≥是大于号还是小于号

“≥”这个符号经常用于不等式的习题中，不等式是数学中的一个重要考点，所以对于数学符号的了解是学生们的重中之重，也是一个基础能力，希望同学们能够把他刻在脑子里。

≥是大于号还是小于号

≥既不是大于号也不是小于号。

符号“≥”的含义是“大于或等于”，即“不小于”。

符号“≥”的历史

英国人哈里奥特于1631年开始采用现今通用之“大于”号“>”及“小于”号“据哥德巴赫于1734 年1月写给欧拉的一封信所述，现今通用之≧和≦符号为一法国人P．布盖（1698-1758） 所首先采用，然后逐渐流行。

庞加莱与波莱尔于1901年引入符号>（远大于），很快为数学界所接受，沿用至今。

大于号和小于号怎么区分

开口朝左的为大于号，开口朝右的为小于号。例如：A>B表示A大于B，而A＜B表示A小于B。

大于符号的几何意义为：对于任意两实数A、B，都可在同一数轴上找到它的对应点。若点A在点B右侧，则A大于B。

而小于符号的几何意义为：对于任意两实数A、B，都可在同一数轴上找到其对应点，若点A在点B左侧，则A小于B。

不等式与不等式组概念

1、不等式：用符号“＜”，“＞”，“≤”，“≥”表示大小关系的式子叫做不等式。

2、不等式分类：不等式分为严格不等式与非严格不等式。

一般地，用纯粹的大于号、小于号“＞”，“＜”连接的不等式称为严格不等式，用不小于号（大于或等于号）、不大于号（小于或等于号）“≥”，“≤”连接的不等式称为非严格不等式，或称广义不等式。

3、不等式的解：使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。

4、不等式的解集：一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。

5、不等式解集的表示方法：

（1）用不等式表示：一般的，一个含未知数的不等式有无数个解，其解集是一个范围，这个范围可用最简单的不等式表达出来，例如：x－1≤2的解集是x≤3。

（2）用数轴表示：不等式的解集可以在数轴上直观地表示出来，形象地说明不等式有无限多个解，用数轴表示不等式的解集要注意两点：一是定边界线；二是定方向。

6、解不等式可遵循的一些同解原理：

（1）不等式F（x）＜G（x）与不等式G（x）＞F（x）同解。

（2）如果不等式F（x）＜G（x）的定义域被解析式H（x）的定义域所包含，那么不等式F（x）＜G（x）与不等式H（x）＋F（x）

（3）如果不等式F（x）＜G（x）的定义域被解析式H（x）的定义域所包含，并且H（x）＞0，那么不等式F（x）＜G（x）与不等式H（x）F（x）0，那么不等式F（x）＜G（x）与不等式H（x）F（x）＞H（x）G（x）同解。

7、不等式的性质：

（1）如果x＞y，那么yy。（对称性）

（2）如果x＞y，y＞z；那么x＞z。（传递性）

（3）如果x＞y，而z为任意实数或整式，那么x＋z＞y＋z。（加法则）

（4）如果x＞y，z＞0，那么xz＞yz；如果x＞y，z＜0，那么xz。

（5）如果x＞y，z＞0，那么x÷z＞y÷z；如果x＞y，z＜0，那么x÷z。

（6）如果x＞y，m＞n，那么x＋m＞y＋n。（充分不必要条件）

（7）如果x＞y＞0，m＞n＞0，那么xm＞yn。

（8）如果x＞y＞0，那么x的n次幂＞y的n次幂。（n为正数）