自信心是很重要的。

当然会的，我觉得4年级孩子成绩差还有救。4年级是科目开始变得复杂起来，刚刚开始不适应是正常的。请不要灰心丧气。要对自己的孩子有信心。你要帮助孩子树立信心和目标，关心孩子的学习情况，正确指导孩子的作业，要有耐心，要坚持下去，不能动不动发脾气，是无济于事的。

四年级成绩不好以后还会好吗

四年级成绩不好，只要以后肯努力以后肯定会好的。毕竟才上小学四年级，成绩差一点是正常的。在四年级的时候，学生的理解能力不是很强，所以学习成绩差也是很正常的，只要家长多培养一下小孩对学习的兴趣，就会把学习成绩提高了，这事不用担心的还是可以补救的。

我个人认为从以下三个方面去培养孩子：

1、调动孩子的积极性

作为家长，你的焦虑是可以理解的。我个人认为小学阶段不要过分强调成绩，而应该重在培养孩子的思维与兴趣，主要兴趣来了，孩子成绩就不会差。所以作为家长平时多关心孩子的学习，不强调说他成绩不好，多鼓励孩子。可以通过一些小奖品的方式来调动孩子学习的积极性，保证孩子能有良好的心态去学习。

2、孩子的爱好来源于生活

作为家长得想办法让他感觉到学习是件快乐的事情，平时注意跟孩子的交流，多些了解他的想法，这样你才能知道问题在什么地方。孩子在小学阶段，作为父母不能要求过于严厉，只要课堂上的基本知识掌握了就可以了，玩的时间很有必要充分给孩子保留的，很多知识和经验是从玩的过程中明白的，比书本上的死记硬背效果要好得多。比如玩磁铁，小孩子会感觉奇怪，为什么不接触到就可以把两块磁铁吸引过来呢，生活中类似这样的例子有很多，所以孩子的兴趣都是从生活中吸引过来的。

3、为孩子减压

如果孩子成绩很差，作为家长不能过于急躁而经常教训孩子，这样会给孩子造成巨大的精神压力，从而让孩子学习适得其反。家长针对孩子的问题，需要耐心，晓之以理，动之以情，让他真正清楚知识的重要性，成绩优秀是会被人羡慕的，调动好孩子的主动性“我要学好”才能真正学好。

四年级成绩不好的原因

首先，可能是学习方法不对。因为低年级的学习内容相对简单，而且老师在班里的时间多，反复讲解，练习的次数多。学生在反复的练习后，也能掌握知识。到了四年级，学习内容增加了，老师也不像低年级那样有那么多时间去关注到每个孩子的学习情况。所以，如果不能及时解决学习中的问题，那日积月累，成绩往下掉，也是正常的。

其次，可能学习习惯不好。这里的学习习惯是指，课前没有预习，或者不会预习。上课走神，做小动作。在我的课堂里，现在最大的问题就是做小动作。手上没有停下来的时候，不管什么，哪怕是张小纸片，他们都能玩的不亦乐乎。课后做作业，马马虎虎。这里不是说写字不好的学生，成绩就不好，但是概率更大些。

最后，可能学习没有兴趣。随着年级的增加，学生的学习兴趣会有所下降。如果有厌学情绪的话，家长不容小觑。这时候，家长，老师要及时发现，积极配合，多鼓励、表扬孩子，帮助孩子建立自信心。这点非常重要。作为教师，怎样激发孩子的学习兴趣，是一个长期需要关注的话题。

孩子的学习成绩下降，作为家长要第一时间了解具体情况，及时和教师联系，寻找解决的办法。不要听之任之，时间久了，想提高会变得更难。

当然是还有的。毕竟孩子现在也才上小学四年级，成绩差一点是正常的。因为在四年级的时候，孩子的理解能力还不是很强。只要老师和家长，多培养一下孩子对学习的兴趣，就会把学习成绩提高了。

4年级孩子成绩不好还能补救吗？

1、制定合理目标

主要是分数目标，如果目标制定合理，一般只要孩子认真努力了都可以实现的，但要注意制定的目标，不可过高，避免孩子无法实现时，造成反效果了。

2、一起寻找原因

如果家长发现孩子学习成绩差，首先应与孩子一起分析，导致学习差的原因是什么，接着可以引导孩子如何提升学习成绩。

3、重新培养良好的学习习惯

最基础的良好学习习惯的养成方式为，课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习方法成绩不会不提高。

4、给予一定的帮助和辅导

四年级成绩不好，知识的理解和积累等各方面，都会落后于其他同学，那么最好的做法，就是想办法给予一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的，只有家长和老师才知道孩子的缺点在哪里，成绩不好的原因，在哪个环节出了问题。跟教师沟通，听教师建议，家长想办法根据教师的建议辅导孩子。

5、给孩子树立自信心和正确的学习态度

四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好。因此，家长要给孩子树立自信心，激励他树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样才能改变越来越差的现象。

6、让孩子建立一个好题本

其实，很多孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，缩小复习范围和抓重点。

7、让孩子收集一个错题本

有一个好题本，自然就要收集一个错题本。错题本就是孩子在学习过程中，不容易掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子更好的复习和掌握难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的，精准的发现自己的不足和弱点，及时改正。

8、帮助他们确立可能实现的目标

确立目标也是很重要的。不要期望他们，一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个，他们能够实现的目标。如果他们能够确立，并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心，取得更大的进步。

9、加强思维能力的培养，多思多问

当今考试改革的方向，偏重对能力的考查，靠死记硬背应付不了的。只有具备良好的分析、判断和推理能力，才能适应时代的要求。而要培养这些能力，主要是靠吸收老师的思维成果，和运用逻辑思维进行独立思考。

孩子一二年级成绩不好，每次考60-70分，就要引起重视了。照这样发展下去，到了三年级，孩子可能就会不及格，经常考三、四十分。成绩不好必定有内因。找出原因，踏踏实实地去查漏补缺，还来得及追上。

孩子一二年级成绩不好以后能赶上吗？

1、找到兴趣点

虽然孩子学业存在各种问题，但一定要想法设法找到孩子的兴趣点和长处。如果对学习完全没有兴趣，也可以在学习之外找到他的兴趣点，把这个兴趣做到极致，超越身边大多数同学，建立起自信。有了这个自信之后，再慢慢扩展到学科学习上来。

2、鼓励和陪伴

鼓励和陪伴真的特别重要。低年级的孩子，自主学习能力不强，尤其是成绩差一点的孩子，更是没有主动学习的兴趣，这个时候，家长的监督、鼓励和陪伴、帮助，就显得特别重要了。

3、帮孩子找到学习的自信

在我们可控制的这个阶段，适当地将孩子马上要学到的知识点提前摸透。不用一下子吃透书本，别给压力，而是熟悉一下短期内将要学习的内容，并让孩子进行初步掌握。这样孩子在学校正式接触的时候，就有了连贯性，不会手忙脚乱，他的表现会比较自信，还会得到进入学校趣味班的机会，增强对学习的兴趣。

孩子一二年级成绩不好存在的问题？

1、对学习没有意识

有的家长自己都没有意识，不知道上了学，对孩子来说应该有什么要求，所以也不会告诉孩子。孩子对学习没有任何概念，没有目标感，所以稀里糊涂。我曾经教过一个学生，一个学期下来，还不知道学习是干什么，多问几句就哭鼻子、发脾气。

2、没有好的学习习惯

上学以后，每天都有相应的学习任务，但是有的孩子跟不上，课上不会听讲，作业不能按要求按时完成，家长不懂/太忙/懒/管不住孩子，也不能督促孩子及时补上，导致孩子没有养成好的学习习惯，每天都拖欠功课。

小学三年级是个转折点，这一年的学习量和学习难度都加大了，所以有些孩子由于在一，二年级没有打好基础，所以来到三年级就出现学习吃力，跟不上的问题，这是很正常的，家长要正确看待。

三年级成绩不好以后还会好吗？

三年级算是小学的第一个拐点，一般认为三年级成绩不好后就跟不上了，实际上这个还是要分情况的。如果一二年级最基本的识字能力和加减法运算能力较好，只是三年级的知识没学好，而且时间不长，这个完全可以通过学习跟上的，但如果一二年级就很差，语文的识字能力没打好，那么要想跟上进度就得从最基本的识字能力做起，家长要有耐心。

三年级成绩不好怎么提高？

1、放平心态，降低期望。

现在养一个孩子的成本太高，很多的家庭都是一个孩子，父母们都希望自己的孩子可以成长成一个很优秀的人，对孩子的要求也会在无形之中变得越来越高，这样就会给孩子造成很大的压力。

要想炼铁成钢，家长该做的首先是放平心态，降低期望，不要给孩子赋予太大的压力，孩子才能认真学习，成绩才会提高。有些家长实在太着急孩子的成绩，可以根据孩子的情况，制定一个学习计划，成绩一定会慢慢提高的。

2、多去鼓励孩子。

试试去发现孩子的优点，多鼓励孩子，孩子就会为了得到家长的鼓励而去努力。比如说：孩子这次的成绩不是很理想，回到家后，你跟孩子说：宝贝，这次没发挥好也没关系，只要下次考试考的好了就还是妈妈最棒的宝贝。这样孩子因为考试不好害怕父母批评的担惊受怕也会瞬间没有，下次考试也会为了可以再次得到爸爸妈妈的夸奖而去努力。

3、耐心辅导孩子学习。

很多家长在辅导孩子的时候都会犯一个将自己带入孩子的错误，自己觉得孩子学得这些知识都很简单，孩子也应该一点就通，时间久了就会对孩子失去耐心。可是各位家长是不是忘记了一点，就是我们接受的教育时长要比自己的孩子要长很多，我们认为容易的事情，对孩子来说会很难，尤其是一些学习能力较差的孩子，这样的情况时间久了，孩子慢慢就会对学习丧失积极性。我认为各位家长在辅导孩子学习的时候应该耐心一点，不能平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙，孩子的成绩也会越来越差。

4、纠错本。

为孩子准备一个纠错本很重要，孩子每次有了错题就记在纠错本上，孩子在以后复习的时候看看纠错本，就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错，重点复习比较容易出错的地方，孩子成绩能不提高吗？

六年级的时候没有考好，没有关系的，只要初一上初中以后，你要认真的学习，认真的复习，认真的努力 你就一定会跟上的，不要因为自己的一时失败而气馁，我相信你会成功的，你会把自己的不足补上来了 只要你自己加强努力，就一定会上来的，千万别放弃。

六年级成绩不好初中还有救吗？

1、学习要主动，想方设法使自己对学习产生兴趣。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。在兴趣的陪伴下，学习不仅变得轻松愉快，而且还能取得很好的学习效果；基础不好的同学，在学习过程中如有不懂的问题，这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

2、通过检测和重复，找漏洞补漏洞。上课前预习是很重要的！除了预习，看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。而且不要轻易放过检测时的每一道错题，从哪里倒下就在哪里爬起来。

3、学习过程中学会知识的梳理和整合！在每一阶段学习以后，要对知识加以总结、整理，列出结构提纲，把新知识互相衔接起来，使各章节的知识从点到线，从线到面，结成一张“网络”，使自己的大脑对知识有一个清晰的总印象。

如何快速提高六年级成绩？

1、做好充分的预习

根据老师的教学进度，利用课余时间，做足课的预习。语文：学习课文中的生字、词语；有感情的朗读课文，了解文章的脉络，简要归纳文章的主要事件，分析文中人物的思想和精神；找出文章中的写得巧妙的句段摘抄写下来以备积累运用。数学：逐句逐行的阅读课本知识，认真体会和领悟，对不懂之处圈点勾画出来以备在课堂与老师和同学进行探讨解决。英语：初步学习新的单词，借助现代化工具把新单词会读；试着读课文，把新句型作好标注，重点掌握和学习它。

2、在预习的基础上，试着做练习

每门课程课后都有练习或是专门的练习册，试着用铅笔做一做，把不会的勾画出来，能在第二天的课堂上解决的不过，如果还是有疑惑可以根据课堂上学习的内容提出来大家共同解决，要做到不耻下问。

3、课堂上“盯住”老师

在课堂上要“盯住”老师，“盯住”老师的语言，把“盯住”的语言进行分析、理解、接受、质疑、反馈，接受了，对老师的问题做出积极的响应，质疑时及时大胆的提出！盯住老师的移动，时时记录课堂中的知识要点，以备复习用。

4、做好练习巩固

认真完成好老师布置的作业，能帮助一名同学完成练习困难，力求像“老师”一样为之讲解，以提高自己的表达能力。