怎样跟高三孩子沟通

高三的孩子正处于学习的关键时期，这个时候让他们保持良好的心态是很重要的，有一个好的心态，他们才能在考试中取得一个好成绩。要让孩子保持良好的心态，家长要先跟孩子取得良好的沟通。

怎样跟高三孩子沟通？

1、保持开放的心态。

家长要学会保持开放的心态，接受孩子不同的观点和建议。在面对孩子的错误时，要以平和的心态去引导，而不是指责和批评。这样既能让孩子感受到家长的关爱，也有助于培养他们的自我反省能力。

2、家长要承认自己有不如孩子的地方。

承认在社会快速发展的今天我们的某些不适应甚至是落伍；承认我们在教育孩子不犯错、少犯错的同时我们也在不自觉的犯着错误。所以爸爸妈妈在孩子面前虚心一点，只会更加赢得孩子们的信任。现在的孩子接收新鲜事物的速度太快，能力太强。

3、适当表达关心和爱护。

在与孩子沟通时，家长要适当表达对孩子的关心和爱护。可以通过询问孩子的生活、学习情况，了解他们的困扰和需求。同时，家长也要关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩子的心理问题。

4、共同参与家庭活动。

家长可以邀请孩子一起参与家庭活动，如一起做饭、看电影、旅行等。这样既能增进亲子关系，也能让家长了解孩子的兴趣爱好，为今后的教育提供更多的参考。

5、建立良好的沟通渠道。

家长要与孩子建立良好的沟通渠道，让他们感受到与家长沟通是一件愉快的事情。可以通过定期举行家庭会议、分享彼此的心情等方式，增进亲子之间的了解和信任。

6、家长要与孩子建立共同目标。

与高中生进行沟通时，建立共同目标非常重要。我们可以与孩子共同制定学习和生活的规划，帮助他们树立远大的理想和目标。同时，我们也要理解并尊重孩子的个人追求和兴趣，尽量将孩子的个人发展和家庭期望结合起来，营造积极向上的家庭氛围。

7、给予孩子足够的自由和空间。

在孩子的成长过程中，我们应该让他们有足够的自主权，可以自己决定自己的生活方式。同时，我们也应该为孩子提供一个安全、稳定的环境，让他们能够放心地探索自己的兴趣和潜力。让孩子知道，他们有自己的选择权，这样他们才会更加愿意与家长沟通和交流，也更容易接受家庭教育对他们的影响。

高三是所有孩子最重要的一年，不仅学业紧张而且学习压力大，父母应该怎样和高三孩子沟通谈心呢？

怎样和高三孩子沟通谈心

高三的学生已经有了一定的自制能力，和对事物的判断能力。如果高考的目标大致已确定，父母就不用事无巨细的，总是唠叨絮烦孩子。

如果父母觉得就某事必须和孩子交流，那么父母最好事先梳理好思路，言简意赅的和孩子说明。否则既容易引起孩子的烦躁，又因为过多的啰嗦语言冲淡了谈话的主题。

又因为高三的学生仍然处在青春的叛逆期，所以对于父母的说教，纵然是他们心有了一定的是非标准和认同，也不要指望他们能心服口服的肯定父母的说教。他们会以反驳父母的方式，来表现他们的独立与成熟。所以父母的说教点到为止，不用看他们口头是如何反驳的，他们心里明镜似的，观察他们的行动是如何实践的就可以了。

常见一些家庭中有这样的情景：孩子和父母因为一言不合，唇枪舌剑，你来我往，争论半天。既伤感情又耽误时间，结果往往是，争论的焦点，和要达到的共识反而被忽略了，这就适得其反了，这样的情形多了，更不利于父母与子女之间的交流了。

平日孩子正常的学习状态，成绩稳定提高，就不要过多唠叨了，要知道孩子已经学得很苦很烦了。可以充分利用在家里用餐前后的休闲时间，以聊天儿的方式，简单和孩子聊聊学校的生活。孩子偶尔的倾述或牢骚，一定要耐心听，没有问题的，给孩子一个发泄的机会，缓解他们紧张情绪；如果在其讲述的过程中，发现问题，就尽量去与老师，同学等了解情况，听取有经验的班主任的意见，争取解决问题。

高三的一年，家长能提供的最大帮助，就是必要的后勤保证，保证孩子的衣食住行，营养充足。

还有能力的家长，可以帮助孩子整理卷纸练习册，把做过的错题挑出来，集中在一个本上，可以表明日期，以督促孩子在一定时间内及时改错，让孩子有目的的重新做几遍或经常浏览，反复查缺补漏纠错，巩固知识。

家长白天有条件的要多休息，晚上孩子学习时尽量陪到最后，让孩子感受到家长的呵护，期待，付出，这也是孩子学习的动力之一。同时也起到督促孩子充分利用时间，提高学习效率的目的，一举两得。

高三一定是孩子最关键的一年，在孩子这个关键的人生节点上，家长和孩子一定要共同努力！

每个高三孩子的情况不同，他们早恋的原因也会有所区别，他们有的是受到周围早恋的同学的影响，有的是叛逆心理作祟，有的是压力过大，家长可以通过与孩子的沟通，找到他们早恋的原因。

高三孩子早恋怎样沟通？

1、不可一刀切。

很多家长在知道孩子早恋之后，都会第一时间将其情丝斩断，殊不知这样的做法之后让他产生极端的行为。

2、平等耐心与孩子沟通。

告诉孩子你发现他有了心仪的对象的事实。请记住，是告诉而不是通知和试探，和孩子坦诚布公将是一个很好的开始。告诉孩子这是“有心仪的对象很正，我家的孩子终于要长大了”父母的接受会让孩子放下防备的心理和负担，从而提供可以继续交流的条件。

3、必要时现身说法。

如果家长能将亲身经历和对爱情的处理方式告诉孩子，必会赢得好感与共鸣，一定能帮助孩子顺利走过“雷区”。

4、适当的给孩子讲清后果。

当孩子步入高三以后，已经是即将成年的标志。孩子有权利决定自己的人生。父母较好的做法应当是给孩子讲清事情的后果，让孩子知道自己的决定会相应的带来什么影响，但是较后的选择权还是在孩子手里。

5、多陪伴孩子，给予孩子关爱。

其实早恋的孩子中大多来自缺乏关爱的家庭，比如单亲家庭，或者父母关系不和睦，不能给孩子足够的关注等，久而久之，孩子便会寻找其他人的依靠，从而出现早恋的现象。所以，平常父母要给孩子更多的关怀和陪伴，给予孩子足够的爱护，让孩子感受到父母对自己的关注和爱，从而提升孩子自身的安全感和幸福感。

高三孩子早恋的原因有哪些？

1、好奇心理。

青春期的孩子都有强烈的好奇心，很多学生谈恋爱的目的是尝试这种关系。而且这个年龄阶段的模仿能力很强，受现在一些爱情片的影响，很多早熟的孩子渴望像电视剧里的主人公一样轰轰烈烈的爱一场。

2、家庭环境因素。

在家庭不完整或家庭教育不当的情况下，孩子们可能没有得到足够的关爱和支持。他们会渴望寻找感情上的满足。这时恋爱关系就成为了一个情感寄托的出路。因此，孩子们往往会把更多的时间用在谈恋爱上，以求得到一份真正的感情。

3、学校环境因素。

一些学校的管理存在缺陷，学生在学校内自由活动的机会很多，而且校内外的情感交往频繁，这种情况下学生容易产生早恋。另外，一些学校忽视学生的心理健康，缺乏必要的教育和指导，学生在缺乏正确引导的情况下可能会在情感交往中产生错误行为和观念。

高三孩子早恋的表现有哪些？

1、不愿意和父母交流。

即使学生们总会说，早恋并不是一件坏事。但是他们很清楚，自己的父母，是不会让他们早恋的。这两个相互对立的观点，会导致对立的双方越来越远。原本处于青春期，在加上早恋这件事，很有可能让他们更不愿意和父母交流。

2、开始注重外貌。

当父母发现自己的孩子突然对她/他的外貌做出极大的改变，而且总是在去学校之前花心思打扮自己

3、过分关注某个同学。

如果发现孩子开始过分关注某个同学，总是为这个人操心，过生日送的礼物也比较贵重，那么多半是对她有意思，家长要注意引导。

进入高三的学生，学习紧张，压力增大，对是否能考上理想大学思虑过多过重，加上学习竞争激烈，就可能出现信心不足的问题。如果家长发现孩子出现信心不足的问题时，如果不及时加以正面引导，就可能影响孩子心情和学习，进而影响孩子成绩的上升。那怎样鼓励高三孩子自信？

怎样鼓励高三孩子自信

一、因势利导“固”信心，信心足了才省心。

某种意义上，兴趣是信心的“钥匙”。家长就应该从孩子对不同学科的特点和兴趣，加强孩子信心引导。记得我的孩子在读高三时，一段时间总是唉声叹气。总认为：“自己的记忆能力不强了，数学计算总是出错了，可能考不好了”等等。

当我发现这个问题时，就主动靠上去，耐心听取孩子反馈的观点，由浅入深，由表及里，由易到难，该肯定的肯定他，该引导的引导他，从孩子“英语比较好，物理比较好”入手，让孩子看到自己的优长，从数学、语文、化学全班学习成绩分析。

然后再让孩子逐步认识到，自己在整个班级、整个学校甚至整个盘锦高中所在的位置，从而进一步强化了孩子“巩固兴趣课，强化一般课，再奋一整年，就可进好校”的目标。

二是循循善诱“增”信念，信念一变百花艳。

某种意义上，信心是信念的基石。家长还应该趁着孩子有所固化的信心，注添活力，举一反三，用身边人成功的案例，去循循善诱地增强孩子取得学习成功的信念。信念才是把信心固化到孩子心灵深处的“黄金甲”。

三是引经据典“强”信仰，信仰一生有理想。

某种意义上，信仰是信念的升华。信仰才是永久驻扎在孩子心胸的格局和梦想。如果家长能够利用孩子愿意与您交流的每个节点，抓住孩子心灵的闪光点，找准孩子生活的兴趣点，规划孩子今后人生的努力点，我想也是家长教子育儿一大乐趣。

有时候孩子高兴时，就会与我一道博古论今，神侃“国际国内、天下大事”，有时候我还真为孩子的博学而感到自豪，因为有些知识自己都是盲点，而他却是懂得不少。

但从交流中，也曾发现孩子的“三观”（人生观、价值观、世界观“还有待于提升，于是我就用历史上很多伟人取得成功的事迹，谈到把自己的梦想与国家的梦想相融合，只有把自己的事业与党的事业相融合，才有自己将来个人人生的最好发展。

然后再去激励孩子的志气，博大孩子的胸怀，启迪孩子的理想，树立孩子正确的“三观”，强化孩子对祖国对人民的信仰。那么，有了信仰的孩子，就会把学习当作一种追求，一种自觉。信仰才是终身驻扎在孩子心灵深处的“黄金果”。

高三孩子的压力是非常大的，家长不仅要在学习上对孩子进行支持，还要在日常和孩子进行有效的沟通，帮助孩子缓解压力，了解孩子的学习情况。所以作为家长如何与高三孩子进行良好的沟通呢？

如何与高三孩子进行良好的沟通

1.说话的方式：不必非得“定期”“定时”

现在很多孩子，性格中自然、随性的成分很大，所以不要以刻板的方式跟孩子谈话，否则他们会觉得“假”，往往还没等家长说出什么，就从心底里本能地排斥。

跟孩子交流不必非得“定期”、“定时”，也不要一味照搬别人的经验，比如，每天把想要跟孩子说的话写成一封信，塞在孩子枕头下面……别人家里适合的方式不一定自己家也适合。

2.不要以为的对成绩好奇

每次考试过后，家长们都会迫不及待地想知道自己的孩子考了多少分。其实，家长们可以换个角度考虑，考试已经结束了，知道成绩又能怎样，还不如适当鼓励一下孩子，分析试卷，总结教训，这样以后考试就可以避免再次发生同类型的错误。

3.不盲目说教

许多家长都知道要经常鼓励孩子，有些家长甚至找了各种教科书和故事，每天讲给孩子听，还有些家长每天都会找一些励志语录之类的话语每天发给孩子，其实这种方法并不适用所有人，有时候反而会起到反作用。建议家长们可以采用些迂回的策略。

4.不传递负面情绪

面对高考，很多家长这是一场改变命运的考试，因为看得比较重要，所以难免家长自己也会紧张、焦虑。也许他们不会去说，但这种情绪会在日常的点点滴滴中表现出来。

比如，家长会谢绝一切娱乐活动，所有人都全心全意陪孩子备考，不敢大声说话等等，这些情绪的传染，无形中增加了孩子的紧张情绪。

因此，家长学会调节自己的心情，在家庭里营造轻松、愉悦的情绪背景，也是一种无形的沟通。

与高三孩子进行良好沟通的注意事项

1.忌心理压力过大

很多高三孩子的父母，一想到“高考”这两个字，心里就一阵慌。

有的孩子本来成绩明明很好，信心十足，但家长却总担心会出意外，时刻提醒孩子别“关键时刻掉链子”，一看到孩子稍有休息就立马提醒“还有多少多少天，你怎么还有心情玩”，孩子关门学习则时不时借各种名义进去看看，看到新闻或同事间有什么高考的言论，立马告诉孩子……

如此这般，就让孩子紧绷的弦儿更加紧绷，整天生活在不能放松的状态下，导致他们的心理上出现各样的问题。

所以，父母做好后勤工作的同时，不要过多干涉孩子们的学习，不要让孩子觉得高考考不好天就会塌下来。

2.不和孩子起冲突

很多家长在这个阶段可能比孩子还要紧张，有时候会和孩子产生冲突。搞得自己生气不说，还严重影响了孩子的状态，这种方法是很不明智的。建议家长们要放平心态，和孩子有适当的交流就行，给考生们留有自己的空间。

孩子总是不自信，最有效的方法是让他不断取得成绩。要知道，如果只是一味地说要自信，要自信，那是虚的，孩子永远都自信不起来。一个人只有不断地取得成绩，才会有自信的基础。因此家长要学会放手，让孩子多去尝试做一些事情，让孩子多去获得成功的体验。

怎样让高三孩子树立自信？

1、多鼓励赞扬孩子。

孩子每成功做成一件事情，都要给予充分的肯定、赞扬和鼓励，孩子有一种自豪感，对自己的能力有一定的把握，在父母不断地正向激励中前进，父母欣喜的眼神就是孩子心中的动力。如果孩子感觉做得很出色，父母却没有丝毫的喜悦，甚至还有些不屑一顾，只知道指出缺点，孩子的自信心无疑会受到重大打击，怀疑自己的能力。

2、挖掘“例外”。

当孩子在某方面表现出自信心不足时，比如害怕当众演讲，家长可以找出“例外”，把他某次演讲不紧张还得到很多人赞扬的场景重温一遍，用“例外”让孩子看见自己并非那么糟糕，引导孩子进一步思考：“你当时怎么做到的？”逐渐使其克服心理障碍。

3、少去干涉。

家长应鼓励孩子主动交朋友，但不必对孩子间的交往过多干涉。有的孩子会觉得和同龄人玩无趣，喜欢跟大点的孩子玩，有的孩子跟大孩子一起玩会有挫败感，觉得自己能力不如人。所以要看自家孩子的实际情况，不能以自己的喜好强行筛选孩子的朋友圈。

4、让孩子承担一些责任。

很多父母习惯性的用各种理由拒绝孩子的帮忙，但实际上这是让孩子觉得自己是对家有用的人的机会，也是增强自信心的一个途径。父母不应该拒绝孩子的“好心”，主动让孩子承担一部分责任，让孩子发现自己对家人，对别人是“有用的”，自然自信心就会增加。

5、提供给孩子展示、证明自己的机会。

每个孩子都有自己的特长，如有的孩子爱画画、有的孩子唱歌很好听、有的孩子做泥塑很精美……可以引导孩子给别人演示一下，并让他介绍是怎么做好的；另外，平时家里商量什么事情时，可以让孩子发表自己的意见，如果孩子讲的没大问题，就采取他的意见。这些都可以让孩子变得自信起来。

6、创造条件，给孩子多与成年人接触、沟通的机会。

和比自己年长的人相处可以开拓孩子的视野，与父母以外的大人交流，会带给孩子不同的思考方式。经常让孩子和某些特定关系的成年人沟通能让孩子有更强的适应能力，从而变得更有自信。

7、为孩子提供与人接触的平台。

自卑的孩子往往内向不爱说话，不太擅长处理人际关系，但不代表这类孩子不想要交朋友，他们也很渴望友情，因此家长可以为孩子提供与人接触的平台，带孩子多参加一些集体活动、兴趣辅导班，教孩子一些社交技能，这样将会更有利于孩子找到志同道合的朋友，引导孩子建立积极的人际关系。

父母之爱子，则为之计深远。父母是人生的启蒙老师，良好的家庭教育是孩子成才的一半。每一个现代父母，都要更新学习观念，做一个懂理论的“专家型”父母。面对高三孩子恋爱，家长需要掌握更多科学的家庭教育知识，并付诸行动，争取引导孩子早日从恋爱中走出来，专心为高考冲刺。

高三孩子恋爱家长该怎样引导？

1、家长注重教育方式

现在很多的家长，对待孩子早恋的态度就是打，骂，这样根本就不能够解决问题的，你一定要注重教育方式，要让他认识到自己这么做的不对，而不是用强硬的态度去逼着他做什么事情。

2、家长要多与孩子心灵沟通

作为家长，平日里要和孩子多交流，多沟通，只有知道了孩子的想法，才能够更加明确的做出判断，并且能够关心孩子，让孩子向着正确的方向前进。

3、互换位置与孩子交流，鼓励孩子

与孩子互换位置，鼓励孩子去恋爱，但是要提醒孩子，他是否能给对方幸福，是否能让对方的学习一个劲儿向上，以后是否能上一所大学，是否能对人家负责，相信你的这些问题会让你的孩子有所思考的。

4、制定规则

父母应该与孩子一起制定明确的规则和限制，以确定他们在谈恋爱方面应该做些什么和不该做些什么。例如，制定规定当然可以包括时间上的限制，比如“非放学时间不许和异性单独在外面玩耍”，“不允许暗恋”等等。这样制定的规则有助于避免孩子挥霍青春，导致未来的人生规划受影响。

5、给孩子情感上的关爱与呵护

有研究表明，缺少家庭温暖的孩子更容易早恋。无论什么原因，作为家长都应该给予孩子足够的关爱与呵护。家长应该多抽出时间来陪孩子，多与孩子沟通谈话。可以在家里，可以是一起出去玩的时候。总之，孩子的内心渴望被关注，渴望温暖。

高三孩子恋爱的原因有哪些？

1、压力是催化剂

高三学习的紧张性不言而喻，许多学生在巨压下苦苦支撑。他（她）们又一肚子的话想找人倾诉，和父母、老师之间有隔阂，那么知心朋友自然就成了他们的救命稻草，无边的话语吐露出来，每诉说一次感情就增加一分，同性的朋友还好，异性的就很有可能成为恋人。

2、叛逆心理作祟

青春期的逆反在高中后半段的重压下也会显现出来。尤其是高三恋爱，显然是家长和老师最为反对和想尽一切办法抵制的，也正因如此，渴望独立的内心便希望以自我支持和自我控制来摆脱成人的控制。恋爱便成为最有力的“武器”。

3、青春期异性的相互吸引

高中是学生性成熟的阶段。他们对异性有一种好奇和探索的欲望，自然会互相吸引。因为他们的交流比较狭窄，所以往往把这种身体上的吸引当成爱情。

高三孩子恋爱的影响有哪些？

1、早恋会扰乱孩子的心思，导致学习分心

有过早恋经历的家长应该明白，若自己喜欢一个人，看到对方心就会砰砰直跳，听见对方说话就会忍不住竖起耳朵，看到对方难过也会跟着心痛。总之，心思全在那一个人身上，自然也就会导致学习分心。

2、早恋需要“维系关系”，浪费了学习的时间

很多人都说“恋爱就是两个傻子在一起浪费时间”，这个“浪费”说的非常精准。因为两个相爱的人在一起，会做一些非常幼稚、无聊又没有纪念意义的事，当然有时候哪怕是相互依偎着发发呆，也觉得很甜蜜。

孩子早恋也是如此，他们需要花时间去“维系关系”，表明两个人心里有对方，比如，女孩希望男孩多花时间陪伴自己，聊天、看电影等，而男孩，也希望女孩多关心自己，哪怕是看自己打打篮球。这样相互需要的捆绑关系，自然也就浪费了学习的时间。

3、早恋若遭遇打击，容易让孩子自暴自弃

早恋是甜蜜的，但是大多无疾而终，回忆起来也总有一丝苦涩。因为，孩子们早恋时心智不成熟，甚至都不知道自己是否真的爱对方，也可能觉得对方学习好、长得好看、说话声音好听。但是，如果一旦交往，可能发现对方没有那么完美，就会争吵，分手，伤心，情绪低落，无心学习。