怎么提高英语听力水平

听力对于很多人来说就是“天书”一般的存在，在考试时，还没听懂第一题，第二题就来了。最后只能靠蒙着来完成听力题目了。英语听力本身就是英语学习当中的一个难点，要通过不断的练习，不断的积累才能有所收获。在提升听力能力的时候也讲究适合的方法，效果才会好。

怎么提高英语听力水平？

1、范听

在练习听力之初，除了课堂教学，还要在家里 “潜移默化式”地影响孩子。家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲。孩子渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语。

2、语音相辅

有了泛听的基础，就要进一步考虑如何提升听力的质量。努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，掌握英语的逻辑思维顺序。例如：连读英语的句速是由重音的间距来决定的，有时在一拍时间内要连续发多个音，于是单词与单词之间就需要首尾相连，由前一个单词的末尾音节与后一个单词的起首音节相连， 这就构成了连读。如：Can I have a look? / there is / look at it.停顿英语的停顿是为了增强语言的感染力和表现力，便于更好地表达说话人的思想感情，引起听者的共鸣，同时也突出了语言的旋律美和节奏美。

3、注意听力技巧

很多孩子在做听力的时候，经常会想要听清每一个单词。这会导致因为一个单词没听清，后面的内容也来不及听的状况。针对这个问题，在听力考试中，不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，不要强迫自己听清每一个词。可以边听边记笔记，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many，how much)、选择(which)等关键信息，方便参考理解。

4、有意识的积累单词、词组、句子结构

语言的另一重要作用是交际功能。在英语听力中，需要理解语句的中心思想，体会语言的交际功能意义，要善于把语言与语境联系起来，体会字面表层所传递的深层意义。如请求、命令、建议等，有助于提高对讲演者意图的判别能力，理解句子的语言外的含义。平日里也可以主动记录一些生词、词组、句子结构，并且反复听录音来熟悉其读音，是否有连读、弱读、爆破音等，这样便于在英语听力考试中，将听到的东西转换为“条件发射”，做出快速理解。

提高英语听力的诀窍：

1、必须做到集中注意力

要提高课堂学习效率，就必须集中注意力，积极主动地参与课上的活动。要掌握英语听力，必须得经过几十次乃至几百次的练习，方能形成自己的语言习惯，做到脱口而出，流利准确。光靠理解和背诵语法规则是不行的。因此，好的课堂教学应以学生活动为主。要求学生全身心地投入，进行独立的、创造性的思维。学生一旦深入角色，大胆地用外语侃侃而谈时，语感就能培养起来。与此同时，学生也就真正确立起了主体意识，学习的兴趣油然而生，自信心以及独立学习的能力也就能逐步形成。

2、理解你所听到的内容

如果不能理解所听到单词的意思，又如何能提高你的英语听力呢?而理解你所听到单词的意思，是需要良师益友的指导，而并不是简简单单查个辞典可以解决的。

3、找到最符合你兴趣的英语听力训练方法

英语听力练习常常是枯燥乏味但又要求持之以恒的，没有让人提得起兴趣的训练方法是让很多英语学员半途而废的原因之一。因此，想要迅速提高英语听力和英语会话能力，需要有正确有效的学习方法、适合的学习材料以及专业的教师。

4、听说不分家，练习听力不仅要用耳朵听，还要动嘴说

我们可以选一些难度适中的英语电影或者电视剧，进行跟读模仿。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片，如《破产姐妹》、《摩登家庭》等。如果您的听力不错，就要养成不看字幕的习惯。这个时候一些语言现象也会在你模仿中体会出来，比如：英语单词的弱化、连读和省略，句重音，节奏等。这样，在跟读模仿的同时，你的口语也会得到强化。如果觉得老是听新闻如果感到枯燥的话，也可以换一些著名的英语演讲进行模仿跟读。

英语听力是英语学习的一大难点。想要提高英语听力水平，在平时就要养成，多听，多读，多积累的好习惯。与此同时，词汇量的积累，也会对英语听力水平，有着很大的影响。

怎么样提高英语听力水平？

1、量度原则 

学习英语，在相应水平上进行量的积累是必须的，量变才会引起质变。

所以大家在平时的学习过程中，可以养成每天或每周，定量地去听些相关英语素材，如慢速VOA，或最简单地，把课本的录音材料播放。

当你长期坚持下去的话，定会有意料之外的结果。

2、重复原则

根据艾宾浩斯记忆曲线来说，人的记忆会在学习之后，立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。

所以记忆越到后期越难被遗忘，因此重复记忆不是多余动作，反而是使人准确、深刻理解事物本质、内在规律，加深对事物的记忆。

3、模仿原则

模仿是学习英语的另一个途径，切勿以为模仿很枯燥，其实模仿是创新的基础。大家可以在平时学习中模仿录音材料中的发音，语调亦或是其他。

4、坚持原则 

通过坚持听英文新闻、看英文报章等英语类读物，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，同时提高语言的流畅度，加强英语的语感。

让你在英语口语的表达上达到顺畅，而且可以更了解了一些西方的生活、文化和思想。

英语听力答题技巧：

1、要抓紧时间，提前审题

这一点极其重要，每次做题前，都要迅速浏览听力部分，尽快根据题干，和选项预测，可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别。  

2、录音开始后沉着答题

要努力记住一些关键词，如人名、地名、时间、数字等。对于那些一时拿不准、写不出的词，要学会缩写词，等快速标记，这样录音结束后还可以根据记忆再选择。

如果在做题过程中，遇到确实听不懂的，不要烦躁不安，要集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。丢了西瓜捡了芝麻。

3、在听的时候做一些简要的笔记

在听录音的过程当中，自始至终，要有目的地，捕捉你要得到的信息。

要心平气和，全神贯注，并做适当记录，比如人名、地名、数字、时间等，都是需要记下的，可以采用简单的符号或阿拉伯数字帮助记录。

特别听清每个问题的疑问词。如：what，where，who，which，whose，when，why等。

语篇的问题，一般按故事发生的，先后顺序设计，根据问题的选项，可以预测，故事的一些情节。这样我们便可以，在听录音时做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。

录音播放完后，不要急着往下作答，而要再看你所记录的内容，再回忆，你所听到的录音，从语法、逻辑等方面再印证一下答案是否正确，以避免失分。

在英语考试里，听力占了很大一部分分值，如果你的听力是弱项的话，会拉低整体的成绩。英语听力本身就是英语学习当中的一个难点，大家要通过不断的练习，不断的积累才能有所收获。

怎么才能提高英语听力水平？

一、多去练习听写和抄写

听抄是一个非常有效的保持和提高外语水平的好方法，这个方法的好处在于目标明确，就是把听到的东西按原文写下来。而且可以选择与自己专业相关的材料去听抄，一方面熟悉专业表达，另一方面可以增进自己的专业技能，针对性非常强。当年复读机发明者、逆向英语学习法创始人钟道隆将军就是使用这种看似笨拙的方法提高英语听力水平的。

二、听英文新闻

刚开始听新闻、看电影一定不能盲目求快求多，每天看一点，一次100部电影这种做法是没有任何用处的。你应该先把一部电影看一遍，看完之后反复听，直到这部电影中的每一句话你基本上都能听懂，再通过仿模把你的语音、语调纠正过来。

三、自上而下：从整体到局部再到细节

听力并不是一项「被动」的技能，它需要我们主动地猜测、预测、推断和解读。先听全篇或整个段落，了解素材是讲哪个话题、大概说了什么事。知道是哪个话题，大脑就会加快反应速度。第二和三遍听写时，以句为单位听写，自己听的时候也要听「句块」，而不是听每一个「词」。最后一遍再关心一些细节，比如单复数、时态、冠词和介词。

四、学习语音现象

连读和弱读的基本规则需要了解，但是了解和能听到、能说出来是两回事。听说不分家，听并且有意识地分析总结其中的语音现象，然后刻意模仿还原这种现象，唯有如此才能自下而上提升听力。

五、规划好练习听力的时间

利用开车、坐巴士或地铁、坐火车或飞机、做家务、等车、上厕所、逛街等时间来听英语了。这些时段的共同特点是：你不必刻意专注地思考，你处于较为放松的状态。如果能很好地利用和规划好这些时段，长久地坚持下来，一定会有所收获。

影响学生听力水平的外部因素：

一、文化差异对听力的影响

中国学生在学习英语时，往往是以本国文化为背景去理解和使用英语。但是英语和汉语有着不同的文化特征。英语的句子结构严谨，注重形式的明确和完整，以形显义，而汉语的句子结构较为松散灵活，重意会而不重形合。

二、知识面和语言环境对听力的影响

学生的外语知识面狭窄是听力障碍的因素之一。由于学生的知识面狭窄，使得他们听到的材料中有些语言文字被曲解或者干脆就听不懂。特别是当今时代，听力材料中信息量大，一些专业知识渗透性强，学生在听的时候往往会感到力不从心，因此要提高学生的英语听力水平，必须让他们扩大知识面。

三、学生的心理素质对听力的影响

听力理解程度的好坏与听话者的心理因素有直接的关系。对于在短时间内既要听懂又要理解听力材料，还要对所提出的问题做出正确的选择，这对学生来说心理压力很大。教师应该以热情、和蔼的态度帮助学生消除紧张、焦虑、厌烦等情绪，帮助学生树立信心，克服心理障碍，使得他们的听力水平能最大限度地发挥出来。

四、句子的语音、语调、重音对听力的影响

句子的语音语调在口语中也是非常重要的。语调有表达语义、情感的功能。同一句话，由于语调或重音的不同，表达的意思也不同。如果弄不清句子的重音或语调往往会把句子理解错。

高考英语考试里，听力占了很大一部分分值，如果听力是弱项的话，一定要抓紧提高我们的英语听力水平，毕竟每一分都十分珍贵。那么怎么做才能提高英语听力的水平呢？

如何提高英语听力水平？

1、技巧性地扩大词汇量

没有词汇量的听力只能叫做听见，不能叫听懂，而听力是指听出英语意思的能力。这必然和词汇量有很大的关系，可以说没有词汇就没有听力能力。

摆在听力练习者面前的首要问题是解决词汇量的问题。在扩大词汇量的时候，要注意记忆曲线的特点，有技巧性地去扩大词汇量，同时复习旧词汇，把单词记牢牢记住。  

2、掌握语法有助于提高听力

英语听力的提高是一项综合性的工程。认为拥有大量的单词就具备听力能力的这个想法是不现实的。除了掌握词汇外，还要掌握语法知识，只有掌握了语法才能掌握句子结构。

句子结构清楚了，才知道按照什么样的方法去翻译才准确。  

3、看没有字幕的英语电影

一旦在词汇和语法上有了坚实的基础，就应该增加听力练习的次数，而看没有中文字幕的英语电影就是一个很好的选择。这完全是一种寓教于乐的方式，在看电影的同时学习英语。

看电影的时候，要注意外国人的发音，不同的地方有不同的俚语，听完后要记在笔记本上。

4、自身准确的发音

自身准确地道的英语发音，虽不能让你，在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音，绝对不能有效的，解决听力问题。而准确地道的发音，往往又得之于在听力中，纠正自己的发音。两者是互相进行的。

5、听力速度训练

我们的听力速度对于听力考试来说是非常重要的，它直接关系到听力的成败。不仅如此，它也是影响考生考试心理的一个重要因素。

因为我们经常因为考试中有一道题没跟上而恐慌，从而丢掉了几分。而这种情况并不少见，所以我们的听力速度训练一定要安排上。  

我们要进行科学的听力速度训练，那么该怎么办呢?必须循序渐进，从慢到快，这样才能提高。这种方法可以让初学者逐渐适应接收音频信息的方式，从而建立信心。

但是说得慢对听力不好。而且，如果信息传递的速度太慢，就会延长我们记忆的距离，最终导致遗忘。

随着时间的推移，我们大脑的反应速度会变得缓慢。因此，我们要进行听力速度训练。

6、听力素质训练

我们英语听力训练的目的，是全面提高我们的英语水平。为了达到这个目标，我们经常会想如何提高我们的英语听力。最有效的方法是什么？但是我们在提高听力训练的同时，也要注意扎实的基础知识和综合素质的培养。

对于非英语国家的人来说，在非英语环境中进行听力训练是非常重要的，从单词的发音到短语和句子的分析，再到阅读和略读的掌握，和语法知识的掌握，必须全面提高，这样效果才会好。

孩子在英语听力的学习上，具有一些得天独厚的优势，原因就在于儿童的可塑性和接受能力都比较强，只要运用合适的方法加以训练和学习，在听力方面，一定比到了成人阶段，再在此方面下工夫的同学，拥有更好的提升空间。

小孩英语听力不行怎么提高？

一、不要让耳朵“偷懒”

英语听力学习，如果不通过自己的耳朵亲“耳”实践地多听，又怎么能够有所提高呢？刚开始的时候，家长也可以在孩子日常生活的间隙多放放儿童英语歌曲录音给他听（比如早晨起来洗脸刷牙的时段、在家玩耍的时候）。让耳朵多接触接触英语，一来可以培养孩子对英语的语感，二来也避免了因长期不听英语而使耳朵对英语麻木。

二、复听　

想要更有效地提高孩子的英语听力，仅仅泛听是不够的，还要“复听”。所谓“复听”，针对同样的内容反复地听，让自己对听到的每一句内容都可以毫不含糊地明白它的含义。孩子在听力的过程中，也不妨在听完之后，将所听到的内容复述给家长听，以此锻炼自己的听力、记忆力和口语。　　

三、英语话剧表演　

英语话剧表演为儿童创造了一个可以充分发挥自身各方面潜力的角色扮演空间，通过进行英语话剧的表演，提高的不仅是英语水平，还能提高儿童的胆量，开朗他的个性。

如何提高孩子英语听力？ 

1、多听英文录音  

多引导孩子进行一些英文听力练习，比如孩子很小，那就可以多听一些英文歌谣、观看一些简单的动画教学视频，有一些英文基础的孩子就推荐听一些绘本故事，看一些难度适合的、情节丰富有趣的英文动画片。  

让孩子时刻处于英语学习的语言环境中，潜移默化中提升孩子的语感，要注意在让孩子看视频、听故事的时候，不要选择带有逐字逐句中文翻译的版本，要让孩子从小就养成中英互译的听读习惯。  

2、从阅读中提升语法  

很多人为提高听力就会把大部分时间集中在听力材料的练习上。但殊不知适量的阅读练习对提升听力也会有很大的帮助，倘若听力目标是想听什么就能听懂什么的话，那么，阅读起到的作用更是举足轻重。  

总结起来说就是：阅读为听力提供了词汇量和语法，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定了听说能力的高低。所以在做听力练习的同时，千万不要忘了提升自身的阅读能力。  

3、反复记忆知识点  

我们平时记忆单词的方式是眼看心记，有的时候记住了某个单词，但很有可能在某段音频中再度出现的时候，却又觉得很陌生，其实做听力练习，是大脑对单词、语法、句型句式的再熟悉，反复精听一段音频，记住音频里面所有的单词和句子、发音、语调等等，更有助于整体把控语言运用的规律。 

想要提高英语听力，必须要掌握足够的词汇量，只有掌握了足够的单词，才能在听力时明白是什么意思，同时可通过阅读来刺激大脑强化记忆，也会有助于英语听力水平的提高。

孩子怎么提高英语听力？

1、 专心听

记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，记不了多少东西的。

2、观看英语电视剧

想通过看美剧提高英语听力是一个不错的办法，在看美剧的时候注意先把字幕关了或者挡住，然后遇到自己不理解的内容时，倒放一下通过字幕中快速找到听到不熟悉单词的含义。这样不仅能对提高英语听力很有帮助，还可以提高中文跟英语口语的匹配能力。

3、积极主动倾听

在听英语听力的过程中有两种形式倾听：主动听跟被动听。积极听是集中精力试图真正理解所说的背后含义，被动聆听只是涉及到听到所说的内容，而不是真正试图理解每个单词背后的含义。如果要想提升听力，就必须一直积倾听，即使是听音乐或者看美剧、电影都是如此。当我们听到不理解的内容时，重点标注，搞懂那些不理解的内容，这样能帮助我们提高我们的听力。

4、认真对待课堂学习

如果上课时听不懂老师和同学说的词句，就把这些内容都录下来。有时间重听几遍，争取把当时没听清的单词全部搞懂。听的时候留意他们的语调，这会有助于你熟悉老师和同学的口语特点，也可以帮你把一些不好发音的单词读准。一段时间之后，你就会发现自己能更轻松地听懂他们所说的内容。

5、向同学请教

当你跟老师学到了很多东西之后，多向同学请教也会让你有所收获。找一个愿意跟你一起学习的同学，两个人一起听一段演讲、歌曲或者其他音频内容，然后分别找一些里面的词句考考对方。两个人一起学习可以取长补短，有些你没听懂的单词，可能你的同学听懂了；反之亦然。除了提高英语听力之外，这也能让你们增进对彼此的了解，上课的时候也会更放松。

想要练好听力，那么首先自己的基础知识，就一定要是扎实的。而除了音标和词汇量外，单词和词组的使用方法，以及英语短语的含义，都是需要我们，去重点学习基础的知识。也只有学好了这些，才能够帮助我们，更好的去理解听力的内容。

英语听力怎么听才能提高？

1、技巧性地扩大词汇量

没有词汇量的听力只能叫做听见，不能叫听懂，而听力是指听出英语意思的能力。这必然和词汇量有很大的关系，可以说没有词汇就没有听力能力。摆在听力练习者面前的首要问题是解决词汇量的问题。在扩大词汇量的时候，要注意记忆曲线的特点，有技巧性地去扩大词汇量，同时复习旧词汇，把单词记牢牢记住。

2、掌握语法有助于提高听力

英语听力的提高是一项综合性的工程。认为拥有大量的单词就具备听力能力的这个想法是不现实的。除了掌握词汇外，还要掌握语法知识，只有掌握了语法才能掌握句子结构。句子结构清楚了，才知道按照什么样的方法去翻译才准确。

3、看没有字幕的英语电影

一旦在词汇和语法上有了坚实的基础，就应该增加听力练习的次数，而看没有中文字幕的英语电影就是一个很好的选择。这完全是一种寓教于乐的方式，在看电影的同时学习英语。看电影的时候要注意外国人的发音，不同的地方有不同的俚语，听完后要记在笔记本上。

4、多用英语与人沟通交流

在工作和生活的交流中，不可能只听不说。这两种能力相互促进。说的能力的提高能促进听的能力的进步，听的能力的提高又能加强说的能力。因此，可以请你身边的朋友、老师、同事、领导、父母等用英语，跟你沟通和交流，最开始可能交流起来比较慢，但只要你坚持，就会有好的收获。

5、学会抓关键词

在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中，通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。

6、学会划分意群

很多人在听的时候，都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。

7、眼耳并用，动笔记录

考生在听英语听力时，仅凭大脑的短时间记忆是不够的。英语听力是由简短的对话或短文组成的，但是考生不可能把听到的所有的信息都记清，所以考生对于一些非常重要且容易忘记的信息，应该记下来。记下来的时候要记住一定要简单、易懂。记录时要有重点，讲技巧。