初中必背古诗文

在学习、工作或生活中，应该都接触过很多优秀的古诗，一般从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。很多古诗都是好古诗，尤其在初中阶段，一定要注意古诗的背诵。

初中必背古诗文：

1、观沧海 （三国 魏）曹操　　

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。　　

2、次北固山下 （唐）王湾　　

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。　3、钱塘湖春行（唐） 白居易　　

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。　　

4、西江月 （南宋）辛弃疾　　

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。　　

5、天净沙·秋思 （元）马致远　　

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。　

6、龟虽寿 （三国 魏）曹操　　

神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。　　

7、过故人庄 （唐）孟浩然　　

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。　8、题破山寺后禅院 （唐）常建　　

清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬声。

9、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐）李白　　

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风（君）直到夜郎西。　　

10、夜雨寄北 （唐）李商隐　　

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？　　

11、泊秦淮 （唐）杜牧　　

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。　　

12、浣溪沙 （宋）晏殊　　

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。　13、过松源晨炊漆公店（北宋） 杨万里　　

莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢。正入万山圈子里， 一山放出一山拦。　

14、如梦令（南宋） 李清照　　

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。　　

15、观书有感 （北宋）朱熹　　

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。　　

16、山中杂诗 （南朝齐梁时期）吴均　　

山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。　　

17、竹里馆 （唐）王维　　

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。　　

18、峨眉山月歌 （唐）李白　　

峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。　　

19、春夜洛城闻笛（唐） 李白　　

谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。　　

20、逢入京使（唐） 岑参

故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不乾。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

学习初中古诗的意义：

1、学习古诗有利于培养学生的想象力

古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中，要充分了解诗中意境，诗句的言外之意，就要靠自己去补充和领悟，这就需要发挥学生的想象力。古人云：不著一字，尽得风流。即是这个道理。

2、可以培养学生的创造性思维

古诗教学有一个发挥想象的空间，发展创造性思维，进行艺术再创造。学生在读古诗时，对诗中描绘的各种形象大都见过，然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合，从而在大脑中创造一个新的画面。这样不仅对诗意的理解更加深刻，也充分发挥了主导作用，发展了他们的创造性思维能力。这对于提高学生的阅读能力和作文能力，进而提高学生的语文能力，促进智力的发展有重要的作用。

3、能使学生受到美的熏陶

古诗把色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体，有着特殊的审美功能，学生从中受到美的熏陶。

4、古诗教学可以汲取古诗的有益精髓，弘扬民族传统文化

古诗不仅体现诗人对社会事物、人情哲理的深刻认识，更是千百年来劳动人民的思想结晶。它能让学生珍惜新生活，激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情，同时教给学生阐事明理，为人处世之道，在潜移默化中提高学生的思想道德素质。