孩子早恋该怎样沟通

其实每个家长都是非常担心自己的孩子早恋的，以前可能会担心孩子在高中的时候早恋，但是现在家长们几乎从初中就开始担心孩子的早恋问题，甚至是在小学家长们就开始担心，那么孩子早恋该怎样沟通呢？

孩子早恋该怎样沟通

1、用平常心去面对

对于孩子早恋，其实没什么好大惊小怪的。我们自己也是从这个时期过来的，谁的心里没有过美好的向往呢?你没有过初恋吗?只不过你的初恋很隐蔽罢了!但说实在的，初恋应该是最美好的，也是我们一生的记忆。

2、孩子早恋怎么教育

孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。

3、不要粗暴的对待早恋的孩子

孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。

4、要给孩子讲清后果

这个时期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。

孩子早恋家长怎么办

1、不可打骂

发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理。让他排斥你，认为你剥夺了他的真爱，要拆散他们。

2、不可闹到学校

这种事情我们那时候还是比较多的，我高中的时候一个同学谈恋爱了，他的妈妈跑到学校找校长、找辅导员。这样的后果就是他们两人没毕业就双双出去打工，离开了学校。必将学生还是要面子的。

3、不可私下找对方

如果你私下找对方小孩，如果被自己的孩子知道了，不管你对对方说了什么，自己的孩子肯定会先抱怨你，这样也不好。

4、沟通

和自己的孩子沟通，告诉他你知道他早恋了，但是这个时候不要提出反对。其实早恋交男女朋友不可怕，可怕的是交到坏朋友。然后通过一些关系比如：同班同学之类的了解一些对方。如果不是坏人不需要担心。

5、多陪

其实大多数人早恋都是家长造成的，自己对孩子不够关心，没有时间陪孩子，所以他们在外面需求关注。多陪他们时间长了就自然而然的结束了。毕竟早恋根本不懂什么是爱。

每个高三孩子的情况不同，他们早恋的原因也会有所区别，他们有的是受到周围早恋的同学的影响，有的是叛逆心理作祟，有的是压力过大，家长可以通过与孩子的沟通，找到他们早恋的原因。

高三孩子早恋怎样沟通？

1、不可一刀切。

很多家长在知道孩子早恋之后，都会第一时间将其情丝斩断，殊不知这样的做法之后让他产生极端的行为。

2、平等耐心与孩子沟通。

告诉孩子你发现他有了心仪的对象的事实。请记住，是告诉而不是通知和试探，和孩子坦诚布公将是一个很好的开始。告诉孩子这是“有心仪的对象很正，我家的孩子终于要长大了”父母的接受会让孩子放下防备的心理和负担，从而提供可以继续交流的条件。

3、必要时现身说法。

如果家长能将亲身经历和对爱情的处理方式告诉孩子，必会赢得好感与共鸣，一定能帮助孩子顺利走过“雷区”。

4、适当的给孩子讲清后果。

当孩子步入高三以后，已经是即将成年的标志。孩子有权利决定自己的人生。父母较好的做法应当是给孩子讲清事情的后果，让孩子知道自己的决定会相应的带来什么影响，但是较后的选择权还是在孩子手里。

5、多陪伴孩子，给予孩子关爱。

其实早恋的孩子中大多来自缺乏关爱的家庭，比如单亲家庭，或者父母关系不和睦，不能给孩子足够的关注等，久而久之，孩子便会寻找其他人的依靠，从而出现早恋的现象。所以，平常父母要给孩子更多的关怀和陪伴，给予孩子足够的爱护，让孩子感受到父母对自己的关注和爱，从而提升孩子自身的安全感和幸福感。

高三孩子早恋的原因有哪些？

1、好奇心理。

青春期的孩子都有强烈的好奇心，很多学生谈恋爱的目的是尝试这种关系。而且这个年龄阶段的模仿能力很强，受现在一些爱情片的影响，很多早熟的孩子渴望像电视剧里的主人公一样轰轰烈烈的爱一场。

2、家庭环境因素。

在家庭不完整或家庭教育不当的情况下，孩子们可能没有得到足够的关爱和支持。他们会渴望寻找感情上的满足。这时恋爱关系就成为了一个情感寄托的出路。因此，孩子们往往会把更多的时间用在谈恋爱上，以求得到一份真正的感情。

3、学校环境因素。

一些学校的管理存在缺陷，学生在学校内自由活动的机会很多，而且校内外的情感交往频繁，这种情况下学生容易产生早恋。另外，一些学校忽视学生的心理健康，缺乏必要的教育和指导，学生在缺乏正确引导的情况下可能会在情感交往中产生错误行为和观念。

高三孩子早恋的表现有哪些？

1、不愿意和父母交流。

即使学生们总会说，早恋并不是一件坏事。但是他们很清楚，自己的父母，是不会让他们早恋的。这两个相互对立的观点，会导致对立的双方越来越远。原本处于青春期，在加上早恋这件事，很有可能让他们更不愿意和父母交流。

2、开始注重外貌。

当父母发现自己的孩子突然对她/他的外貌做出极大的改变，而且总是在去学校之前花心思打扮自己

3、过分关注某个同学。

如果发现孩子开始过分关注某个同学，总是为这个人操心，过生日送的礼物也比较贵重，那么多半是对她有意思，家长要注意引导。

高中孩子已经进入到了青春期，处在这一时期的青少年，对异性都会有一种特别的好奇和亲近感，从而导致早恋。面对高中孩子早恋问题，家长首先要有正确的认识，要认识到“早恋”是处于青春期的少男少女的正常表现。然后再冷静的和孩子进行沟通，引导孩子做出正确的选择。

高中孩子早恋家长怎样沟通？

1、先了解孩子的想法。家长要控制好自己的情绪，不要上来就大声指责，找一个轻松的环境跟孩子谈一下他对早恋的看法。

2、家长可以跟孩子谈谈自己的恋爱故事，让他明白谁都会有爱情萌芽的时候，只是现阶段不适合恋爱，应该把更多的精力放在学习上。

3、引导他树立正确的恋爱观，恋爱需要有责任心。爱情是美好的，大部分人在高中时都会有春心萌动的时刻。家长不要一味地去否定高中时期的恋爱，把它说成“猛如虎”，这样只会勾起孩子内心的探索欲，就想着一探究竟。家长应该大大方方地告诉孩子，恋爱和暗恋都没错，错的是这个阶段，孩子给不了对方任何承诺。要知道，恋爱不仅靠的是萌动的心，还有不可摧的责任心。

4、晓之以理软着陆。软着陆，就是要让高中生自己认识到不对，自觉自愿地改正。家长发现高中生早恋后，要根据高中生的性格特点，找准契机，动之以情，晓之以理，帮之以心，让他们自己领悟父母的关爱之心，真诚之情，从内心深处去改正过错。

高中孩子早恋的原因：

1、家长没有对孩子进行正常的性教育。让孩子没有能够区分“性”和“爱”的关系，“性”是一种生理需求，它冲动和缓解都是短暂的，而“爱”是一种社会的责任，它需要用很大心力去培养。当孩子的“性”冲动没有得到缓解，他在不知情的情况下，又将生理需求上升到“爱”，就必然让孩子花费很大的心力。

2、对性的神秘感。由于家长对性的禁锢，让孩子更有一份神秘感，在性冲动的支配下，就会通过浏览网页，谈异性朋友的方式，来了解性的神秘。

3、缺乏责任意识的教育。家长们灌输式的教育，为孩子安排好一切，孩子并不知道自己要对自己负责，当被性意识所困扰时，就去接触异性，没有去思考自己的责任。

4、盲目攀比。学生之间以谈异性朋友为时髦，如果没有谈一个异性朋友，会被同学瞧不起，认为自己很无能。

叛逆期的男孩本就很容易叛逆，造成亲子矛盾，再加上因为很多孩子受当今社会的影响或者是形形色色的互联网影响，孩子们普遍都更加早熟，而当孩子产生早恋的心理时，家长不要过度的去干扰孩子，而是需要正确的引导孩子对待早恋，避免孩子对自己产生叛逆的心理，那样对孩子的早恋的教育更加困难了。

叛逆期的男孩子早恋该怎样去沟通教育？

1、保持冷静

家长在确定自己家的孩子早恋后可以平心静气的找自己家的孩子谈一下，不要以家长的身体谈，了不要生气和愤怒直接批评教育，以及坚决阻止孩子早恋等，这样做只能促使孩子变的更加叛逆，非要和家长反着来将早恋时行到底，注意方式方法很重要。

2、正确引导学生对于早恋事情的处理方式

孩子向家长打开心扉后，家长不要着急，要让孩子正确处理自己的早恋行为，家长可以站在对方的角度上去谈早恋的行为，理智又平和地去谈早恋会给对方以及自己带来的影响，这样学生就会产生对自己的行为是否正确的时候，家长再去进行引导学生应该怎么处理早恋的事情。

3、告诉孩子早恋的弊端

对于正处于早恋之中的青春期男孩来说，恋爱的情感虽然很美好，但是毕竟还缺少生活经验，思想还不够成熟，还缺乏对彼此负责的那份责任感，往往容易在恋爱过程中因为一些琐事发生不愉快，这就很容易影响情绪。当情绪波动变化频繁时，必然会影响到正常的生活与学业。

4、教孩子区分友谊与恋情

友谊是异性、同性之间都存在的，是公开的、不排他的；恋情是异性之间的，是隐秘的、排他的。要教会孩子区分友谊和恋情。父母不要把孩子间的友谊当成恋爱。教育孩子与异性交往要大方正派，要自尊、自重、自爱，不要态度暖昧。教育孩子主动学习对方的优点、长处，把对异性的朦胧的感情转化为互相学习的友谊。

5、教育孩子不能做出格的事情

如果发现孩子已经与异性交往过密，一定要加强性教育，防止性行为的发生，保护好孩子们。家长们千万不要觉得这些事难以启齿，其实在这个信息爆炸时代，孩子们获取这些信息途径很多，与其让孩子从别的地方知道，不如家长们自己科学的告诉孩子性知识。

6、沟通时要充满关爱

在与孩子的沟通过程中，要让孩子体会到父亲对他的爱意。在充满关爱的环境中成长的孩子，内心才会觉得自己是安全的，才能够平等地与他人交往。一个安全的依恋关系也是孩子未来人际关系发展的基础。所以，不要吝啬你的爱，向孩子靠近一点，让他在与爸爸的亲密接触里完全体会爱的亲密。

叛逆期的男孩子早恋的表现：

1、开始注重外貌

孩子突然开始注重外貌了，说不定就是有情况发生了。在恋爱中的孩子来说，他们是很看重对方的想法的。也经常因为恋爱而变得敏感。为了在对方心里留下一个好印象，会变得十分在意自己的外貌穿着。

2、成绩开始飘忽不定

这一点是最让家长头疼的特点了。学生一旦开始谈恋爱，就不能把注意力全部放在学习上。有的时候成绩一直不好说明孩子没认真学习，成绩变好说明孩子找到了学习的方法。但是如果忽高忽低多半就是想要认真学，但是精力不允许的情况。这多半是孩子恋爱了。

3、对社交软件更为关注

其实家长对于孩子使用电子设备的时间都应该是有规定的。也就是学习之余用来消遣一会，这样也有助于家长防止孩子沉迷网络。如果这段时期孩子开始比以往更为关注社交软件，甚至是在看到其中内容之后开始脸红偷笑。这就已然暴露了孩子已经恋爱了的事实。

很多家长不了解孩子的心理想法，并且家长是没有教育经验的，以至于不知道该怎么去做。其实，正确的做法是：家长在面对叛逆期的女孩子早恋时，一定要保持冷静，千万不要打骂孩子，要好好与孩子沟通，分析其中的利弊关系，引导孩子正确看待早恋。

叛逆期的女孩子早恋该怎样去沟通教育？

1、自我反思自身，多陪孩子

女生叛逆期比同龄的男孩子来的早，孩子出现谈恋爱的现象，通常是缺乏父母爱的表现，特别是父亲的爱。正是如此，做父母的理应在孩子青春发育期提升关爱和陪伴，人际交往也不可或缺。这一点，许多爸爸妈妈要做自身反省。

2、温和干涉，讲究策略

叛逆期期间谈恋爱的孩子，爸妈不宜过度的干涉，要讲究策略。可以跟孩子沟通，观察两人的具体进展，然后再从长计议，重作打算。

3、转移孩子对早恋的注意力

家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可以锻炼身体，又可益智、养性。鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好。

4、懂得尊重孩子

家长要尊重孩子的隐私，不要偷看她们的信件，否则容易引起孩子的强烈不满。有的家长知道孩子早恋之后就会偷看孩子的手机和日记，伤害孩子的自尊心。这样的结果会导致孩子不愿意和家长沟通，只会让情况越来越严重。

5、告诉孩子尽量冷静对待感情

作为父母要坦然面对孩子这种青涩的情感，才能正确地引导孩子。要知道，进入青春期之后孩子之间萌动情感，是生理和心理正常发展的正当需求。只有家长首先摆正了心态，孩子才会坦然面对自己内心的萌动，对待感情也更为冷静一些。

6、帮助孩子找到她的梦想

家长在帮助孩子找到梦想，确定目标的过程中，孩子的格局和眼界都在不断地被扩张，会让自己的关注不仅局限在对异性的关注，而是自我的成长和进步。能够有效解决孩子在叛逆期早恋的问题。

7、加强思想教育

有理想、进取心强的学生往往会把精力集中到学习上，他们不会对异性表现出过分的热心。在较强的理智控制下，一般是不会产生“早恋”的。

叛逆期的女孩子早恋的征兆：

1、成绩下降

成绩下降是孩子早恋非常明显的一个地方，如果家长发现孩子的学习成绩突然开始下降，那么一定要引起重视，可能是你的孩子早恋了。家长可以和老师沟通了解一下，看看孩子在学校学习听课的时候状态，以及平时的言行举止。

2、放学回家时间不固定

早恋的孩子会和朋友约着一起出去玩，所以会导致回家的时间不固定，一次两次的情况是可以理解的，但是如果经常这样家长就应该引起重视了。还有的孩子早恋后喜欢一回到家就呆在房间里不出来，有的时候还会走神或者发呆。

3、情绪起伏比较大

早恋的孩子这个阶段他们的性格不成熟，彼此之间会有一些矛盾的产生，那么孩子的情绪就会跟着大起大落，有的时候会无缘无故生气和烦躁，家长平时可以观察一下孩子的情绪，这些都是早恋的征兆。

孩子早恋，最担心的应该就是家长了，毕竟孩子还小，没有能力处理一些情况，更何况孩子现在上初中，学业是至关重要的。对于孩子，可能身在其中，被爱情冲昏了头脑，不知道会受到什么影响，但是对于家长来说，对这一切都是清楚的，所以，家长要深度思考一下，用合理的方法去引导孩子专注学业，放弃早恋。

发现初中孩子早恋应该怎样跟孩子沟通？

1、家长要理解

首先家长在碰到这件事情的时候，不要苦恼，不要愁容满面的。谁没有青葱的岁月呢，初中孩子对陌生的事情总是感到新奇的，这些都是孩子成长过程中要经历的一件事情。初中生早恋的现象有很多的，所以说你的孩子出现了早恋也是一件挺正常的事情，说明你的孩子长大了，不要就觉得脑子一懵，接着就是无比的苦恼，觉得有点接受不了哦。

2、跟孩子建立起互相信任的关系

以理解的态度，与孩子建立相互信任的关系，让孩子愿意把青春期的小秘密与家长分享。如果孩子在家里得不到家长的理解，不能从与家长的交往中得到成长的帮助，孩子是不会向家长说心里话的，即使受到家长的询问，孩子也往往会故意回避一些重要问题。所以，家长如果能与孩子建立起相互信任的亲子关系，那么对孩子的教育引导效果将会事半功倍。

3、敞开心扉，细声交谈

家长可以与孩子进行交谈，敞开心扉细声交流，听孩子讲述产生好感的原因。分析是不是自身做的不太到位，忽略了对孩子的关心和理解。例如可以对其说：孩子，你这么快就有了喜欢的男孩了，我很欣慰，证明你的心智在慢慢成熟，同时我也感到很难过，说明我对你的关心和理解还不够，是不是因为最近的学习压力很大，让你对那个男孩产生好感。

4、巧用经历，分析危害

家长可以用自身经历或是身边人的经历来对孩子进行劝说，就早恋来说明对学习的影响，早恋最可怕的地方，不是成绩下降，而是别人都在拼命的冲刺，你却早就被人甩在了身后越来越远。别人开开心心的拿到了心仪高中的录取通知书的时候，你却为自己的心动感到懊恼。早恋并没有让你变得更好。

5、摆正心态，提出建议

经过与孩子面对面，心连心的交流后，家长可以提出自己的建议，让孩子先把这份喜欢放在心中，等将来长大的时候，再把这份喜欢拿出来，相信在那个时候，爱情和学业可以双丰收。此外，家长在未来可以多花点时间来陪伴孩子，多与孩子进行沟通，给予孩子更多关爱，让孩子感受到家长对其的重视和认可，做到正确引导。

6、讲究方法，正确引导

要努力营造温馨的家庭氛围，给孩子提供一个民主的家庭环境，不要一味阻止，否则有可能激起他们的逆反心理；其次，积极与孩子进行情感交流，在沟通中培养对孩子的信任，在信任的基础上协商订立一些规则和界限，使早恋成为孩子的学习动力；再次，要与学校老师保持联系，及时掌握孩子在学校的动态，帮他们从思想上提高认识。

初中孩子早恋的原因有哪些？

1、成绩不好而自暴自弃

初中生早恋大多都发生在成绩并不是特别好的学生身上，他们在学习上并没有太多的优势，甚至已经产生了自暴自弃的情绪，得不到理解的他们，只能向拥有同样糟糕情绪的学生寻求安慰，自然而然结成了同盟。其实，虽然他们认为自己正谈着甜蜜的恋爱，但却并不知道只是将对方当成了知己，这是对情感的错误判断。

2、处在青春期

处在青春期的学生，对于两性之间的感情会很好奇，在情窦初开的年纪，会被异性吸引，这也是人的本性所在，而且处在青春期的孩子较为叛逆，喜欢追求个性，这也是造成早恋的原因。

3、长期得不到关心

大多数初中生进入到早恋中，是因为家长平时工作过于繁忙，没有过多的时间关心他们的日常生活，更没有时间陪伴他们玩耍。在情感上缺失的他们，将视线转移到异性身上，希望能弥补空余的时间。毕竟，无论是谁，长期得不到关心，心情多少会黯淡下来。

4、家庭关系不和睦

父母感情不好，甚至离异的单亲家庭的孩子容易早恋，孩子在家里得不到温暖，就会在同学中找到感情的依靠。

现在的孩子们都成熟早一点，和我们那个年代不一样了，出现早恋问题也是很正常的。对于进入青春期的孩子们，可能我们平时都是特别关注孩子们的学习，但是有一个问题大家也不能忽视那就是：早恋，那么，当孩子出现早恋应该怎样沟通呢？

孩子出现早恋应该怎样沟通

1、不可打骂

发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理。让他排斥你，认为你剥夺了他的真爱，要拆散他们。

2、要尊重孩子早恋行为

孩子是一个具体的活生生的人；每个人都有他自己的人格、情感和隐私，我们必须尊重他们，切不可训斥骂。我们应真诚地尊重孩子，教育他们要自尊、自重和自爱。尽可能取得孩子的信赖，成为他们倾诉的对象。

3、不可闹到学校

这种事情我们那时候还是比较多的，我高中的时候一个同学谈恋爱了，他的妈妈跑到学校找校长、找辅导员。这样的后果就是他们两人没毕业就双双出去打工，离开了学校。

4、要指导孩子处理情感问题

指导孩子时不把自己置于教育者的地位，而是以经历、体验过类似困难的长者的身份去帮助他们排除困扰。态度要真诚，与孩子真心交流，才能帮助孩子重新摆正自己的位置，培养他们追求理想的信心。

5、多陪

其实大多数人早恋都是家长造成的，自己对孩子不够关心，没有时间陪孩子，所以他们在外面需求关注。多陪他们时间长了就自然而然的结束了。毕竟早恋根本不懂什么是爱。

6、要注意适度，把握分寸

不要追究早恋的具体细节，以免挫伤自尊心。宜单独交流，尊重孩子的人格和他们之间的纯洁感情。

7、不可私下找对方

如果你私下找对方小孩，如果被自己的孩子知道了，不管你对对方说了什么，自己的孩子肯定会先抱怨你，这样也不好。

8、沟通

和自己的孩子沟通，告诉他你知道他早恋了，但是这个时候不要提出反对。其实早恋交男女朋友不可怕，可怕的是交到坏朋友。然后通过一些关系比如：同班同学之类的了解一些对方。如果不是坏人不需要担心。