小孩心里烦躁怎么办

孩子的成长过程中，遇到这样或是那样的烦躁是很正常的事。但是，作为家长，要及时了解孩子内心真实的想法，及时开导孩子，避免孩子因为这种烦躁的情绪影响生活和学习。

小孩心里烦躁怎么办？

1、正视孩子烦躁背后的压力

父母应该注重跟孩子交流相处，倾听孩子内心的想法，然后引导孩子去直面那些让他感到不安的问题，找到根源，解决问题，同时要和孩子共同面对未知的将来，让孩子明白所做的每一件事情，都要把努力与势在必得的因果分开，知道努力是必然的，但好结果不是必然的。

2、加强亲子沟通，缓解孩子的烦躁

孩子在抱怨时，家长不要急于质疑，更不要随便下判断地说孩子以前不是这样的，要学会倾听。等孩子说完，让他的心情先舒缓。在倾听过程中，发现孩子的不良情绪的原因。

3、引导孩子正确面对压力

比如遇到孩子烦躁的哭诉后，家长不要急于说教和责备。要尝试理解，可以这样说，“我不敢肯定你是不是很烦，是不是碰到什么困难了，有什么事可以跟爸爸妈妈说说吗？”一个戏剧性的变化可能会出现，与孩子的心理距离马上就缩小，亲子间的矛盾马上就减少了。

4、冷静坚决的发出命令

在孩子发完脾气之后，家长不要总提起这件事。如果是因为家长的要求而烦躁，家长可以再次平静的重复，并且语气要冷静和坚决，让孩子知道，闹脾气也是没有用的。

5、用科学方法发泄情绪

可以采用运动式方法来发泄烦躁情绪。比如选择打羽毛球、跑步或者站在空旷的地方大喊或者痛快大哭一场，通过消耗体能来达到消耗烦躁的目的，让孩子的心情得到放松。

小孩心里烦躁的原因：

1、过度缺乏安全感

父母工作较忙，长时间无法陪伴孩子，或是总是无法满足孩子的需求，便可能会造成孩子安全感过度缺失，导致孩子出现烦躁的表现。

2、感觉受到冷落

比如家长没有专心的陪他玩、陪他看动画，没有认真的听他说话，没有按照他的要求帮他做事，大人的这种行为会让孩子感觉你不重视他，不够爱他，这时他心情烦躁，大发脾气，其实是在告诉家长，他需要关注，需要爱。

3、专注做事的时候受到打扰

比如孩子在玩积木，撒的满地都是，家长习惯性的提醒他保持整洁，或者在他画画或者剪纸的时候，家长叫他吃饭，甚至喂饭给他吃，这种事通常会让他很烦躁，进而开始抗议。

11岁小孩情绪不稳定易怒烦躁怎么办？

1、采用冷处理方法

当孩子无理取闹发脾气时可以强迫孩子休息一会儿，不要教训孩子，可以让孩子自己待在一个房间里，时间久了孩子知道发脾气没有效果，会停止使用这种方法来实现自己的目的，以后孩子可能就不会暴躁和易怒了。

2、不要对孩子生气

孩子情绪失控，开始生气。家长要保持镇定，把孩子拉到一边，耐心的和孩子交流，了解孩子为什么出现生气。再加上家长给孩子一种镇定的心态，孩子旁边有人慰藉，内心也会安慰许多，只要孩子安静下来，家长多和孩子交流，引导孩子解决问题。孩子的情绪也能慢慢控制，心情也能平静起来。

3、给孩子关心和鼓励

在孩子成长的过程中，遭遇失败是很正常的事情，孩子失败后情绪会变的失落，这时家长可以安慰孩子，让孩子知道这种失败其他小朋友也遭遇过，以此来缓解孩子的自责，同时这种表达还可以拉近孩子与家长之间的距离，等孩子情绪好了之后，家长可以和孩子一块完成原来的任务，帮他加油打气。

4、注意力转移法

孩子的无理取闹是家长们很苦恼的事情，一般对于孩子来说，讲道理是根本行不通的，如果是态度强硬，会搞气氛很尴尬，最好的办法就是注意力转移法，即让孩子得到了从未感受过的新鲜感，又不会违背家长的意愿。

5、多表达自己对孩子的感情

每一个孩子的成长需要精心的爱护和家长付出的心血，孩子的成长是需要知道自己是被需要被爱护的，做家长的需要多和孩子表达我们的感情，让他知道自己是家庭的一份子，孩子的性格也会变得开朗大方、自信乐观，逐渐孩子的脾气也会变得平和不再暴躁。

11岁小孩情绪不稳定易怒烦躁的原因：

1、没有安全感

孩子脾气暴躁有一部分的原因，是孩子没有得到足够的安全感，别看有的孩子表面没心没肺的样子，其实有的孩子心里很脆弱，脾气暴躁的孩子只是在用暴躁的表面来掩饰内心的没有安全感，孩子暴躁的性格更多的是想从父母那里得到更多的关注度。

2、家长的溺爱

孩子的成长需要家长的谆谆教导，培养孩子的性格和能力也包括在内。每个家长对孩子都是满满的爱，但是有一种感情是会影响到孩子的一生，那就是无条件的对孩子的溺爱，孩子想怎样大人都会无条件的满足，直到有一天家长在没有能力满足他的时候，孩子仿佛还不知道发生了什么事，会使孩子的脾气变得暴躁，不可控制。

3、父母教养方式欠妥当

过分溺爱也可能导致孩子爱发脾气。当孩子偶然发脾气时，父母可能因为孩子还小，发脾气的小摸样很可爱而表现出某种欣赏的态度，那么孩子发脾气的行为不仅得不到遏制，反而会因此滋长，形成恶性循环。

每一代人，都有每一代人的问题，对于新时代的少年来说，如何利用好手机，可能是一个“时代”问题，是一个牵扯到千家万户的问题，是很多家长都为此发愁的问题。那今天就谈一谈关于孩子玩手机，家长该如何引导孩子。

没收孩子手机孩子很烦躁怎么办

1、孩子沉迷手机背后的原因

解决孩子问题前要先找到孩子沉迷手机游戏背后的根源。是父母忙于工作，忽视了孩子；还是孩子要上各种补习班，压力太大；又或者是孩子在学校被老师批评被打击了自信心。首先家长得了解原因，才能对症下药。

2、宜疏不宜堵

如果父母强制的暂时制止住孩子，根本就不能让孩子意识到自己的错误，等到孩子再次接触手机的时候，情况会复发得更加严重。父母要和孩子好好的沟通，让孩子知道网络成瘾是不对的，帮孩子明确手机界限，让孩子自发地去改变自己的行为，只有这样孩子才能坚持下去，以后也不会再被网络吸引。

3、限制使用手机的时长

家长一定要狠下心来限制孩子上网的时间，可以提前与孩子讲好规矩，完成作业就可以上网半小时或者是20分钟，但是一定要严格，不能超出规定的时间，否则就会使制定的规则失去它本来的意义。如果孩子表现突出，家长也可以适当的给予奖励，这样也能够激发孩子的积极性以及主观能动性。

4、培养其他的兴趣爱好

之所以孩子会选择沉迷网络，很有可能就是因为平常除了做作业学习以外，孩子没有其他的方式可以用来打发时间，因此家长也需要抽出时间多来陪伴孩子。家长可以试着培养孩子有自己的爱好，比如打篮球，跑步，打羽毛球等有益身心的活动。

5、父母要树立好榜样

很多孩子爱玩手机，与父母有很大关系。所以，父母要想孩子不长时间玩手机，或不玩手机，一定要注意自己的行为。有些父母为了哄孩子玩，主动拿出手机，这是一种错误的做法。

孩子过度玩手机的危害

1、影响到身体健康

电子设备中含有铅、汞等有害的物质。而且过多的使用电子产品还会增加少年儿童肥胖的几率。玩10分钟手机就相当于看30分钟电视。所以，各位家长一定要意识到问题的严重性。

2、损害心理健康

我们会发现那些沉迷网络的孩子性情比较的暴躁，而且情绪容易失控，行为也较为极端。这些都是手机中毒综合症的典型表现。一旦情绪爆发可能就会带来无可挽回的后果。曾有新闻报道，一个13岁的男孩因为沉迷手机游戏被父亲劝阻，结果直接从自家窗户一跃而下摔成骨折。

3、影响学习成绩

有些学生写作业时，习惯通过网络搜索的方式找答案。久而久之，孩子主动独立思考的能力下降。现在是小学，还能说是课程简单。等到初高中若还是依赖手机，孩子的成绩就很难有所突破。

很多父母对于孩子的情绪不重视，觉得孩子坏脾气来得快去得快，孩子有脾气是正常的，但是有一些情绪需要正确引导的，否则会造成孩子的心理问题。对于高三孩子心里烦躁家长不妨可以从下面这几个方面引导，会更有效。

高三的学生心里烦躁怎么办？

1、家长要保持一颗平常心

家长对孩子的期望要从孩子的实际出发。家长望子成龙、望女成凤的心态是可以理解的，但是如果不顾孩子的实际学习情况而一味让孩子实现对孩子来说是不可达到的目标就是不可取的。

2、爸妈要加强自身修养的培养

爸妈要教育孩子开阔心胸，心态平和，保持头脑冷静，不要斤斤计较，学会大度，忍让，同时爸妈也要给孩子做榜样，潜移默化地影响孩子。如果遇到事情爸妈也是急躁，沉不住气而发火，也会给孩子带来负面影响。

3、我们应该给孩子足够独立空间

孩子在成长的过程中难免会有一些小秘密不愿与家长分享，这时我们能做的只有给他们足够的独立空间，不断地引导他们说出自己的秘密，当然如果孩子真的不愿意说，也不要逼着孩子说出来，这样只会起反作用，会让孩子觉得你不尊重他，孩子也是有自尊心的。

4、家长要选择合适的方式来教育孩子

家长要根据孩子的性别、年龄以及，心理发展来选择合适的交易方式，不能过度的爱护以及管教，也不能过分的依赖于孩子的一些小要求，要让他们养成自立自爱自强的能力。同时要学会尊重孩子，培养良好的个人体质和素质。

5、给予孩子应得的的信任

要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去体验。爱他就放他飞，他早晚要面对这个社会。家长不要觉得孩子突然的自我是一种“不良反应”，更不要惊慌和害怕。家长的这种担心、恐惧和害怕的情绪会带到与孩子的交往中，如果教育不得当，叛逆少年则会愈加叛逆。

6、改变沟通方式

家长可以考虑一下转变沟通的方法，不要总是用上级命令下级的态度和语气去与孩子沟通。摆正自己的心态，不要总是用长辈的身份去压制孩子，也不要因为自己是过来人，有着丰富的经验之谈就可以强迫孩子听从自己的建议。试着和孩子做朋友，建立一个轻松的聊天环境，聊一聊彼此的心声，谈一谈自己内心的真实想法，慢慢消除对彼此的误解，拉近亲子感情。

7、给孩子自己处理消极情绪的机会

认识到消极情绪的意义，我们就知道，不必急于让情绪消失，而是要尽量给孩子机会，让他感受、识别，同时自己锻炼着平复下来。他每自己平复一次，他的情绪控制能力就得到了一次锻炼。

孩子一到初三就变得比较焦躁，加上更是青春期的时间，使孩子的情绪并不很稳定，有的孩子学习起来很有动力。一会又觉得学习并不是这样的，孩子出现这样的心理，家长其实不必过于担心，只要好好的引导，多去耐心的了解孩子。

初三的孩子情绪烦躁怎么办？

1、耐心沟通

家长和孩子沟通，一定要记住不要急躁，要有耐心。孩子已经初三了，正值青春期，逆反心理很严重，家长这时候一定要注意和孩子沟通的时候要有耐心，所有的愤怒或者不耐烦千万别在孩子面前展现出来，否则会取得反面的效果。

2、和老师多联系

很多家长不知道如何和孩子沟通，这个时候可以去寻求老师的帮助，因为除了家长，就是老师比较了解孩子了。家长可以将孩子的情况告诉老师，请教老师自己如何与孩子沟通的方式方法，或者可以请求老师帮忙，等孩子去了学校后，和孩子努力沟通，帮忙了解孩子的心里情况，请老师多关注他一点，这也是可以的。

3、合理让步

初三的学习生活是紧张而忙碌的，而玩带来的诱惑也是很强烈的，所以家长要深刻领会劳逸结合的含义。学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活更有益。初三孩子的家长应从调整自己入手，调整情绪、调整定位、调整与孩子沟通的方式方法。

4、多多放权给孩子

比较成功的教育，就是孩子仅有你的教育，他独立了，你说对吗？已经到了青春期的孩子，既然渴望独立，作为父母大可以顺势而为，多多放权给他，让他自己做选择。同时也告诉他，选择有风险，自己要担责任。

5、给予孩子独立的空间

初三学生，正值青春期，受荷尔蒙分泌的影响，情绪本身就稳定，再加上心理发展开始社会化了，青春期的孩子常常会出现逆反的情况。孩子开始为自己的权力较劲。孩子常常有攻击性，有敌意，带有批判性，看什么都不惯，都觉得不好，不完美。所以家长需要给予孩子独立的空间。

6、利用语言和想象放松

家长可以教孩子学会以幽默的心态面对生活，幽默是精神健康的一种调节记忆，能够以良好的心情应付周围的一切通过想象的方式来缓解初三心里的压力，另外也可以适当听一些舒缓的音乐，能够让身心得到一定的放松。

初三的孩子情绪烦躁的原因：

1、追求完美

一些初三学生对自己要求很高，尤其是平时成绩还不错的初三学生。如果出现了错误便责怪自己，不容许自己犯错误，犯了错误又不接纳自己。情绪得不到发泄。

2、成绩不理想或者成绩下降

初三的学生目的是考一个好的高中，他们面临的压力非常大，对他们来说，学习是比较重要的任务，当他们努力看书了很久，但是成绩却不尽人意的时候，心情难免会很低落，出现烦躁或者压抑的情况。

3、压力大

家长或老师对于初中生孩子的期望较高，很有可能导致孩子在初中时产生较大的精神压力，影响正常的情绪，表现出脾气暴躁易怒。

中学生阶段似乎是一个神奇的阶段，每个人到了这个阶段都会产生一定的叛逆心理。本来脾气憨厚老实的人，到了这个阶段就会变的易怒，让人不愿意接近。但是即使是这样，作为家长就应该积极的去帮助孩子。

初中生情绪不稳定易怒烦躁怎么办？

1、父母要以静制动

进入青春期后的少年因生理发展和环境因素的影响，其自控能力就会有所下降，因此常会出现情绪暴躁的情况。此时各位家长应及时冷静下来，不要急于去改变孩子，否则很容易会造成反效果，继而使孩子的脾气更加暴躁。当孩子出现脾气暴躁的情况后，家长不妨多于孩子沟通，采用以静制动的方式来应对。

2、帮助孩子从思想上认识暴躁的危害

家长要让孩子从思想上认识到暴躁的危害，告诉他暴躁不但会伤害朋友，妨碍学习，还会伤害身体，是一种不良的个性品质，在他目前的社交范围内，应该多加注意。例如，告诉他:“因为一件小事大发脾气，会让人对你印象大打折扣，也很可能伤害别人。”

3、父母要改变教育方式

有些孩子完全是因为父母的娇惯才导致的坏脾气，家长可以反思一下自己的教育方式，是不是对孩子过于溺爱，有些不合理的要求是不是可以严格的拒绝。还有些孩子，是因为父母不够关注，长期不在身边。故意发脾气引起父母的关心，家长可以自行针对孩子的情况，看看孩子发脾气属于哪种原因。

4、引导孩子调整自我情绪

在孩子情绪失控的时候，家长不能和孩子争吵和对峙，只会加重矛盾。家长要帮助孩子认识自我情绪，认识到情绪对于行为的影响。家长还可以教孩子一些舒缓情绪的方法，如深呼吸、冥想等，帮助孩子恢复冷静。

5、建立沟通和信任

沟通和信任是培养孩子情绪管理能力的关键。父母应当让孩子知道他们可以信任自己。定期和孩子谈话，询问他们的生活、学习和朋友情况。在管理孩子行为时，父母应当解释自己的决定并尊重孩子的意见。如果孩子感到被理解和支持，他们就会更愿意听取父母的建议。

6、注意家庭环境的氛围

家长应该尽量避免在孩子面前吵闹、争吵、训斥等恶劣的情景，以免孩子吸收这些负面情绪与行为。我们的行为会不可避免地对孩子有所影响，这种影响会逐渐积累，最终影响孩子的情绪乃至成长道路。

初中生情绪不稳定易怒烦躁的表现：

1、特别爱顶嘴

不管家长说的对不对，总可以用“歪理”顶回去。原则就是：家长说的完全没道理，必须大声顶嘴； 家长说的有点道理，必须找没道理的部分顶嘴；家长说的完全有道理，必须故意曲解家长的意思顶嘴。

2、情绪波动较大

伴随青春期自我意识的迅速发展，他们对自我评价过高，经常夸大自己的能力和优点，盲目自信，甚至会居高自傲、盛气凌人，严重者发展为自负。经历挫折和打击后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏对自我的正确认知与客观评价。

3、不尊重父母

青春期孩子情绪不稳定表现最为明显的表现就是无视父母，不尊重父母，有的严重的孩子还会有打骂父母、顶撞父母的行为。

初三孩子即将面临中考所以学习压力大，情绪比较烦躁是可以理解的。作为家长应该帮助孩子疏导这些负面的情绪，引导孩子树立自信心，帮助孩子疏导压力。

初三学生心里烦躁怎么办？

1、倾听：首先，与孩子聊天并听取他们的想法。尝试了解他们的情绪状况、观点和感受。如果孩子想倾诉，则请给予支持和理解。

2、体育锻炼：运动是一种有效的释放情绪的方式。鼓励孩子参加户外运动或健身活动，如游泳、骑自行车或跑步。

3、放松技巧：教给孩子一些放松技巧，如深呼吸、冥想或放松肌肉等，这些技巧可以帮助他们缓解身体紧张和情绪压力。

4、帮助孩子面对恐惧：有时候孩子会因为自己和别人不一样，比如不跟别人一起逃学、不跟着别人作弊、抽烟、抄作业等等，就因此而受到嘲笑，甚至会受到孤立，感到恐惧、不知所措。

5、减少说教、唠叨：家长要有意识地减少说教、唠叨、争吵。初三的孩子学业压力大，如果家长一直在耳旁喋喋不休，容易打断孩子的学习状态、思绪。孩子觉得烦躁，就可能会对家长出言不逊。所以家长要有意识地减少对孩子的说教、唠叨，多提供切实的帮助，多鼓励孩子。

初三学生心里烦躁的原因：

1、成绩不理想或者成绩下降，初三的学生目的是考一个好的高中，他们面临的压力非常大，对他们来说，学习是比较重要的任务，当他们努力看书了很久，但是成绩却不尽人意的时候，心情难免会很低落，出现烦躁或者压抑的情况。

2、家长或老师对于初中生孩子的期望较高，很有可能导致孩子在初中时产生较大的精神压力，影响正常的情绪，表现出脾气暴躁易怒。

3、初中学生孩子劳累过度后，睡眠质量就会受到影响，一旦睡眠不足，情绪就会变得暴躁易怒。

4、追求完美，一些初三学生对自己要求很高，尤其是平时成绩还不错的初三学生。如果出现了错误便责怪自己，不容许自己犯错误，犯了错误又不接纳自己。情绪得不到发泄

5、初三的孩子可能会面临家庭关系的问题。他们可能会感到和父母沟通不畅，或者和兄弟姐妹之间存在矛盾。这些问题会让他们感到烦躁和不安。如果家庭关系不好，会让他们的心理负担更加重。

6、未来不确定性。初三的孩子面临着未来的不确定性，他们不知道自己将来的道路会是什么样子。这种不确定性会让他们感到不安和烦躁。他们可能会感到迷茫和无助。