六年级英语差生怎么补起来

小学六年级，是小学阶段的高年级，所以其重要性就不言而喻了。是承上启下的关键时期。而整个小学阶段，其实都是在为初高中打基础，所以学好六年级英语，是非常重要的。而六年级英语不好，多半是对英语不感兴趣，基础没打好。

六年级英语差生怎么补起来？

1、要善于利用零碎时间

英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

2、要着意“卖弄”

新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

3、培养兴趣

兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才能有求知欲。可以把家里的物品，都贴上英语标签，时时看见，记一遍。也可以买些带图画的英语绘本，简单的英汉对照小故事，最好与现阶段的英语词汇程度相近。

发现日常用语，用一个专门的小本子记下来，扩大词汇量；还可以跟家长用简单的英语交流，提高学习积极性。

4、打基础

把以前学过的单词先复习一遍，英语拼写与汉语意思一并记住；与单词有关的短语，记住；与短语有关的句子记住；这样就能在书面表达上畅通无阻。因为书面表达是对学生综合能力的考察，记住熟句子远比生造好得多。

5、语法总复习

各种时态，句式，来一个大汇总，相似的放在一起，比较他们的不同之处，加强记忆。听力方面，没有别的窍门，多听而已。听力最好无意识听。干着别的事，音频，录音总开着，无意识中便熟悉了。

六年级英语不好的原因是什么? 

1、解决单词问题

单词是识字，不认识字，语言学习无从下手。这个可以简单测试下，看看是不是阅读材料里的单词认识的比例有多大，如果差很多，抓一下单词

2、语法不熟悉

英语里面的语法和汉语的语法，是有区别的，有的时候单词认识但不清楚定语、从句是修饰哪里，诸如双重否定的固定表达不清楚，对于句子和段落的理解，也是有影响的，所以要熟悉语法，懂得如何分析句子。

3、阅读不练习

有的的单词积累和阅读方法，不经常使用也是白搭，所以要多阅读，找语感，养成自己的阅读习惯，并经常总结，时间长了自然就会顺畅很多。

4、写作可帮助

自己用单词，模仿句式造句，也是一种比较好的方法，可以更快的掌握单词语法，毕竟自己会用的东西，比死记硬背的东西拿出来要容易的多，所以不仅要多读还要多写。