初三英语怎么提高

对于基础差的学生而言，要想在初三这个紧张的阶段，学好英语，就必须要制定一个英语学习计划。并严格的去按照，这个学习计划来学习英语。在学习计划中，也要规定好，每天学习英语的时间，以及英语学习上的，各个方面的规划，这样对于提高英语成绩，是非常有效果的。

初三英语怎么提高？

1、要先打好基础

针对个人基础不牢的情况，进行有效学习，快速的把英语语法打牢，这样才能更好的开展听力，阅读写作的分类训练了。可以从现在开始，每天仔细的背单词，初三同学距离中考越来越近，所以一定要以集中突击的方式，比如说休息日一定要吃透一些单词，包括单词的用法和含义。

上课要记得跟上老师的进度，临近中考，初三的老师一定会只挑干货讲，所以此时的英语知识，都是寸土寸金，所以，一定要跟上老师的进度，能记下来一个知识点就多记一个。

2、制定长远目标

明确每节课的学习任务，根据不同学习阶段，及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会，根据不同课型，确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。

3、争取课内外各种机会多练习

英语语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力，只能在交际中，得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者，应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误，而被别人讥笑。

4、勤记笔记

巩固记忆，课内扼要记笔记，可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习，提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时，也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。

初三有什么英语答题技巧？

1、听力

在每一段英语录音开始前，快速阅读选项，预测可能的答案，然后集中精力听，提高答案的准确率。对于人名、地名、日期、数字等关键词要仔细听。如果你有一个问题没有听清楚，那就跳过，继续往下听，不要让这个问题影响到下面的答题。仔细听短文的第一句话和第一段。由于问题之间有短暂的停顿，学生在选择答案时应果断，不要犹犹豫豫。

2、阅读

看段落的第一句话，抓住文章最重要的段落，这些都非常重要。先看问题，然后带着问题阅读文章，最后回答问题，这样做针对性很强，节省了答题时间。

如果遇到不认识的单词或句子，可以根据上下文猜测它们的意思。如果猜不出来，那就跳过这一段，继续读下去，因为有些疑难点通常会在下面的段落中得到解决。平时做阅读练习时，应该限定时间，每篇阅读时间为6-7分钟。

3、写作

运用倒装句、感叹句、强调句等，可以使评卷老师眼前一亮。积累历年范文中优美的句子，熟背一些范文，记住每种体裁都要包含。熟背一些英文作文模板并不是完全照搬，是让你至少有了一个框架。当你背的越多，你就会逐渐形成自己的风格，写作起来得心应手。

孩子要想学好初三英语，那么就得先从听、说入手。在课上要认真的去听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。在课下也要可以多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。

初三英语怎么提高到110？

1、完成作业，找出问题

每上完一节课之后，都要认真的完成初三英语作业，在做题的时候，不要急于对照答案，应该自己多思考，作业是对知识点的巩固，它是消化课上所学的一个重要途径，所以一定要认真的完成作业，在做作业时遇到的问题要记录下来，先自己思考，如果得不到解答，第二天要及时去找老师问，抓紧时间解决，千万不要积压问题。

2、及时复习，巩固知识

人在记忆完成之后，第一时间就会开始遗忘，初三英语更是如此，为了避免学过的知识很快的遗忘，复习就显得很重要了，我们学到的大部分技能，都是反复使用获得的，及时复习对于记忆很有必要，要想学好英语就需要不断的复习。学习英语的过程同时也是和遗忘做斗争的过程。

3、注意英语和汉语的差

英语和汉语是两种不一样的语言系统，如英语语音中的短母音、子音缀合以及摩摩擦音、破摩擦音收尾节奏等在汉语中都没有。英语有形态变动，如表名称的词复数变动、动词时态变动等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一点差别。

中学生的汉语习性已相当坚固，对英语学习会有一定的干扰效用，因为这个本来就要养成令人满意的习性，不要用中文注音，不要用汉语句子仿用英语句型。一朝经过数量多的阅览和训练养成用英语思惟的习性，并萌生英语语感，便会逐层减损犯“中国式英语”的不正确的机缘。

4、每天必须完成规定的英语任务

初三英语作业是老师最基本的要求，争取在学校就利用好时间，把老师留的作业完成一部分，不懂的在学校就可以问老师解决。课间休息和中午吃饭前后都有时间可以利用，不要把作业都留到回来再做。此外，还要就自己的薄弱环节，完成额外的任务，规定好时间，按时完成。

5、慎重考虑报辅导班

初三英语成绩不好，家长首先会想到的就是报个辅导班。首先要了解孩子是哪方面不好，如果是语法落下的比较多，系统地补习一下是可以的。如果是单词、阅读理解影响成绩，还是要靠多做题才能赶上，辅导班提供的更多是方法的指导。家长要结合孩子自身的情况来选择。

6、基本语法要背好

初中英语语法很多，并不是说每一个都让你背会背熟，只是基本的要清楚的知道。比如正在进行时的意思和搭配、过去式的意思和搭配、现在完成时的意思和搭配、将来时的意思和搭配，这些在课文中出现的频率很高，有些学生弄混了。根本没有掌握牢固。

孩子在初三，要可以去理清各知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。在老师教完一个知识点后，也要及时的去进行归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，并学会对知识进行演绎和拓展。

初三英语怎么提高成绩？

1、重视阅读和写作

初三英语成绩要想有所提高，那么初三学生就一定要死盯阅读和写作。因为阅读和写作的分值占了初中英语考试中的大部分，分值在80分左右，如果初三学生不想让阅读和写作拉了自己的后腿，那么就一定要多看一些英语文章。

比如故事类的、新闻类的、人物传记类的等等，另外，同学们更好每天能够写一篇英文日记，不要考虑自己写得对不对，但是一定要去写从而提高初三英语学习成绩。

2、多训练听力

初三英语成绩的提高跟英语听力是离不开的，虽然英语听力在英语考试中所占的分值也就是20分左右，但是同学们却想不到，这20分会拉开自己跟其他同学们的距离。因为同学们的初三英语听力普遍不好，如果谁的英语听力好，那么就等于占据了绝对的优势。

3、量力而行 

初三学生想要复习英语的时候，一定要先考虑清楚自己的学习状况是怎样的，只有知道自己的学习状态，才能够做出更好的英语复习计划，如果是初三英语基础不怎么好的学生，那么一定不要强迫自己去做一些比较有难度的英语题。

4、学会分析句子

英语如同我们的语文，它有单词，词组和句子，最后是文章。语文有语法，英语同样如此。特别是句子，汉语有主谓宾结构，英语也有，它们之间是相通的。所以英语要学好，必须学会分析句子的结构，只有正确认识它的结构，才能学会分析句子的对与错，才能提高造句的水平。总而言之，英语要注重语法的学习，而且要系统地学。

5、重视题型

除了初中英语基础知识的部分，还希望初三学生们能够重视平时的做题。在做英语题的时候，希望初三学生，能够先看一眼英语题目的选项，这样就可以先了解一下这篇文章都写了些什么，对于初三学生的英语复习也是特别有帮助的。

6、要勤学苦练

学英语没有近路可走，要想学好英语，达到使用自若的程度，非下苦工夫不可以。下苦工夫就是要施行数量多的听、说、读、写训练，使各项技能达到很熟练的境地。

语言知识应当理解，但不下于苦功在听、说、读、写上训练，仅靠死记硬背一点孤立的单词、语法条条，是很难掌握英语的。就像学潜泳、跳意大利舞同样，对其理论掌握再好，不经过反反复复训练是永恒也学不会的。

7、泛读

每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词，在不影响文章理解的情况下，可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)。

对于面临升学考试的初三学生和家长来说，英语成绩一直都是他们关注的重点。确实，英语是语数英必考的主科之一，无论是中考还是高考都是分值很高很重要的一门学科。

初三英语怎么快速提高：

第一、有意识的塑造一个良好的语言环境

英语与语文最大的差异在于语文是我们的母语。无论何时何地，我们的周围一直存在母语的氛围。而英语就不同，英语可能就是会在学校上英语课环境中常见，而在平常生活中或者是课后，很少有人会有意识的来说英语以来提升自己的英语水平。

第二、扩充单词量，单词是做题的基础

英语是一个没有单词铺垫，很难进行下去的科目。有的同学会说我即使背诵了大量的单词，可是英语成绩依然没有提高。但是这位同学的前提是已经背诵了大量的单词，可是你没有这个铺垫。等到你已经完成了这个铺垫的时候，英语成绩依旧没有提高，这时候要找一下自己学习方法的原因。

首先背诵大量单词，你要确定你不是看一眼就过去。有一个基础印象，很多英语单词之间是相似的，所以有一个基本印象完全不够，你必须牢牢的记住它。如若你已经达到了很大的单词量，这时候成绩也没有提升，那么我们就来看下一个方法。

第三、寻找适合自己的学习方法

老师经常会向同学说，找一个适合自己的学习方法进行学习，往往会事半功倍。可是老师只会提供一个大体的思路来帮助你形成，并不会具体到你该如何做，从而形成自己的思路。毕竟学生千千万，方法千千万，老师不可能细化到每一个人身上。

所以说，如何形成自己独特的学习方法呢？我们可以借鉴平时成绩好的同学，询问他们是如何形成自己的思路，以及自己独特的学习方法。然后集众家之所长，再根据自己平时做题时思路是如何形成的，将二者集中起来。再在日常的学习生活中，取其精髓去其糟粕。

提高英语的诀窍：

一、要自觉主动的去背记单词。把初一至初三的英语单词全部抄写一遍并记下来。挑选出自己感觉陌生的单词，每天选择十个词语分别造一个句子，将每天所做的句子写在一个本子上，并把当天所写的句子说给同学和家人听，请他们指出句子是否存在语法问题。初中阶段的英语单词数量并不是很多，这样坚持几个月，一定能把所有的初中阶段学过的英语单词记得滚瓜烂熟，为考好英语打下坚实的基础。

二丶将初一至初三阶段的英语课本中的课文读熟，最好能够把他们全都背下来。初中英语语法其实并不复杂，这些语法知识全都体现在各篇课文中，如果你能把这些课文都背下来，或者把课文中的典型句子背下来，那么初中语法的学习就会不攻自破。如果脱离课文单独去学习语法知识，是很难取得效果的。但是如果你熟悉了课文，记住了课文的用词造句方法，自己能够快速的正确的运用单词连词成句，也就意味着基本掌握了英语语法的运用，在考试时，翻译句子和写小作文就不会成问题了。

三、适量刷题。购买最近三年的中考英语试题，利用课余时间多做多体验。边做边分析思考，发现考点和自己复习的漏洞，突破重点难点。如果自己不能总结好，这位老师，对于求上进的学生，老师会详细的给你指点的。

四、重视听力训练。有条件的话每晚做一段听力。如果是寄宿在校，也要利用周末放假回家的时间，多做听力试题。这点可以提前跟家长说好，让父母解决硬件设施，创造听力学习的条件。

五、有条件的话还可以找一个有经验的英语老师做短期的强化辅导。有经验的英语辅导老师往往会将初中英语个知识点有机的联系起来，形成一个系统。帮助你对初中阶段英语知识点形成更全面和更清晰的认识， 帮助你发现英语学习的长处和缺陷，是你在英语复习阶段取得事半功倍的效果。

在学习新知识的同时，还要学会，整理与此相关的知识点。要重视语言基本功的训练，学好灵活运用所学到的知识，去解决实际问题，注意学习方法和学习策略的培养，好好把握教材，及时查漏补缺。同时在课外进行大量的阅读，这样就有可能在中考中考出水平。

初三英语怎么学才能提高成绩？

1、词汇量的提升是一切的基础

词汇量是英语学习的基础，没有词汇量，想学好英语无疑是天方夜谭。很多学生总是以为，增加词汇量，就是拿着课本后面的词汇表死记硬背，其实这是效率最低的做法。在初中英语中，《大纲》要求掌握的词汇总量约800多个，同时，最好还要扩充500个左右的词汇。这样一个数量，光靠死记硬背的效果很差。

2、不要放弃语法

语法是很多学生最头疼，也是最不愿意学习的一项内容。但是，语法也是英语学习的基础之一，是掌握英语的工具。因此，在掌握一定的词汇量后，还是需要抽出时间，进行语法知识的学习和巩固。

初中阶段所学的语法知识其实并不太多，但是仍有很多学生出现同一类型题目不断出错的情况，这个问题的关键在于没有彻底弄懂错误的原因，或对错误没有引起足够的重视。

3、提升阅读理解题的方法

阅读理解题是占分最多，也是难度最高的提醒。要做好阅读理解，词汇量是第一为了。除了通过上文所说的方法提高词汇量外，最好也还能豁达自己的课外阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。基础较差的学生，首先还是要读懂读通课文，这是提升阅读能力的基础。时间和条件允许的情况下，尽量能做到背诵。

4、边听边读

初三学生在学习英语时边听边读，利用文字促进对听到的声音语言理解。在听之前要对材料进行分析，为听打下学习的基础。我们要把注意力集中在内容上，要在听懂内容的基础上注意朗读的语调和发音技巧。

5、理解和识记互相结合

初三学生对于英语听力，要做到能听懂、能记住、能用语言表达出所听的大意。听力训练要把理解和识记结合起来，边听、边理解、边识记，这样就可以既把听力作为学习能力来培养，又把听力作为学习手段来使用。

6、重视阅读和写作

初三英语成绩要想有所提高，那么初三学生就一定要死盯阅读和写作。因为阅读和写作的分值占了初中英语考试中的大部分，分值在80分左右，如果初三学生不想让阅读和写作拉了自己的后腿，那么就一定要多看一些英语文章。比如故事类的、新闻类的、人物传记类的等等，另外，同学们更好每天能够写一篇英文日记，不要考虑自己写得对不对，但是一定要去写。

7、英语词典必不可少

一定要有一本英语词典，勤翻词典。我不爱背单词，从来不背单词，但是常常会遇到不认识的词，于是我就常常翻词典，翻得次数多了，对于那些不熟的单词也就熟了。强调一下，尽量多背一点单词，这样可以大大减少翻字典所耗时间，提高效率，进而提高英语成绩。

英语是初中非常重要的一科，也是我们从小到大一直在学习的科目。在学习英语过程中，有两类非常特殊的学生，一类学生的英语成绩很好，每次考试都接近满分；一类学生的英语成绩很差，每次考试想要及格都很困难。

初三英语怎么快速提高成绩？

1、牢记2500词汇量

每个学习阶段有每个学习阶段的要求。一般来说，中考的词汇量要求是2500，高考的词汇量要求是3500。单词是读懂英语句子的关键，把单词记住了，我们就能读懂文章，选对答案。

但是很多学生在记单词的过程中，容易记了忘、忘了记。这主要是因为没有掌握单词记忆方法。为了牢牢记住单词，同学们可以掌握一些单词记忆方法，比如卡片记忆法、联想与想象法等。

2、基础知识必须掌握

初三是一个很重要的过程，如果说自己的英语成绩真的很差一定要及时的改正学习的方法，学习英语是要考很强的基础知识来支撑的，初三学生一定要把自己的基础做好。

英语基本的单词必须掌握，中考虽然是一个小型的升学考试，但是这关乎到未来能去那所高中名校。英语其实是一个很好拿分的科目，英语主要就是单词，如果把初中的基础英语单词掌握好英语考试的时候及格是不成为题的。

3、背诵典型课文

同学们都清楚，教材上的文章都不是随机选的，而是教育部的人千挑万选最终确定的。教材中的文章非常经典，而且每篇文章都含有新单词以及典型句式。

只要有句子的地方就有语法，文章是多个语法的综合。对于语法差的学生，可尝试背诵一些典型课文，这样就算不懂语法，也能写出一些优美的句子。

4、听力训练不可少

英语是由听力和笔试组成的，千万不要小看了英语的听力，一般英语听力是30分，如果把这个30分拿到手了基本就可以安心的答笔试部分了。平时多多训练自己的听力能力，边听边掌握到要点，注意到英语的发音。

5、多写英语作文

语文考试的最后一道题是作文，英语考试的最后一道题也是作文。作文是英语考试当中分值占比很高的题目，想要拿下英语，初三学生一定要拿下作文。

那么怎样就能写出高质量的作文呢？首先，初三学生要多写、多练，自己平时多写一些文章，还可以用英语写日记；然后背诵一些经典句子，记住句子的结构；最后，牢记一些典型模板，应对一些突发状况。

6、语法训练

英语的最重要部分就是语法部分，从基础到高级英语语法有很多种吗，很多男同学的英语不好有一半是因为自己的语法能力不过关，语法是要考自己去训练的，语法和英语单词的区别就是不能死记硬背，语法是要考自己的理解能力的。

建议初三学生多做一些提高语法的训练题，中考真题，平时多看看基础笔记，掌握好要点，提高英语成绩不是很难的事情。

初三学生在学习新知识的同时，还要学会整理，与此相关的知识点。学生要重视语言基本功的训练，灵活运用所学到的知识，去解决实际问题，注意学习方法和学习策略的培养，好好把握教材，及时查漏补缺。同时在课外也要进行大量的阅读，这样就有可以在中考中考出水平。

初三英语怎么学？

1、要从基础学起

很多初三学生觉得已经初三了，现在学习也来不及了，其实并不是这样的，初三是一个很关键的时刻，只要你自己不放弃自己，你可以好好利用这段时间，让自己有很大成都的提升。初中的英语相对简单，初三英语差的学生，可以先从基础单词和语法学起，每天坚持背一定数量的单词，把每一个语法都掌握透彻，相信长期积累，英语水平会逐渐上升。

2、注重书写

注重书写，可以提高英语作为5—6分左右，自然英语成绩也会提高5-6分左右，在平时可以练写英文字母，把字母练习好了，自然书写就上去了，还有书写单词是要认真，整洁，这样老师一看你的卷面成绩，他会不由自主的给你高分。

3、注重阅读理解

可以说，阅读理解是英语学习的分水岭，阅读理解分数高，很自然英语成绩就在试卷成绩总分的60%以上，如果英语阅读理解分数低，很自然就是不及格，怎么样才可以提高阅读理解了，平时多阅读，口头进行英语文章的翻译，遇到生词进行多次推测，最后查字典。

4、要回归教材

无论题型怎么变化，最终都离不开教材这个中心。重新回到教材，能够让大家找到，老师们出题的思路来源，也能让同学们夯实基础，这样才能更好的掌握一些，比较基础又容易忘记的知识点。熟读教材，能够让你快速的，在考试中拿到那些基础题的分，对于快速提分有相当大的作用。

中考英语冲刺有什么技巧？

1、安排好作息时间

把每天复习功课、文体活动、休息睡眠的时间安排合理，按计划行事，避免复习时忙忙乱乱，毫无计划，时间长，效果差。

2、进入中考时间节奏

按照中考科目的考试时间安排自己的复习时间。这样有助于进入考试状态，有助于在考场上正常发挥。

3、抓住最佳记忆时间

每个人都有自己的生物钟。只要仔细观察和总结，每个人都能找到自己学习的兴奋期所在的时间段。建议考生在这个时段复习最关键、最重要的内容。

4、考前复习最重要的是专心

保持情绪稳定专注才能保证复习质量。所以最好不要看电视、大部头作品或玩电脑。容易上瘾的节目或游戏内容更不要沾边，不然容易在大脑形成优势兴奋灶，注意力分散，忘掉要重点识记的内容，甚至把易混淆的知识记错。