初二厌学有哪些表现

简而言之，厌学情绪很多时候是由于学生自己不正确的认知造成的。一旦产生厌学情绪，对整个学业的影响是非常大的，所以一定要谨慎对待厌学情绪。

初二厌学有哪些表现？

一、对学习采取消极态度患有厌学的孩子，最明显的表现就是态度消极。

不少孩子在父母家人和老师的压力下，越来越讨厌学习。甚至一想到学习，他们的情绪就开始不受控制，出现紧张、焦虑、惶恐、厌恶等。这些不愉快的经历都在促使着孩子的情绪激化。但凡心情受到影响，他们就会明确表现出来，用消极怠慢的态度来对待一切学习活动。

二、经常旷课迟到。

孩子上学迟到一两次，可以说是意外，但是次数要是多的话，家长就要提高警惕了，不要把孩子的这种情况当做很正常，家长知道孩子迟到了，一定要去问下孩子迟到的原因，看孩子是不是已经对学习没有兴趣了；如果孩子经常旷课逃学的话，肯定是对学习一点兴趣都没有了，孩子的这种做法只是为了要逃避学习。

三、课堂注意力不集中。

孩子要想课后老师留的作业都会做，那么就要把握住课堂上老师所讲下的知识点，只有这样孩子才能完全的理解。孩子注意力不集中，造成的影响就是，在上课的时候，孩子会错过很多关键性的只是，导致学习成绩不断下滑，而这其实也是孩子厌学的一种表现，因为孩子已经没有一点心思去学习了，他宁愿把注意力放在其他别的地方，也不愿意好好去听孩子讲课。　　

四、经常不去做作业。

老师课后为孩子布置作业，其实不是单纯的看孩子到底有没有完成作业，其实是为了看孩子把今天讲的内容是不是完全理解了。对于那些不愿意做作业或者拖着不做作业，敷衍了事的孩子，说明这段时间已经开始有厌学情绪了，因为孩子根本美誉用心学习过，那么自然也就不知道该如何写作业了。

五、不喜欢和家长讨论学习。

现在很多家长都是比较关心孩子学习的，每隔一段时间家长都是会问孩子最近一段时间的学习情况的，而很多产生厌学情绪的孩子是不愿意跟家长去谈的，当家长跟自己去谈学习的时候，孩子不是不耐烦的打断，就是躲进自己的屋子里。家长一旦发现孩子不喜欢学习了，一定要及时去引导孩子，让孩子尽快摆脱厌学情绪，当然这个引导并别不是打骂孩子，或者说教，只有用一些正确的方法，这样孩子才能尽快的摆脱厌学情绪的困扰。

初二厌学有哪些方法处理？

一、 树一个目标。

对于很多学生来说，目标过大，过空、过长，都不会对孩子产生太多激励，只有树立一个个的小目标，比如超过某个水平差不多的同学，不断实现一个个的小目标，才能带来成功感和成就感，才能不断激励向最好的大目标前行。

二、少一点期望。

适度期望才能给孩子动力，期望过大，孩子就像托驮着壳的蜗牛，艰难前行。父母要学会夸孩子，就像小时候，孩子每学会一样新的本领，都会让你感到惊讶，都会让你认为自己的孩子是“神童”，而现在你之所以不断打击孩子，是因为你的期望值太高了，孩子怎么努力，都不如别人家的孩子。

三、要多给予孩子一些鼓励和认可。

有的孩子可能学习很努力，总想考个好成绩，每次考前都会比较焦虑，可能会睡不着觉，家长不要说你考不好也没关系这样的话，孩子会更加焦虑，觉得家长可能放弃自己了，或者是家长对自己本来就没有信心，于是他会更紧张，考完了再说我们觉得你都挺棒的，要给予孩子一定的信心，让孩子减少面对考试的焦虑情绪。

四、寻找适合的方法。

构建知识构架。可以通过建立错题本的方式，每次考试后，主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点，即便是考了满分，也要认真总结经验。哪个同学得分比自己高、哪个同学错题整理的好，他都要从别人的长处中虚心吸取经验，帮助自己更好地进步。

五、适当放松运动，保持旺盛精力。

适当锻炼锻炼身体，不仅可以起到放松的作用，还可以增强体力。比如课间走出教室，散散步活动活动腰肢。除了运动之外，练习一些特殊的放松方式，比如闭合双眼，深度呼吸，或者舒适地坐在椅子上或躺在床上，舒展四肢，是有益于身心放松的。而且适当的锻炼容易增加食欲，摄取足够营养，促进新陈代谢，保持旺盛的精力。

不同的孩子，厌学的表现也不同，有些孩子就是单纯的不好好学习，有的孩子却出现脾气暴躁，情绪不稳定等等不健康的行为，总结下来，厌学的孩子其实就是学习动力缺失，学习兴趣丧失，推脱责任等等，当你发现孩子有这些行为表现的时候，那孩子就有可能是厌学了。

孩子厌学表现有哪些？

1、学习动力不足

这种现象在中学生中相当普遍。这部分学生中，既有头脑清醒，对问题有自己的看法，学习不错的学生，也有学习能跟上进度，但没有学习热情的中等学生；还有学习有些吃力，但自己尚知努力的学业稍差的学生。面对学校中激烈的竞争，他们普遍的内心感受是，学习没意思，迫于形势又不得不学，可学着又觉没劲。

2、丧失学习兴趣

这部分学生大多数是学业不良者。他们感到学习是一件苦差事，简直是活受罪，完全丧失了学习兴趣，但迫于形势和家长的要求，不得不每天背着书包到学校混日子，做一天和尚撞一天钟，对学习无精打采，缺乏积极探索的意向，上学就是为了拿到一纸文凭。

3、根本不学习

这部分学生终日浑浑沌沌，虽然每天背着书包上学，但实际上是为了消磨时光。他们的兴趣在于玩耍、逛街、上网。有的与老师缺乏感情，关系紧张，拿起书本就头痛，坐在教室就犯困。对这部分学生，家长感到头痛，老师感到棘手，有的辍学流失，也有的被社会上的坏人拉拢利诱，走上犯罪的道路。

4、失败合理化

俗话说，不为失败找借口，只为成功找理由。考试中，基础题总是出错，可能是孩子没有扎实基础知识。做过的题还是错，是因为孩子没有重视整理错题总结经验。同样一篇文章，别人背会了自己还读不顺，那要考虑是否没有用功。学习上出现的所有问题都是有原因的，一分耕耘一分收获。当孩子开始合理化失败，开始用“阿Q精神”来安慰自己，每次达不到要求的时候，没有从自身找问题，而是反复找借口。

孩子厌学家长怎么办？

1、多与孩子谈心

家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，给予心理咨询，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极运用大脑，认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步，他们就应该给予充分的认可，以提高他们对学习的信心。

2、注意过程，注意细节

父母不仅要注意孩子的学业成绩，还要注意孩子的学习和变化过程。他们应该更频繁地交流，经常检查和监督，以便为他们的孩子创造一个稳定情绪的良好环境。注意细节的过程，用孩子分析成绩好或差的具体原因，学习方法，如何把学习和游戏结合起来，然后利用自己的长处和弱点，让孩子养成良好的学习习惯。

3、培养孩子对学习的兴趣

可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

4、尽量减轻孩子的心理和学业负担

家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

5、给予方法指导

很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的成绩大幅下降，对学习产生了习得性无助。有些孩子和同学、老师相处中有障碍，成了孤家寡人，从而逃避上学。家长要对孩子学习方法、人际交往技巧进行指导，帮助孩子更好地融入学校环境。

初中生厌学最常见的就是辍学，当然这是相对来说比较严重的结果，如果你发现孩子不好好学习了，那你就要及时查询一下孩子是否是厌学了，因为孩子厌学是一个长期的过程，所以作为家长是可以看出孩子的一些异常的。

初中生厌学的表现有哪些？

1、产生消极的态度

这些人表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但由于多种原因，有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。

有的学生谈到一就头痛，看到作业就心烦，听到考试就害怕，完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。他们只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。

2、缺乏学习兴趣和内在动机

出现这类厌学症的孩子一般缺乏学习积极性，在学习中找不到兴趣，认为学习是件很枯燥乏味的事情，只是把学习当完成任务一样应付，他们迫于家长的压力每天背着书包上学，却整天盼着早日毕业，早点能参加工作挣钱养活自己，缺乏为社会做贡献体现自己价值的内在动机。

3、根本不学习

这部分学生终日浑浑沌沌，虽然每天背着书包上学，但实际上是为了消磨时光。他们的兴趣在于玩耍、逛街、上网。有的与老师缺乏感情，关系紧张，拿起书本就头痛，坐在教室就犯困。对这部分学生，家长感到头痛，老师感到棘手，有的辍学流失，也有的被社会上的坏人拉拢利诱，走上犯罪的道路。

初中生厌学家长如何处理？

1、与厌学的孩子进行沟通

初中生出现厌学的现象，家长应该注意跟孩子好好沟通一下，找出孩子厌学的原因，在根源上解决孩子厌学的问题。家长在沟通的过程中不要总是埋怨孩子，要适当表示对孩子的理解，并且多鼓励孩子，让孩子放下内心的顾虑，坦诚的与父母交流。

家长在引导孩子的时候，一定要有耐心，毕竟孩子的年纪还小，可能对待很多问题的看法都很幼稚，但是家长千万不要笑话他们，要耐心的跟他们讲明其中的道理。

2、让孩子明确学习的重要性

随着人们生活水平的日渐提高，现在的孩子大都从小在“温室”中成长，这也让他们更加安于享乐，而在学习的过程中，学生难免会遇到一些困难，所以一遇到困难，他们很可能会退缩，长期下去成绩自然会受到影响。

家长应该让孩子明确学习的重要性，告诉孩子为什么要学习，不学习会有什么样的后果，要告诉孩子勇于克服学习上的困难，不努力一定会被这个社会淘汰等等。当孩子知道了学习的重要性，自然能增强自己的学习兴趣，慢慢消除厌学的情绪。

3、引导孩子养成良好的学习习惯

初中生成绩的高低还跟父母的教育有很大的关系，很多孩子还沉浸在小学的学习模式中，而初中所学的知识又跟小学有很大的不同，所以如果继续沿用之前的学习方法，很难让初中生的成绩处于理想状态。

家长应该巧妙的引导孩子养成良好的学习习惯，最好帮助孩子制定一个适合他们的学习计划表，掌握好孩子的作息时间，指引他们课前应该提前预习，课后怎样复习，上课期间听课要注意什么等等。

4、培养初中孩子的自信心能力

初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现。家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理让孩子发泄家长来疏导，给孩子自信心，鼓励孩子。

5、帮助孩子找到正确的学习方法

初中的学生学习方法很重要，学习方法能让孩子学习事半功倍，好的学习方法不仅学习效率高还能记得牢，对孩子的学习帮助是非常有帮助的。

孩子厌学作为一种普遍的社会现象，已越来越引起广大家长的重视。孩子有了厌学情绪，如果家长看不出来，就无法帮助孩子解决这一难题。那么，怎样才能及时发现孩子有厌学的症状呢？

孩子厌学有哪些表现？

①孩子总是把自己的失败归于外部原因，不客观的看待自己学习成绩，也不检查自我和吸取教训，如果你问他，他常常会把考试成绩等问题，指向老师没有讲清楚，老师讲的不好、没看清、卷子没印清楚，老师改的时候出现问题了等等。却不敢正视自己的不足和责任。

②有些以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学；回家后总是说：真累，真烦，烦死了；嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这时候，孩子可能出现了厌学的苗头了。

③有些孩子，往往会把自己在学习上的失败和不足，归根为各项标准不合理，比如，不应该让我考那么多分，不应该让我做这种题等等，让自己的失败变得很合理化，来安抚自己的受挫感，让自己避免强烈的内心冲突。

④一般产生厌学情绪的孩子，会在学习上遇到挫折之后，极端自卑，感觉自己不是学习这块料，自己各方面不如别人，觉得自我智力发育落后，而不是反思自己的学习方法和态度，觉得自己学习不好是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。

孩子厌学怎么办啊？

①和孩子进行一次促膝长谈的，不管是间歇性不想学习，还是真的找不到兴趣，父母都应了解内情，遇到问题，和孩子一起努力打败问题。

②兴趣是最好的老师，针对孩子讨厌的重点科目，给孩子买相关的轻松书籍或带孩子听有趣的讲座，看有趣的纪录片，用轻松的方式让孩子去接受并从中感受学习知识的乐趣。

③要对孩子进行表扬，表扬孩子具体的小进步，给与鼓励让他们有成就感。如此，孩子便会主动接受学习任务。

④生活中，父母要以身作则，做事不拖延，对待孩子的学习，要与孩子一起制定书面计划，并附带奖罚机制。

⑤很多孩子就是因为做事没计划，学习才一直没有进步。每次考试分析完试卷后，一定要制定下一次的目标，并附带奖惩制度激励孩子。

⑥告诉孩子，少壮不努力老大徒伤悲，现在不好好学习，将会换来一生的底层和卑微，从内心激起孩子的学习斗志，让孩子觉得学习是一件非常有意义的事情，是值得一生为之付出努力的事业。

孩子厌学，这是很多家长都害怕遇到的情况。其中也不乏优秀的学生，本来是班里第一二名，也是一下子成绩直线下跌到倒数，对学习再也提不起兴趣。家长们都慌了，一边催促孩子认真学习，一边向老师请教怎么做才能让孩子重燃学习兴趣。

孩子厌学会有哪些表现？

一、性格会出现极大的变化。

从前学习态度端正，如今的学习态度却很差，甚至被要求还要见家长，这个便是是厌学之一。

二、不能够偶正确的评价自己了。

会把责任都推给外部，人称成绩差的愿意不在与自己，在其他各种各种的外界因素。

三、将失败合理话。

喝多了不愿意去达到所规定的的标准，反而会让及的自闭合理化 。

四、进行自我否否定。

最极端的做法就是进行自我贬低，自我否定，很多的孩子因为自卑，将所有的失败归于自己敌人一等，事事认为自己技不如人，自我否定。                                

孩子厌学怎么办？

一、给出意见。

在中学阶段，厌学很常见，家长更应该发现并发觉其潜能，根据自己的经历给孩子提出建设性的意见。

二、正确的目标设定。

孩子要先决定过一个什么样子的人生，然后去选取能够达成目标的工具，帮助孩子明确目标后进行定位，给他重新唤起学习动力。 

三、认知能力提高。

“认知能力”有观察力，记忆力，想象力，注意力。经过休整过后的孩子的认知能力也会很快提高，这样也能很久投入到进展顺利，孩子就会调整好状态重新出发。

四、情绪不稳定导致。

有孩子对排名是看的非常的重，每场考试都焦虑，影响人的发挥和后续学习热情。除了给孩子开导和安慰外，还要教会孩子自己调整自己情绪的办法。

五、家长应该对孩子有正确响应。

不重视结果，重视孩子努力学习的过程会比较重要，这样孩子就能一直在持续不断的进步，哪怕落后一点点也不要紧。

目前，学生中普遍存在厌学现象。这让家长们感到非常的头疼，不知道该怎么办？其实，孩子厌学，首先要弄清楚孩子厌学的原因，然后根据原因对孩子进行恰当的诱导，只有这样才能正确的引导孩子走出厌学情绪。

厌学的表现有哪些？

1、没有学习兴趣：兴趣是动力，如果没有学习兴趣，就会感到特别痛苦，特别厌学。

2、破坏纪律、顶撞老师：因为不爱学习，经常破坏课堂纪律，与老师发生冲突。

3、上课注意力不集中：上课不认真听讲，思想开小差，甚至上课睡觉、看小说等。

4、迟到旷课甚至逃学：没有学习的兴趣，经常旷课，不去学校。

5、作业拖拉或不写作业：老师布置的作业不愿意写，一看到作业就很痛苦。

6、撒谎：为了逃避学习经常撒谎，编织谎言，让父母相信学习任务已经完成。

7、情绪不稳定：每个人在面对自己不擅长或者不想做的事情时都会容易发怒，情绪不稳定，孩子在面对读书上学时会有焦躁不安、情绪不稳定的现象，大部分跟厌学有关。

厌学的原因有哪些？

一、个别文化不高、没读几天书，但是却赚了大钱的成功人士，对涉世未深的学生影响巨大，使他们产生了“读书无用论”“不读书也能赚大钱”等思想。

二、有的家长把精力都放在了赚钱和吃喝玩乐上，并表现出轻视知识、反对学习的态度，家长对学习的这种态度也会影响到孩子的学习积极性。

三、随着互联网和自媒体的快速发展，类似网红主播等这样的“高薪”职业作为新鲜事物极易吸引未成年人的注意，成为他们追逐的梦想，使他们逐渐丧失了对学习的兴趣。

四、教师的教学方法单一，重灌输，轻互动，并在评价学生时过多地强调学习成绩等，使学生对学习失去兴趣，并把学习当成一种负担。

五、学校受应试教育影响较深，依然存在着重智育轻其他的现象，学生在学校里除了学习还是学习，感觉枯燥无味，进而厌烦学习。

六、学习基础薄弱，学习方法欠缺，学习能力低下等，使得他们虽然刻苦学习，但收效甚微。

七、没有兴趣，兴趣是最好的老师，但如果对所学的东西一点兴趣也没有，那么自然就会产生厌烦。

八、没有动力，因为在学习中没有体会到成就感和成功感，时间长了也会觉得索然无趣。

孩子厌学，这是很多家长都害怕遇到的情况。当孩子出现以下行为的时候，家长一定要考虑到孩子是否产生了厌学情绪。

小学生厌学的表现有哪些？

１、孩子会开始有些言语和行为上的“不想上学”征兆。他们好像感到只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学。对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

２、对学习以外的事兴致勃勃，不惜浪费学习的时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。

３、孩子的性格和脾气会很不稳定，孩子会迷恋上电子产品或者小说等等。他们会把自己封闭起来，变得越来越懒散，越来越自私，动不动就发脾气等等。

４、会自我贬低。一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

５、出现自我保护行为。学生在学习上受挫以后，举出众多的受挫伙伴，表明自己与他人一样，并不是最差的，以推脱因受挫而产生的心理压力，实际上这是一种错误的社会化比较方式，是为了推脱责任，解脱心理压力。

６、意志薄弱，克服困难毅力差。他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。