摘要和引言的区别
一篇论文中,摘要和引言是必不可少的组成部分。引言用于告诉读者问题为什么重要,以留住读者阅读核心内容。摘要用于读者挑选文章,用于吸引读者获取全文,用于潜在审稿人或论文评阅人判断全文是否与自己相关,决定是否接受邀请,用于张贴海报等。它们两个的区别很大,下面将详细介绍。
摘要和引言的区别:
1、意思不同:
前言:写在书前或文章前面类似序言或导言的短文;引言。
摘要:摘录要点。
2、侧重点不同:
前言:前言是论文正文的第一部分,用于介绍问题的背景,他人的研究成果和不足(简要的文献综述),以引出自己的研究动机和本论文的意义所在。
摘要:摘要是对整篇论文的概述,能让读者快速了解“这篇论文解决了什么问题,结果如何。”通常包括背景、目的、方法和结果等几个部分。各项内容只需一到两句话即可。
3、出处不同:
前言:曹靖华《采得百花酿蜜后》:“总而言之,这种前言、续篇,算得上是交到阅读者的一把开门入屋的锁匙吧。”
摘要:鲁迅《且介亭杂文·门外文谈》:“我的臆测,是以为中国的言文,一向就并不一致的,大原因便是字难写,只好节省些。当时的口语的摘要,是古人的文;古代的口语的摘要,是后人的古文”。
4、目的不同:
前言:文中的前言,多用于表明文章主旨或发文目的。也能理解成所写的东西的精编。
摘要:以获取文献内容概括为目的,不用评论和填补表述,简要、具体地记叙文献关键内容的小短文。
5、作用不同:
前言:书本里的前言,刊于文章正文前,关键表明基本上内容、主编(译)用意、成册全过程、学术价值及着译员的讲解等。
摘要:摘要关键表明基本上内容、主编(译)用意、成册全过程、学术价值及着译员的讲解等。
6、内容不同:
前言:写上书本或文章内容前面的文本。书本里的前言,刊于文章正文前,关键表明基本上内容、主编(译)用意、成册全过程、学术价值及着译员的讲解等。由着译、编选者自撰或别人编写。文中的前言,多用于表明文章主旨或发文目的。也能理解成所写的东西的精编。
摘要:以获取文献内容概括为目的,不用评论和填补表述,简要、具体地记叙文献关键内容的小短文。其基本特征包含科学研究目的、方式、结果和结论。全面地来说就是科研工作的重要对象和范畴,选用的方法与方法,得出来的结论和关键的观点,有时候也包含具备情报价值的其它重要的信息。
7、格式要点不同:
摘要:摘要的创作并没有一成不变的格式,摘要应该是初始文献不用阐释或帖子的精确而简短归纳,同时要求它会体现初始文献的重要信息内容。
前言:开门见山,不兜圈子。防止大篇地叙述历史背景和立题研究过程。
摘要的四要素是什么?
目的、方法、结果和结论称为摘要的四要素。
1、目的:主要是需要我们将论文的研究范围以及研究的目的重要性进行描述。
2、方法:要将论文研究过程中所使用到的一些流程以及主要内容交代清楚。
3、结果:根据研究的方法做好后,得到了什么样的结果,尤其是有哪些新发现、新成果,要将这部分给重点表现出来。
4、结论:通过研究最后得出了什么重要的结论,要详细的进行一个总结。
摘要的写作要求是什么?
1、简明扼要。摘要应该简洁明了,言简意赅,不应该包含原文中的细节和具体数据。
2、准确无误。摘要必须准确无误地反映原文的主旨和结论,不应该扭曲原文的意思。
3、遵循原文结构。摘要应该按照原文的结构和逻辑顺序,呈现原文的要点和结论。
4、避免引用。摘要应该避免引用原文的语言和数据,而是用自己的语言来概括原文的内容。
5、突出重点。摘要应该突出原文的重点和亮点,使读者能够迅速了解原文的主要内容。
6、语言简洁。摘要应该使用简洁、明了的语言,避免使用复杂的术语和句子,以便读者易于理解。
7、不加评价。摘要应该客观陈述原文的内容,不应该加入个人的观点和评价。
引言的基本内容有哪些?
1、引入研究背景。
引言的第一部分通常会对研究领域的背景进行介绍。这可以包括相关的历史背景、理论基础、前人的研究成果以及目前该领域的研究现状。
2、研究问题/目的。
在引言的第二部分,研究者会明确提出自己的研究问题或目的。这通常是对前人研究空白或有待解决的问题进行界定,或是提出自己的研究目标和价值。
3、研究意义。
在引言的第三部分,研究者会说明自己研究的重要性和意义。这可以包括对学术领域或实际应用的贡献,也可以说明对理论、方法或实践的推进。
4、研究方法/框架。
在引言的第四部分,研究者会简要介绍自己采用的研究方法、理论框架或研究设计。这有助于读者了解研究的整体框架和方法论。
5、论文结构。
在引言的最后部分,研究者会简要介绍整篇论文的结构安排。这可以帮助读者了解论文的整体组织,方便阅读和理解。
引言的写作要求是什么?
1、篇幅控制在200-300字即可,期刊另有要求的以期刊要求为准。
2、用通畅、简洁的文字将引言中的内容表达出来。
3、前言的内容不应与摘要雷同,注意不用客套话。
4、回顾历史要有重点,内容要紧扣文章标题,围绕标题介绍背景,用几句话概括即可。
5、在提示所用的方法时,不要求写出方法、结果,不要展开讨论。