初中生不想上学怎么办

初中是人生的一个很重要的阶段，也是青春期早期的一个阶段，这个年龄的孩子很容易对生活产生困惑，每天面对读不完的书，做不完的复习资料，和老师父母的殷切期望，很容易产生厌学和疲惫。

初中生不想上学怎么办？

1、为孩子制定合理目标

虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。

要根据初中生的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他”跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子；如果孩子的学习动机已经受损，目标就更 要低起点，让他体会到成功的喜悦。

2、培养孩子的良好习惯

习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。

父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。学生良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。

3、不要死盯读书这件事情

如果孩子已经到了不愿意去读书，打骂父母的境界，那么他去学校估计也学不了什么了。读书对于孩子来说固然重要，但是现在他的性格是否适合读书，是否适合以后在社会生存呢，一个不愿意凡是被包办眼高手低，一个打骂父母，一个有一点困难就会逃避，一个沉迷网络的孩子。

4、对孩子进行学习方法的指导

让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。

初中生不想上学的原因：

1，学业成绩无法跟上。这类状况非常容易造成厌学情绪，由于学业成绩较弱，无法跟上课程学习，促使自身校园内有“度日如年”的觉得。

2，朋友关系或是师生之间不太好。大家都了解假如有一个学员校园内遭受暴力行为，不论是人体上的损害或是心理状态上的损害，都都是会造成不愿去学校的厌学情绪。

现在有很多初中生，初中读到一半就不想上学了，当然不想上学都是有原因的，但是对于初中生来说应该慎重考虑这件事情，对于家长来说应该分析初中生不想上学的原因，对初中生给予一定的引导。家长请看看以下的内容。

一个初中生不想上学怎么办

1、不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

2、让孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长。

3、帮孩子找到学习的动机

帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

4、鼓励孩子发现学习的乐趣

家长应该通过鼓励孩子的方式来帮助孩子发现学习的乐趣。可以在学习的过程中，给予孩子正面的鼓励和认可，让孩子感受到自己的进步和成就。同时，可以引导孩子尝试不同的学习方法和学习内容，让孩子在学习中找到感兴趣的内容和方向。

5、与孩子建立良好的家庭教育关系

良好的家庭教育关系是孩子学习的重要保障。家长应该与孩子建立良好的沟通关系，让孩子感受到家长的支持和关爱。同时，家长应该尊重孩子的个性和兴趣，不要将自己的期望和要求强加给孩子，而是应该与孩子合作制定学习计划，共同完成学习任务。

6、帮助孩子树立正确的价值观

家庭教育中最重要的一点是帮助孩子树立正确的价值观。家长应该从孩子的成长需要出发，培养孩子的自信心、责任感和独立思考能力。同时，家长也应该注重培养孩子的社交能力和情感管理能力，帮助孩子更好地处理学习和生活中的问题。

7、对于孩子进行适当的鼓励

多多鼓励孩子，会让孩子不断进步，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习和生活更有动力。孩子对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后，我们家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为，或者满足孩子一些合理要求，这样也能够帮助孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。

每次到学期快结束的时候，面对枯燥的复习，不少同学开始产生抵触情绪，无法静下心来来投入到学习中，甚至不想上学，不少家长也因为孩子不想上学而开始头疼。

初中生不想上学怎么办家长怎么开导？

首先，帮助孩子在学习上找到成就感。你和学校的老师沟通交流，请求老师多鼓励孩子。老师的沟通鼓励可以增强孩子的成就感。

其次，可以帮助孩子他的同学之间建立良好的关系。初中的孩子关注点多在同龄人身上。如果他身边的朋友都是比较上进的，那么也会带动他一起努力。

最后，如果孩子不想上学，情绪很激烈。建议家长不要简单粗暴的强迫孩子。可以允许他在家待一段时间。但是必须承担相应的家庭责任。或者可以安排他去体验生活。有了比较，那么他就会觉得还是学校生活比较轻松自在。结果可能会主动的要求去上学。

初中生不愿上学的表现：

1、课堂注意力不集中，不认真听讲、走神、发呆，爱做与课堂无关的事，经常违反课堂纪律，精神不振，爱打瞌睡，一般不愿做作业，或者抄作业或找别人代抄。

2、经常迟到、早退、旷课、逃学，对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立，有的干脆弃学出走。

如何提高初中生的学习积极性？

1、关心和尊重：了解学生的内心需求，关心他们的生活和学习，尊重他们的个性和想法。与学生建立良好的沟通和信任关系，让他们感受到教师的关爱和理解。

2、激发兴趣：找到学生的兴趣点，将教学内容与学生的兴趣爱好相结合，提高学生的学习兴趣和积极性。

3、创设良好的学习环境：营造轻松、愉快的学习氛围，避免过多的压力和负面情绪。学校和家庭要共同努力，为学生提供良好的学习环境和条件。

4、设置合适的目标：根据学生的实际情况，为他们设定具体、可实现的学习目标，让学生在实现目标的过程中感受到成就感和自豪感。

5、表扬和鼓励：关注学生的优点和进步，及时给予表扬和鼓励，让学生感受到自己的价值和能力。

6、提供学习方法指导：教授学生有效的学习方法和策略，让他们学会自主学习，提高学习效率。

7、 适度竞争：通过适度的竞争，激发学生的好胜心和求知欲，让他们在竞争中提高自己。

8、家庭支持：家长要关心孩子的学习和生活，给予适当的引导和支持，与学校和教师形成良好的教育合力。

随着社会发展，现在的学生中出现厌学、不愿上学、网络成瘾、沉迷手机等现象越来越多，有些初中生甚至有夜不归家、离家出走等不良行为，作为家长忧心忡忡，不知道该怎么办?

15岁初中生不想上学怎么办？

1、提高孩子自我价值感，减轻情绪压力。

首先，与学生做初始访谈，建立稳定的信任关系，确定整体咨询目标为建立自我价值感。调整学生旧有思维方式，对学生自我认识不足进行分析与引导，帮助学生积极探索自我，引导其正向思考并付诸行动。发现挖掘他的优点和长处，引导其建立自信心，建立对自我的认同感。激发学生心中理想与目标，树立正确的人生观和世界观、价值观等。

2、通过行为训练，解决行为习惯差等问题。

采取行为主义，包括阳性强化和负性惩罚等方法，强化和塑造良性行为，如对时间管理，自己生活的安排等。树立独立意识，自我管理生活，遵守学校作息时间，按时起床、出操、上课、养成良好遵纪习惯。

3、学习能力提升，让孩子掌握学习方法。

在学习过程中，培养学习兴趣，调整学生学习信念认知，增加其学习的自信，为回学校生活和学习做准备。

4、培养兴趣爱好。

健康的兴趣爱好，可以使孩子在生活中克服各种各样的困难，培养孩子顽强的毅力，沿着自己的目标坚强地走下去。

15岁初中生不想上学原因有哪些？

1、人格异常与逆反心理。

中学生时期是孩子性格慢慢定型的时期，一些人格异常行为也会在这个时期开始表现出来，人格异常的学生会对周围的人抱有敌意和戒备，与学校或家庭的成员闹矛盾而突然出走或厌学。

2、人际关系紧张。

这时候的中学生，对自己格外关注，也是性格最为敏感的时期，一旦遭遇他人的否定，就会对孩子们造成他们自以为致命、难以承受的打击，无法面对时，他们就会选择厌学厌校。

3、学习压力承受不住。

现在的中学生其学习压力是很大的，而这个时候的孩子，追求的是主动性，如果老师和父母扼杀了他们的主动性，很容易就造成叛逆的行为，对学校也产生了厌恶、排斥情绪。

孩子什么话都听不进去，越不让干什么还偏要干，在强烈的逆反心理与行为交织中，有相当一部分初中生开始讨厌学习，反感家长过问自己学习的事。同时也开始挑老师毛病，认为老师对自己不好。如此说来，孩子的认知世界又开始进入了“混沌期”，那么孩子初中不想上学怎么办呢？

初中生不想上学怎么办最好的方法：

1、观察孩子作业情况

凡是不想上学的孩子，不管男孩子还是女孩子，都有一个共同的表现，那就是在每天完成课外作业的过程中，总是无精打彩，磨磨蹭蹭，甚至还会唉声叹气。看到孩子这种有这些表现时，家长千万别去批评孩子，因为家长一批评或责备，孩子逆反心理发作，反而更不愿意去完成作业，应该优先关心孩子的心情，问问孩子是哪不开心，让孩子感受到家长的关心。

2、与老师多交流

家长需要抽时间和孩子老师交流，了解孩子上课的情况，比如问问老师，我孩子是否课上能专注听讲？是否愿意举手回答问题？是否上课只能听几分钟课，然后就开始溜号走神？做课堂练习时是否能跟上全班同学节奏？等等。这些有针对性的问题，都能从老师那里得到直观的印证。一般来说，家长向老师所提的问题越有针对性，老师给家长提供的信息可能越真实客观。

3、听孩子的看法

家长如果发现孩子不想上学时，建议家长不要在孩子学习之中去聊学习话题。而是带孩子出去散散步，或者看看电影，或者去吃点他喜欢吃的东西。当孩子在最放松的时候，内心和父母是不设防的。这时家长可以询问孩子的看法，是不是一想到学习，就内心特别迷茫，自己对学习的兴趣越来越差了等等问题。听听孩子是怎么想的。

初中生不想上学的表现：

1、拒绝上学

孩子早晨起床延迟，每周不去上学时间超过一半，开始明显讨厌上学，与家人吵架或反抗行为增多，甚至出现攻击暴力行为。

2、感到焦虑

孩子在家显得很开心，但是提到上学仍显焦虑，孩子开始关注同学或学校的事情，开始尝试去学校，但容易疲劳，缺课或迟到仍多见。

3、学习态度明显变差

孩子之前对待学习都是认认真真的，但是现在上课开小差，经常跟旁边同学聊天，影响课堂秩序等。

初中生不想上学的情况很常见，十多岁的孩子，普遍都有了自己的主见，如果在学习上能够找到快乐还好，但如果学习上感到枯燥的话，就会出现不想上学的情况，然后很想提前走上社会，这种做法是不正确的，父母一定要引导孩子变厌学为乐学。

初中生不想上学怎么办家长怎么办？

1.家长对孩子学习状态的估计要客观，期望要合理。不应该把自己没有满足的求知欲加到孩子身上，把失去的东西从孩子身上得到补偿，而对孩子的期望过高。使孩子在超负荷的运转中，对学习和掌握知识产生厌恨。应该正确的做出估计，既不要盲目乐观，更不能低估。

2.家长应该帮助孩子树立信心，孩子厌学显着的特点是丧失了信心，这时候家长应该对孩子适当地降低要求，创设情境，让孩子尝到成功的滋味、体验成功的喜悦，增强信心、克服自卑，要多倾听、多宽慰、多关心孩子的身体和心境，纠正厌学情绪。

3.家长应该给孩子一个轻松的家庭气氛，不要一天到晚对孩子千叮咛万嘱咐，讲道理，打比喻、举例等，虽然对孩子的生活起居照顾的很好，但是让孩子没有真正感受到宁静、温馨的生活环境，也没有了自由独立的能力。

4.家长对孩子要注意激励的方式方法。学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。在批评孩子的时候要注意场合和适度。平时要以表扬为主，少用批评、责怪，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。

5.家长也可尝试利用兴趣与学习之间的迁移。由于有特长、有兴趣孩子会经常受到学校和家长的表扬和鼓励，使他们的兴趣劲头也会潜移默化地转移到学习方面来，从而相得益彰。

6.家长应该培养孩子良好的学习习惯。家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，对孩子的学习原则上可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。

7.帮助孩子确立正确的学习方法。合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。

初中生不想上学的表现：

表现一：上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落。

表现二：上课经常打瞌睡，但下课时精神十足。作业经常没有完成，基础较差，成绩不佳。

表现三：学科基础较好，但自从迷上游戏、小说、贪玩之后，成绩一落千丈，发展到上课无心听讲，喜欢搞一些滑稽动作或一些好笑的话引发全班同学大笑，破坏课堂纪律。

表现四：经常有肢体疼痛感的假象，以此找到请假的合适理由，达到逃避课堂的目的。

初中生孩子正是青春的懵懂期，心智日渐成熟，激素水平的不平衡，让他们心情烦躁。所以说，这个年龄段的孩子正处于叛逆期，最不喜欢听大人说教。特别是现代社会，接触信息的渠道多种多样，在我们心里，可能有很多事情他不懂，其实他比我们想像的懂得多多了。这个时候他们出现厌学的情况，其实是一种正常的表现，家长们千万不要责骂孩子，我们要做的就是要引导他们，让他们不要在错误的路上越走越远！那么，初中生不想上学天天在家里睡觉怎么办？

初中生不想上学天天在家里睡觉怎么办？

首先、对于家长来说一定要做好孩子的心理工作，不要过度地关注孩子的学习情况，更不要一味地去要求孩子一定要考一个好的成绩，这样做反而会增加孩子的压力，不利于孩子心理的调整，要多去关心孩子的生活情况，多带出去散散心，多做运动放松一下身心。这个时候的孩子情绪是非常不稳定的，家长们切记不要在去说教孩子，我们要做的是理解孩子，帮助孩子疏导不良情绪。

其次、提升认知思维，帮孩子建立学习、作息、运动、手机网络的规则意识。孩子不上学在家玩手机，作息不规律，家长是不能放任不管的，这样下去往往会让孩子更难回到学校。家长应该引导孩子每天正常的学习、正常作息，加上运动以及合理地使用手机时间，让孩子保持积极健康的生活状态。

然后、引导孩子调整学习方法，做好学习计划，高效地利用时间。比如分解目标，制定每日学习任务，防止拖延，给每个任务限定完成时间；及时反馈和评估自己的时间计划，加强对时间的估计能力；避免完美主义倾向，避免在一件事情上花费太多时间，以至于没办法按时完成其他任务。

最后、引导孩子消除目前对学习焦虑害怕的情绪，对学校的抵触情绪。孩子有厌学的情绪是很正常的，因为现在的孩子学习压力太大，情绪不好的时候就会产生厌学的念头，家长要引导孩子学会建立学习目标，制定学习计划。落下的功课想办法补一下，毕竟现在是初中阶段，初中是一个很重要的阶段，起着承上启下的作用，补起来也容易。家长可以找孩子比较要好的同班同学多沟通调节一些，也要与老师联系，请求老师帮忙引导孩子班级的归属感，为孩子早日回到校园作准备。

教育本身就不是一件容易的事情，尤其是当今这个新时代背景下的孩子，是非常难以引导的。这就需要家长们更有耐心，学习更多的教育知识来帮助孩子平稳的度过这个阶段！