四年级语文不好怎么补

四年级就是小学阶段的分水岭，很多学生上到四年级之后，语文成绩都能稳定的提升。但是也会有一部分基础差的学生，成绩直线下降，跟不上学习，让家长也会很焦虑。四年级语文不好怎么补呢？下面为大家做出介绍。

四年级语文不好怎么补

1、家长有针对性的辅导。首先要了解孩子的语文学习问题，家长做好督促，纠正好态度和习惯，成绩自然就提高了。四年级学生语文基础差，是他不想跟上，不喜欢上语文课，不喜欢写作业等等原因。很多家长看到孩子学习时漫不经心，就一昧的训斥，没有耐心和精力去帮助孩子克服他身上的学习惰性。所以家长要改变辅导方法，先纠正自己的辅导态度，再去引导孩子，认真对待语文学习。

2、反复听。虽然背诵是语文学习的重要学习方法，但四年级小学生背诵全本课文，会花去大量的学习时间，影响到四年级阶段对语文学习的兴趣。保持兴趣，培养对语文的好奇心和探索意识，过于强调背诵，会给孩子造成一定的学习负担。反复听课文朗读录音，也是提高语文学习成绩的一个方式。听课文，可以从朗读者的语音语调中，去体会作者的感情，分析轻重读音，相当于是一个磨耳朵的过程。只有在课后多读，多听，才能提高对课文的熟悉度。

3、提高学习效率。在考试测验前，可以让学生集中复习一次错字本。家长在日常辅导的过程中，要重点关注孩子的规范书写，语文笔记、作业，字迹工整，间距一致，大小一致，不涂抹。同时标点符号使用准确，不用汉语拼音代替汉字，使用工具书解决陌生汉字。如果家长能坚持做好辅导，孩子的语文学习能力就能有很大的进步。

4、看拼音写词专项练习。拼音是小学语文的重中之重，很多小学生的拼音都没有掌握好。在给孩子巩固基础知识的时候，家长可以多给孩子出一些拼音写词的题型，也可以将课本里的生字词作为练习内容。同时总结试卷、课后练习等教辅书上，出错率较高的拼音写词，日常给学生们进行拼写练习。在期末复习的时候，把课本里需要重点掌握的生字词，再筛选出来，让孩子练习看拼音写词语。

四年级语文不好家长怎么做

首先我们要知道，四年级的语文主要是提高识字的重要阶段，主要是通过日常的听说读写的综合训练提高说话听话和作文的能力，加深孩子对于生字的记忆。同时作文也都是以记叙文为主，常用应用文为辅，在语文的学习过程当中，老师经常会让孩子写一些简单的记叙文，观察日记，读书笔记，书信等，这不仅有利于提高孩子的语言表达能力，同时还能够锻炼孩子的写作能力。

如果孩子在四年级的时候语文不好，这个时候可以每天早上让孩子读半个小时的书，读书不仅能够刺激孩子对于语文的学习，同时也能够通过读书对于语文有一定的认知。其次就是在生活当中可以给孩子多买一些作文或者是故事书，在孩子通过看故事书的时候，从而就会对语文这门学科产生一定的兴趣，因此对于语文的学习就会比较浓厚。

除此之外，在生活当中还应当给孩子介绍语文的重要性，尤其是我们现在说的普通话，都是通过学习语文演变而来的学习。语文是一门非常好的学科，同时语文不仅能够带领我们探索中国传统文化历史的悠久同时也能带领我们看到国外的文化。另外学好语文对于孩子来说是非常重要的，同时现在的记叙文也是比较好写的，家长在生活当中一定要多给孩子强调语文的重要性，另外还可以带孩子去一些讲座或者是带孩子去看一个电影都能够给孩子带来一定的兴趣，从而加快他们的语文学习。