初中该怎么提高成绩

考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。这句话已经广泛地流传了多年，多带有一定的贬义和不屑。当前教育教学质量的落脚点是学科核心素养，不能只盯着孩子的成绩看， 要均衡发展，孩子快乐的学习，成绩才会更加理想。

初中该怎么提高成绩？

1、找到学习短板

学生在预习时找漏洞。一节数学课就几个知识点，遇到讲解几何定理，学生课前就将其背诵下来，课堂上学生学会归纳定理，上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。做题时不会的部分就是掌握薄弱的地方。

2、敢于挑战难题

学习当中少不了做题，做题的时候，有两类题对立，一类是简单题，一类是难题。简单题很简单，轻轻松松就能做出来。难题很难，花费时间不一定能做出来。很多学生做题的时候喜欢做简单题，还为做了很多简单题有很大的成就感。在考试当中，简单题能做出来，别的同学也能做出来，简单题并不是跟别的同学拉开距离的关键，难题才是。所以，当基础打牢的情况下，要敢于挑战难题。

3、多看课外书

可以丰富自己的头脑和知识，开发自己智力、想象力和创造力，也可以学习到书本上学不到的知识，另一方面，现在的高考、中考中有很多的题目是由课本延伸到课外知识的，尤其是作文，仅凭语文课本上的知识，根本就不可能取得较高的作文分数，甚至连及格分数都得不到。

4、父母要做好榜样

心理研究表明，父母对孩子的影响不是取决于父母怎么做怎么说，而是取决于父母是什么样的人。父母是孩子人生中最重要的第一导师，他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。很多父母自己天天看电视打麻将却要求孩子努力学习，孩子对电视、麻将的兴趣肯定会比对书本的兴趣大。因此，父母想要孩子成为爱好学习的人，最好的办法应该是自己先成为爱学习的人。

5、保证睡眠质量

孩子的睡眠质量和行为方式有直接联系。一个研究表明，晚上少睡一小时就能降低孩子的智商。各种电子设备和各种媒体形态的繁荣让现代人睡觉时间越来越少了，孩子的睡觉时间也因此受到影响。一个调查表明，现在的孩子比十年前的孩子的睡眠时间少了整整一个小时。孩子在5岁时候，每天需要11小时睡眠，7岁需要10.5小时，9岁需要10小时，11岁需要9.5小时，14岁需要9小时。

6、加强运动

运动对脑部的发育有着神奇的影响。一项对8-12岁的孩子研究表明，跑步可以大大提高孩子的认知能力和创造能力。11岁的孩子如果每天都能有20-40分钟的运动，不管是足球、篮球、跑步、或者是轮滑，都可以帮助孩子提高记忆力、注意力、以及数学能力。科学家估计，运动促进血液循环，血液循环促进了神经细胞的发育和增进神经细胞之间的联系。

初中生物学，是生物学科入门的基础学科，学习方法的优劣是学习成败的关键，要想取得理想的学习效果，必须掌握科学、高效的学习方法。那么初中孩子该怎么提高生物成绩呢？

初中孩子该怎么提高生物成绩？

1、做好兴趣准备 　

初中生物学习既枯燥又富有趣味性，这看似矛盾的两个概念真实地存在于初中生物教学中。因为初中生物知识点很多，不同物种之间的知识点相对独立，所以记忆难度较大，容易让学生产生枯燥疲惫心理。与此同时，初中生物课程中的很多知识都会充分体现在生活各个方面，是引起学生学习兴趣的重要原因。兴趣是最好的老师，只要有了足够的学习兴趣，学习起来就会事半功倍。课前经过充分准备，可以从课程开始引发学生学习兴趣，为课堂效率提高打好基础。 　

2、做好预习准备

良好的学习方法以预习开始，有成效的预习就是好的学习效果的基础。预习是学习过程的关键阶段，提前做好预习，能让学习难度大幅降低。如讲到人体结构这一章节时，可以让学生课前仔细观察和了解人体各个结构，做好充分的预习。这样在课堂上学生对老师讲解的知识点就有了提前概念，更容易接受知识点。除此之外，做好预习可以让学生带着疑问和兴趣主动学习，节约大量课堂时间。

3、习题归纳

就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是生物错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上“题目的关键”。考试前认真察看就可以了。

初中孩子生物记忆方法：

1、纲要记忆法

生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。

2、对比记忆法

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。

3、衍射记忆法

以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。

4、联想记忆法

即根据生物教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，可以用谐音记忆铁猛碰新木桶，这样就记住了，而且不容易遗忘。

想要提高英语成绩，就可以通过一些休息的时间，来锻炼自己的听力。在休息时、吃饭时、睡觉前，都可以一段英文，先不管听懂多少，只要每天坚持，你的听力会越来越好的。而对于之前背过的单词，或者看过的语法，也应该认真地多温习几遍，这样记忆才会牢固。

初中英语该怎么提高成绩？

1、不要死记硬背

在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。

2、提高学习的效率

在记忆单词的时候，也不一定是要专门，拿出大量的时间来做单词的记忆，很多的同学在专门背诵单词的时候，也不一定能够记住很多，效率不是很高，同学们可以通过下课的几分钟，或是在坐车的时候，或是在刷牙的是，就专门背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，绝对可以让同学们，构造出非常可观的单词数量。

3、英语学习需要练习

同学们在初中所学习的英语书，还是比较难的，其中涉及的很多的知识点，都是在高中的时候，老师们才能够讲解的，但是既然在初中的教材之中出现了，同学们也就要能够掌握，学好这些内容。

4、背诵课文

学习英语有一种非常简单的方式，就是背诵课文，因为现在教材之中的文章都是老师们精挑细选出来的，对于同学们来说还是非常有益的，所以同学们一定要能够仔细的阅读，做好这个阅读的工作，另外如果是要求背诵的文章，就一定要能够背诵下来。

背诵英语的文章，对于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章，不仅可以让同学们学习到更多的单词，还会让同学们掌握其中很多的语法知识点。背诵对于提高同学们的英语成绩，很有帮助，而且背诵文章，还会为同学们以后英语的写作，打下很好的基础。

5、建立错题集

语法的学习，除了在课堂上，认真听取老师的讲解和分析以外，还要自己，进行归纳和总结，最好的办法，是自己做一个错题集。把做错的题目抄下来，然后写上具体的解析。隔段时间就回过头看看，温故而知新，长久下来能巩固学过的语法。

6、独立思考

重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等，问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

7、单词与语法同步 

背单词的同时，也要同步的学习语法，虽然单词单个的意思，容易理解，但是放在有些句子中，就不是一样的解释了，结合语法来学习，能够让你融会贯通。

初中的知识其实很基础，并不算很难，只要孩子一直能认真听课，跟得上老师的脚步。如果孩子有哪个知识点不懂或不太清楚，可以在课后补回来，学习这种东西还是要付出一点努力才行。

初中成绩差怎么提高成绩？

1、充分利用课堂时间

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

2、学习要有合理的规律

初中孩子在课堂上做的笔记要在课后及时的进行回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些孩子仍感模糊的认识。有合理的规律的学习，才能达到事半功倍的效果。

3、掌握良好的学习方法

授人以鱼不如授人以渔。好的学习方法不是单纯的复制其他成绩好的孩子的学习方法，孩子要知道只有适合自己的才是最好的。好的学习方法至少应包括这几个方面：针对自己的弱项有一个学习计划；在哪个时间段复习和回顾一门课程最好；采用线上还是线下的方式看书效果最好。

4、强化自我管理

再好的学习方法，如果没有好的自我管理，那么一切都是空谈，好的自我管理不仅需要对各个科目的学习安排上进行符合自己实际情况的学习时间和进度的管理，而且还要能克制自身懒惰、放松的心态，严格执行自己的学习计划，不能“三天打鱼，两天晒网”。

5、多交流沟通

三人行，必有我师。孩子在学习上遇到难题要与人多沟通交流，但实际上有这样一种现象：成绩好的一个圈子，成绩差的一个圈子，成绩好的学生圈内交流或求助与学校老师，成绩差的学生圈内、校内不交流或者很少交流。这就造成强者越强、弱者越弱的现象。其实孩子要虚心向老师请教，不要害羞，担心别人“歧视”自己。每个人都有长处，不要因学业成绩而看低自己。

6、提高学习的能力

想要提高成绩，提高学习的能力是非常重要的。在学习的过程中，孩子会用到各种能力，比如归纳、总结、分析、对比、记忆、提炼等。各种能力相互独立又相互影响，把每种能力都提高上去，那么综合能力就强了，考试的时候就能做对更多的题目了。能力提高的过程是成绩不断提高的过程中，孩子要在平时学习过程中提高学习的全能力。

7、正确找到问题的原因

每次做错题之后，孩子会说：因为马虎自己做错了。其实，孩子并没有精准地找到问题的原因。很多题目做错并不是因为马虎，有时孩子做错题是因为平时做题习惯不好，有时孩子做错题是因为公式没记住，有时孩子做错题是因为概念混淆。只有精准的找到问题的原因，孩子才能精准的解决问题。

历史不是一门单靠死记硬背就能学好的学科，历史知识时间跨度大，内容头绪多，知识点庞杂琐碎，而历史知识又有其自身的特点和规律，历史学习要遵循历史学科的特点，采取灵活的学习方法，这样才能取得事半功倍的学习效果。

历史怎么学才能提高成绩初中：

1、预习导学

通过提前预习课本，对历史的知识脉络体系和知识要点有个大致的了解，带着疑难问题去上课会让你效率更高。

2、新课学习

课堂上的效率无疑是最重要的，必须要做到上课认真听讲，做好笔记，这样才能把零散的知识点整合成知识体系，便于记忆。熟记重要历史概念、历史人物、历史事件，要认真思考这些历史人物、历史事件在时间上的纵向联系和同类历史人物、历史事件的横向联系。

3、课堂巩固

新课预习和课堂听课效果是需要通过练习来加以检测和巩固的，知道不足和薄弱环节才能更好地查缺补漏；校对答案需要用红色笔，以便下次重点复习错误的题目，知错就改才不会一错再错。

4、温故知新

不断地温习已学知识，不仅仅可以巩固所学知识，也是在为学习新的知识做好准备，知道了前因后果、纵横联系，才能更好学习历史知识的内在联系。

历史知识记忆方法：

1、关键词记忆法（压缩记忆法）。快速有效，方便记忆。化繁为简，把内容压缩成少数几个字或者关键词的记忆方法。但答题时应还采用教材上的原文。如，魏晋以来江南地区经济发展的原因：北人南迁、条件优越、社会稳定。

2、总结记忆法。总结知识，高度概括。如，北魏孝文帝改革的汉化措施，说汉语、穿汉服、改汉姓、联汉姻。

3、对比记忆法。同类知识点，对比列表记忆会更加深刻牢固。如列表对比巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战；对比三次工业革命、两次世界大战等。

4、特征记忆法。根据特征来加深印象的记忆方法。

（1）“一肩挑两头”式的年代：中间一个数，挑左右两个相同的数组成的年代。383年，淝水之战：494年，北魏孝文帝迁都洛阳；626年，玄武门之变。

（2）“反复”式的年代：后两位数字与前两位数字相同的年代。如：1616年，努尔哈赤建立后金；1818年，马克思诞生；1919年，五四运动爆发等等。

（3）数字特征：如卢沟桥事变：1937年7月7日，尾数3个7，和年份中37吻合。

（4）相距时间相同：如第一次工业革命和第二次工业革命相距100年。隋统一全国(581-589年)、安史之乱(755-763年)都是8年时间。

5、歌诀记忆法。把知识点变成歌诀或顺口溜，有趣又好记。如

《历史朝代顺序歌》

夏商与西周，东周分两段；

春秋与战国，一统秦两汉；

三分魏蜀吴，两晋前后延；

南北朝并立，隋唐五代传；

宋元明清后，王朝至此完。

6、时间轴记忆法。把所有各章、各个朝代发生的事串成一根线，做整体理解和记忆。

7、构建思维导图。经过动脑思考做出来的知识梳理，印象特别深刻，并且在做出来后很有成就感。

如果孩子想要学好数学，其实是很容易的一件事。但是孩子学习数学，是一定要会学习的，首先要可以在上数学课前，充分利用课前时间去进行复习。因为课前的学习时间是非常重要的，要学会利用起来。

初中数学成绩差该怎么办？

1、保证听课质量 

要想提高数学成绩，要保证听课质量，要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业，不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉，这是很不可取的，没有效率的学习是在浪费精力和时间。建议早晨早一点儿起床补作业，“早睡早起”才符合人的生理规律。

2、善于发现数学规律

要想提高数学成绩，在做数学题的过程中要善于发现规律。不要总是硬套公式，可以尝试一下思维的转换，这样可能给自己带了不一样的转机，其实数学和其他的科目是一样。

就比如语文一样的话，可以用其他的话代替，但是意思并没有转变，数学的公式也是一样，最终的答案是一个，不过你可以用其他的方法进行解答，所以善于发现数学的解题规律，转变思路也是提高数学成绩的一条有效途径。

3、熟练掌握计算方法

计算题目有一些常用的高端方法，能够简化计算的过程，并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上，死记结果公式是没有意义的。一旦提醒变换，不再单纯是等比数列，孩子可能就会丢分。但孩子如果理解深层次推导方法是错位相减，并加以灵活运算，或许思路就通了。对于中考要冲刺满分的学员，这一部分的学习是相当重要的。

4、狠抓基础，循序渐进

完善基础知识，在数学的学习上一直比较吃力大概率是某些题没有做到炉火纯青的地步，所以你需要对知识点全部理解和掌握，找到知识死角，吃透知识。这些同学可以利用上初三前的暑假把初一、初二年级的知识漏洞通过查、学、练、测的循环模式补起来，形成完整的知识框架，在继续学习新知识时能跟上老师节奏，自然会轻松很多。

5、养成好的学习习惯

在学习的过程中，培养预习、带着问题上课、复习、积累、总结的习惯，从“要学”变成“会学”，最后会“自学”。不仅对现在很重要，对以后高中的学习也有很大帮助。

6、循序渐进，逐步加大做题难度

基础扎实之后，可以逐渐增加难度，做一些中等难度的题目，也不能盲目的只顾做题，要注重思维、思考问题的能力，解题的方法、技巧的训练。

7、课前认真预习

预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体效率提高。具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分，在时间允许的情况下，还可以将练习册做完。

孩子如果想要提高初中成绩的话，那么在学习物理时，是一定要重视“理解”的。而所谓的理解，其实就是孩子要可以去掌握，每一个物理量、物理公式、物理结论的来龙去脉、内涵和外延、掌握所有物理公式的应用范围和推导过程的。而只有这样，孩子是才能在遇到习题时，知道选择什么方法、什么公式去解决。

物理怎么提高成绩初中？

1、概念要清楚，规律要熟悉，基本方法要熟练

课本必须熟悉，知识点必须记得清楚，至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象，不必要记得在第几页，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么的知识点的，演示的是什么现象，得到的是什么结论，并能进行相关扩展领会。

2、独立完成一定量作业

要独立地(指不依赖同学和老师)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。

独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会，并进行知识扩展识记，会收获颇丰。

3、重视物理过程，重视辅助作图

要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。

画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

4、物理需要勤于动手做实验

物理是一门实验科学，探索性的地方特别的多，纵观课本上的实验内容，演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等，大大小小不下百十个，由此可见物理与实验的不可分割性，这幺多的实验如何才能搞得清，弄得明呢? 

所谓“万变不离其宗”，动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对物理知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。

初中物理考试有什么答题技巧？

1、选择题难度不大

那么同学们在做初中物理选择题的时候一定控制好选择题的作答时间。初中物理不定项选择一共4道题，有把握时才能双选。要懂得舍得。

2、对于要通过看图或者读表获取信息的题目

首先要认真的观察初中物理图表，尽量多的从图表中获得有用的信息，一些信息可能直接看不出来，不妨先把题意明确了，然后再回头看图表，也许会有新的发现。

3、填空题往往会有一些小计算题

这种初中物理题目要注意单位的换算，那么同学们在考前必须回顾一下初中物理书本介绍过的单位换算。哪怕条件中给出我们的都是标准单位，可能答案的横线后面出现的却是一个不常见的单位。这个必须要留心。

4、解题思路，标点符号

初中物理计算题，除了注意解题的思路之外呢，还必须注意对物理符号的标注问题。不能重复的标注物理量，标出的原则是让阅卷老师能看的明白，通常采用数字下标。另外，中考的计算题步骤不多，所以同学们最好将计算过程，写得详细点，每一步都必须书写公式，注意单位的使用等等。