高一数学成绩差怎样才能提高
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高一数学成绩差怎样才能提高
不论在初中时代是辉煌还是落魄,进入了高中一切都是新的开始,过去的成就不代表高中生活可以高枕无忧,过去的失败也不代表以后都会长久的落魄。进入高中,每个人都应该先做个自我反省,在学习过程中将会出现很多与过去不同的一面,尤其是在数学学习上,会发现有较大的变化。
高一数学成绩差怎样才能提高?
1、及时消化笔记
高中孩子感到,明明老师讲过的,自己已经听得明明白白了。但是为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于,孩子对教师所讲的内容的理解,还没能达到教师所要求的层次。因此,每天在做作业之前,一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。这样才能更好的消化内容。
2、做完题多反思
孩子一定要明确,现在正做着的题,一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此,要把自己做过的每道题加以反思,总结一下自己的收获。要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串。逐渐构建起一个内容与方法的科学的网络系统。这是学习过程中很重要的一个环节。
3、主动复习总结
孩子一定要意识到进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结,做得细致,深刻,完整。高中是自己给自己做总结,老师不但不给做,而且是讲到哪,考到哪,不留复习时间,也没有明确指出做总结的时间。所以孩子应该把基础知识梳理一下,列出重难点,并合理的运用。
4、重点挑选课外读物
高中数学考的是学生解决新题的能力。作为一名高中生,如果只是围着自己的老师转,不论老师的水平有多高,必然都会存在着很大的局限性。因此,要想学好数学,必须打开一扇门,看看外面的世界。当然,也不要自立门户,另起炉灶。一旦脱离校内教学和自己的老师的教学体系,也未必事倍功半。
5、合理进行规划
高中的学习是非常紧张的。孩子都要投入自己的几乎全部精力。要想能迅速进步,就要给自己制定一个较长远的切实可行的学习目标和计划,例如第一学期的期末,自己计划达到班级的平均分数,第一学年,达到年级的前三分之一等等。此外,还要给自己制定学习计划,详细地安排好自己的零星时间,并及时作出合理的微量调整。
怎样才能提高高一数学成绩
学生想要在高一,提高自己的数学成绩。就要认真听好每一节课。有的同学上课不听,下课不看,资料不做,就妄想在考试前,仅靠着考前,拿着课本在那记的一点公式,总结的一点知识点,就取得优异的数学成绩,是不可能的。
怎样才能提高高一数学成绩?
1、科学的预习方法
预习中发现的难点,就是听课的重点。对预习中遇到的,没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减听课过程中的困难。有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西,与老师的讲解进行比较、分析,即可提高自己思维水平。
预习后将课本的例题,及老师要讲授的习题提前完成,还可以培养自己的自学能力,与老师的方法进行比较,可以发现更多的方法与技巧。总之,这样会使你的听课,更加有的放矢,你会知道哪些该重点听,哪些该重点记。
2、必须用好你的数学笔记
记下的笔记只停留在纸上,要成为你自己的东西,必须用心去独立体会笔记里的每一个典型例题,每一个经典方法,每一个想法思路,完全理解并且会熟练运用才是根本。
当然,课堂的问题解决了,其他的问题也就迎刃而解了,所以,高一的学生们,请不要轻易讨厌数学,因为多半是由于你不了解数学,其实它很善良,也很有魅力,试着用心去学,你一定会成功。
3、突出重点,找到可以突破的模块
高中数学难,那难在哪些模块上?这是个必须要弄清楚的问题。高中数学分模块的一大好处是,很多模块内容之间联系不紧密,比如概率与统计、算法、数列等。这些内容的学习,基本上不需要过去的数学基础,那么可以先重点学好这些模块,拿到相应的成绩,也能增强学数学自信心。 此外,对数学提高的期望值不宜过高,对高难度模块不宜操之过急。比如函数、圆锥曲线等,一直以来都是高考数学的难点所在。要有舍得思想,灵活学习。高难度内容降低要求,目标是基础题解对,不出现低级失误。减少失误就是在得分,而功夫要下在平时。
4、看课本补基础
基础很差,那就不要总想着有什么捷径,不要给自己找理由去偷懒,积累的过程从来就没有捷径,看课本补上基础,是一个缓慢,但却最实际最靠谱的方法,特别是高三第一轮复习的时候,对于概念,公式,如何推导公式等一定要重点弄懂。
还有每个知识点后面的例题,至于有同学会问,那些课后习题需要做么?我觉得应该没有那么多时间,而且那些针对性也不强,毕竟有些必修课本是面向全部学生,没有分文理科的。
5、背例题
这个是一个比较冷门,但是效果奇好的提高数学成绩的方法。这个办法就是,遇到你不会的题目,如果怎么都做不出来,你就不用花时间弄懂它了,把它背下来,但是不要什么题都背,要背那种中等难度的题,高难的题一般以后也用不上,简单的你自己就会做。这样做一段时间,你会发现你节省了很多时间,遇到不会的题你也会往里面“套答案”了。
6、课后复习
高中数学一定要注意的一点就是时效性,一定要在课后及时复习,这样做的原因就是如果你隔几天在看,你会发现你的知识点已经忘记的差不多了,这个时候你在复习,就产不多相当于又重新在学一次,所以“趁热打铁”这个成语同样适用于高中数学的学习。
其次,我们复习过得知识也不是一劳永逸的,每周、每个月都最好总结一下。这样有利于形成我们的知识网络,更加方便记忆。
高一数学成绩差怎样才能提
高中的学习生活,本身就是非常紧张的,所以同学们,必须要拿出自己的课余时间,来进行提高。首先要去做的,就是在课上一定要认真仔细的去听课,课下也及时的进行复习和预习,通过做题,来发现自己学习上的问题。
高一数学成绩差怎样才能提?
1、认真听讲
数学必须听老师讲课,老师的每一堂课,都必须认真听,不能做其他,也不能自学,老师的讲课肯定比你自己自学强太多,很容易启发你的数学思维,效率很高。因此,无论是老师讲教材还是讲题,都要认真听,搞懂每一个老师,要求你必须会的题和知识点。
2、课后及时做题巩固
课后,必须及时做相应的题巩固,多做多练。因为,很多课堂上和教材上的题感觉都明白了,很简单,但实际上,你做对应的习题册的题,感觉是很不同的,还会发现很多疑问和错误,只有通过习题册一系列做题后,你才能真正称得上是掌握了这个知识点。
3、学习要有计划
数学题型很多,集中做题,任何人都坚持不下去,因此,我们要日积跬步,小步快跑,依靠时间去解决大量的做题任务,每年365天,实际上时间很多,但是必须要求我们,每一天都要坚持做一些题。
这样,长期积累,做题量是很巨大的,成绩成长自然也会巨大,因此,我们要给自己的没一个月,每一周,每一天都规定一定的做题任务,按照计划,每天、每周完成一个任务,打一个勾。(自己找个小笔记本,用作学习计划本,每个学科都应该有计划,汇总到这个本子上)
4、认真记课堂笔记
因为初中数学的难度相对较低,许多同学不记笔记,也可能能得到一个不错的分数,但到了高中就不同了。我在这里介绍一个学习很好的同学的笔记方法,每一门课都要备一本笔记本(可以挑一本漂亮点的笔记本记数学笔记,以便增加数学学习的兴趣),每一页都用线划分成两部分,三七开即可。
左边用来记上课的笔记,右边写上学习心得,预复习情况,不懂的问题等等。这样笔记本价值很高,便于高三复习。
5、独立完成作业
有些同学可能会偷懒,直接表现就是抄作业。我可以负责任地告诉大家,抄作业和自己做作业的区别,刚开始可能,看似考试成绩差距不大,但到高二高三时,效果就出来了,抄作业的同学,考试分数可能会是独立完成同学的零头,这一点毫不夸张,刚步入高一的同学,可以向你身边的“过来人”打听一下。
6、理性选择参考书
高中数学光看书是不行的,参考书是学习数学的助手,也是检验学习效果的好工具。对于那些数学基础较好的同学,建议买一些,提升空间大的参考书,对于初中数学成绩一般,或者不理想的同学,建议你买一些,基础性比较强的参考书。一句话,适合自己的参考书才是最好的。
高一数学成绩差怎样提高
很多人想知道高中数学中最难的是什么。与初中数学相比,高中数学知识点更多,难度更大,对思维理解能力的要求更高。许多学生在高中一年级就开始头晕,包括许多初中数学成绩好的学生。
高一数学成绩差怎样提高?
1、重视课本
不少家长和同学认为,数学成绩不好就是因为做题太少,因此多买习题册多刷题才是王道。这种想法有一定道理,但不完全是这样。数学成绩的提升离不开多做题,如果不重视基础知识的掌握,多刷题也没用。
2、定期复习
学生听完课、写完作业,就把笔记本一丢,看也不去看,等到考试的时候,才临时抱佛脚。这样一来,运气好可以想的起来,运气不好什么也不知道,等到老师讲解试卷的时候,才恍然大悟。要想避免这种状况,就不得不做定期复习,笔记本上的题目,你没必要全部都做一遍,挑选比较重要的题型练一下,像一些比较简单的题目,大致看一看就行了。
3、做练习题
采取题海战术检验所学知识是提高数学成绩的关键途径。练习才能进一步巩固所学知识,才能提高学习成绩。在高中数学里,涵盖的内容十分广泛,既有代数几何等基础内容,又有导数、不等式、函数、集合等知识。如果没有充分地练习的话,是很难掌握的。所以在学习数学的时候,要把做题放在突出位置上,如果是高一阶段数学成绩不太好,那就每周坚持至少做一套试卷,通过不断地练习逐步提高数学成绩。
4、循序渐进
由于学生年龄较小,阅历有限,为数不少的高中学生容易急躁,有的同学贪多求快,囫囵吞枣,有的同学想凭几天“冲刺”一蹴而就,有的取得一点成绩便洋洋自得,遇到挫折又一蹶不振。针对这些情况,学生应懂得学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程,决非一朝一夕可以完成,为什么高中要上三年而不是三天!许多优秀的同学能取得好成绩,其中一个重要原因是他们的基本功扎实,他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。
5、钻研难题
坚持做难题,做大题才是制胜的法宝。数学中的基础题很重要,但高分的关键则是综合性强、难度大的最后两三道大题,即所谓“拉分题”。因此,在复习时坚持有规律地做这类题目。由于题目难度高,所以每次做的题量不要太大,一次做四五道即可,同时,要注意选择的题目要有代表性、要全面,同一题型的题选二三道即可,要注意方法的积累和运用。
五年级数学成绩差怎样才能提高
小学数学没什么难度,孩子学习成绩差,有很多原因都是因为贪玩,不愿意学习。上课不认真听讲造成的。这时家长也不用着急,引导并培养孩子学习的兴趣很重要,让孩子在无压力,开放的心情中学习数学,孩子会慢慢喜欢上数学。
五年级数学成绩差怎样才能提高?
1、上课时专心一致
上课时要全心投入课堂活动,这项要求是老生常谈,却是学好数学最简单的途径。孩子有时会自恃数学能力很好,或许是在补习班已学过相关的课程内容,或许是挑战权威,认为老师不够专业,解题能力不比自己厉害,也或者受到其他同学的干扰或自己主动与同学交谈,以致未跟上课堂的学习,更忽视了老师的讲解,这种行为实在是不太聪明。
2、发现有趣的数学问题
数学学习不应局限于教科书中,在生活中,可以尽量增加孩子接触数学问题的机会,有许多儿童书籍、儿童杂志或数学网站中呈现了经典又有趣的数学问题,例如:河内塔问题、渡河问题等,不仅可以让孩子多方尝试不同的数学题目,从解题中得到乐趣,而且独乐乐不如众乐乐,可将解题做为亲子之间共同的任务,让解题也变成家庭乐趣来源之一!
3、多做专题练习
五年级是接触专题最多的时期,小学阶段的重要知识点和难点也都集中在这个阶段。其中数论、行程问题、排列组合是重中之重,如果这几个专题掌握的不好,想上一个理想的中学是非常困难的。做专题练习也不能光看做了多少道题,要保证练一道会一道,真正的理解并掌握。
4、善于质疑问难
学启于思,思源于疑。学生的积极思维往往是从有疑开始的,学会发现和提出问题是学会创新的关键。著名教育家顾明远说:“不会提问的学生不是一个好学生。”现代教育的学生观要求:“学生能独立思考,有提出问题的能力。”培养创新意识、学会学习,应从学会提出疑问开始。
五年级数学成绩差的原因?
1、运算能力差
这个问题是历史遗留问题,因为只要是小学计算能力一般,初中也会受影响。同时也和学生的习惯有关,有的小孩只要是计算题,就立刻拿出来计算器,啪嗒啪嗒把题算出来了,有时候计算6乘以9,他都恨不得翻出九九乘法表,而不愿意去开动脑筋运算,长此以往,导致计算能力低下。
2、没掌握好学习数学的方法
在学习的时候,虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了,可并没有及时应用,其中的解题方法得不到及时的巩固,这样时间一长就会发现,之前靠短时记忆的内容竟然都忘了,或者基础的题型稍加变型就不会做了。
初一数学成绩差怎样才能提高
就内容而言,初一数学的难度对孩子来说不算大,有很多知识点还是比较基础的甚至初一上学期的内容有一些在五、六年级时都有涉及到。所以内容要想掌握好还是相对来说比较容易的,上课认真听讲,多做习题巩固。那么,初一数学成绩差怎样才能提高呢?
初一数学成绩差怎样才能提高:
1、树立自信。
自信是学好数学的前提。没有自信,即使教给你一百个方法,一万个技巧,你也只能生搬硬套,囫囵吞枣,很难转化为能力。在充满自信心又有强烈求学欲望的基础上,所有技能技巧自然而然地掌握了。有了一颗追求梦想的心,学习就不再枯燥无味,而是趣味无穷。当你全身心投入追求知识时,神仙都会来帮助你。
2、课前认真预习。
课前一定要预习。数学课更应重视预习,并且要讲究预习方法。不是简单地看课文。逐字逐句阅读,重要的概念、公式、定理仔细回味,反复思索,并作好圈圈,批注。例题解题技巧是什么,还有其他解法吗?解题每步依据是什么,课文后习题会做吗?错在哪?原因是什么?每次预习不可过多,要作好长期预习准备,养成预习习惯。
3、高效听课。
这是学好数学的重要一环。上课要专心听讲,多动口,多动手,遇到不懂的或者有疑难的动笔记下来。思维上保持与老师同步,老师想到哪里,你要能预测到;动作上要保持与老师互动,老师问什么,你要能马上答得出来。要积极举手回答问题,积极参与课堂活动。
4、精准练习。
看花容易,绣花难。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。这些警句都是说明练习的重要。练习不能搞题海战术,不能一味刷题。练习目的是巩固知识,提高技能技巧。课本上、基础训练上每一课时对应的练习必须全部完成。如果精力时间允许的情况下,适当选择巩固本节课知识、技能的习题,每做一题要能举一反三,一通百通。另外多与老师交流做题心得,解题技巧等,要能引起老师对你的数学关注。
初一数学学习方法:
第一点、培养自己的兴趣,带好奇心去学习
兴趣比任何好老师都管用,老师只是一个引路人,其他的只能靠自己专研。刚开始讨厌数学的时候你要尝试去接触它、了解它,要从解题中找到它的乐趣,找到一种成就感。其次是好奇心,做数学题要有自己的想法,敢于去猜想,只要好奇心和求知欲变成解决问题的一种渴望,那么就成功一步了。
第二点、书本为主,吃透书本
俗话说:细节决定成败,态度决定一切。不爱看书是很多学生的通病,教科书包括数学概念、定义、定理等基础知识,我们只有静下心把课本吃透才不会在一些细节题上犯错。课前预习、课后复习这些都是基本要求,由此养成良好的习惯,提高数学成绩就指日可待。
第三点、认真听课,拥有自己的思维方式
我认为,老师上课必须认真听,这样就可以把预习时似懂非懂的知识弄明白。老师口授的都是真知灼见、补充的经典例题、精彩的解法,做好笔记很关键,这样的话下课可以自己独立的把例题重新做一遍,这样不仅养成好习惯,收获也会很高。最后,养成自己独立的思考方式极为重要,遇到不会的题不要去抄别人的,那样就没有任何意义,可以去请教别人或老师,这样才会有一定收获。
第四点、多做题,多总结
这一点尤为重要,做题的目的就是可以让自己更加的了解定义和知识点,也可以拓展自己的题型,毕竟书本上的题型有限。每天都应该做上几个不同难度的题,以此来提高自己数学成绩。光做不总结也没有什么作用,做错的题要去找原因,不能错了就不去管它,这样毫无意义。
数学成绩差怎样才能提高六年级
小学阶段如果成绩不好,作业肯定是没有好好写的。小学的作业非常少,如果作业都做不好的话,这个训练量是不够的,而实际上,只要把作业认真完成了,无论哪一门功课,都是可以提高的。
数学成绩差怎样才能提高六年级?
1、牢记公式
在基础运算巩固后,可以开始让孩子记公式,把常用的公式都列出来,每天记两到三条。然后,利用周末的时间,练习看题选公式,通过看题、审题,判断该用哪条公式进行计算。这样,一方面可以熟悉题目,一方面能更好把握公式的运用。
2、让孩子在生活中运用和观察数学
有的孩子学习数学的能力差,发散思维差。学习数学不会转弯,比如做一年级的题目,树上有5只鸟,飞来了3只,一共几只,孩子列式8-3=5,孩子不懂题目叫他做什么,做题像猜数一样,不知道推理。
主要问题是孩子不理解题目的意思、像没开窍一样,又像不爱动脑筋的感觉(也许是他不知从哪里动脑)。
产生这样的问题,关键是孩子还没有弄清楚数学怎样学,也就是说,学数学还处在记忆和模仿阶段。解决这一问题的办法,就是在生活中培养孩子对数学的兴趣,培养孩子对问题的思考兴趣,家长在生活中,抓住机会,给孩子设计这样的问题。
3、主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上
因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。
4、调整好自己的心态
使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。
5、在考试前要做好准备
练练常规题,把自己的思路展开,切忌,考前去在保证正确率的前提下,提高解题速度。对于一些容易的基础题,要有十二分把握拿全分。对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。
6、多做题,养成良好的解题习惯
如果要想学好数学,多做题目是在所难免的,要熟悉掌握,各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手,以课本上的练习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助自己开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
对于一些易错题,应该备有错题集,写出自己的解题思路,和正确的解题过程,两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯,让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,随时能进入最佳状态,在考试中能运用自如。
实践证明:越是到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。