高考物理要求的五种能力

高考，是把对能力的考核放在首要位置，需要通过考核知识，以及知识的运用，来鉴别考生能力的高低，而高考物理，也一般是有着五种能力的要求，，而这要求的五种能力是什么？又有什么样的作用？

高考物理要求的五种能力：

一、理解能力

理解能力主要考察的是语言知识，驾驭语言的能力。如果把物理学科比喻成一列高铁，那么它就有一个车轮叫语言，包括中文、外文。在考题中可能出现一些英文，它不是刻意的，但大家都知道怎么回事，比如说手机3G、4G。涉及到理解能力，不管中文英文，都要过关。

按照考纲来说，强调概念和规律的理解，落实到考题。     

二、推理能力

在考题中主要有两点体现，选择题中有关选项定性的推理，要求我们考生能够根据题目提供的物理事实、物理情节、物理过程进行逻辑推理。     

三、主动发现问题，要善于总结错题能力

允许犯错，但不允许在同样的地方犯第二次错。实验题是难点，难就难在最后一问，前面都是主动送分的。后20分，属于难题的部分。   

四、应用数学处理物理问题的能力，简称应用能力

这种能力的培养非一日之功。冰冻三尺非一日之寒，考进清华北大需要跨越一道又一道门槛。

数学最后一道题、物理最后一道题，就是为进入清华北大设置的门槛，其中物理成绩很大一部分属于数学知识。要学好物理，就必须首先学好数学和语文。反过来说，一个学生物理学的好，那数学和语文也得学的好。    

五、探究能力

在考试中的体现，主要还是在实验题中，探究性实验题，通常考察的亮点都在实验数据的处理上。

高考物理答题模板：

带电粒子在复合场中的运动问题    　　

题型概述：

带电粒子在复合场中的运动是高考的热点和重点之一，主要有下面所述的三种情况。    　　

（1）带电粒子在组合场中的运动：

在匀强电场中，若初速度与电场线平行，做匀变速直线运动；若初速度与电场线垂直，则做类平抛运动；带电粒子垂直进入匀强磁场中，在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动。　

（2）带电粒子在叠加场中的运动：

在叠加场中所受合力为0时做匀速直线运动或静止；当合外力与运动方向在一直线上时做变速直线运动；当合外力充当向心力时做匀速圆周运动。　　

（3）带电粒子在变化电场或磁场中的运动：

变化的电场或磁场往往具有周期性，同时受力也有其特殊性，常常其中两个力平衡，如电场力与重力平衡，粒子在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动。 　　

思维模板：

分析带电粒子在复合场中的运动，应仔细分析物体的运动过程、受力情况，注意电场力、重力与洛伦兹力间大小和方向的关系及它们的特点（重力、电场力做功与路径无关，洛伦兹力永远不做功），然后运用规律求解，主要有两条思路。

（1）力和运动的关系：根据带电粒子的受力情况，运用牛顿第二定律并结合运动学规律求解。    　　

（2）功能关系：根据场力及其他外力对带电粒子做功的能量变化或全过程中的功能关系解决问题。