四年级的孩子语文成绩差怎么办

要孩子对语文产生兴趣，兴趣是孩子最好的老师，要想孩子成绩好，关键是激发孩子的学习兴趣，现在的孩子，个个聪明睿智，只要他想学，没有学不好的，家长利用身边的事，生活中的事激发孩子的兴趣，有助于提高孩子的成绩。

四年级的孩子语文成绩差怎么办？

1、和孩子一起阅读

家长要做好榜样，放下自己的手机，拿起书本和孩子一起阅读，营造一个良好的、安静的阅读氛围和环境。良好的家庭学习环境对孩子形成良好学习习惯、提高学习效果、培养学习能力，增进身心健康发展具有重要影响。

2、充分地阅读喜爱的书籍

朱熹说过“读书百遍，其义自见”；杜甫指出“读书破万卷，下笔如有神”。通过阅读，孩子们一定可以变得更加智慧，能提升他们的整体综合素质，使他们的身心得以健康成长，潜能得以充分的发挥，以适应和面对未来社会的挑战。随着教育的深化、高考的改革，语文阅读能力已经越来越重要了，可以说：得语文者得天下。假如孩子不喜欢读书，那此时就更需要家长的引导了。

3、学习态度

应该培养孩子积极自主的学习态度，如果宝宝自己不主动，学习成绩自然很难提高。作为父母，一定要及时的引导孩子，让他们正确的去对待学习。激发娃的学习兴趣，和孩子一起制定相应的学习目标，让宝宝建立起学习的动机，并且陪着娃努力去学习。

4、字词句的积累

语文无非是字词句的积累，把每课的生字词掌握住，背诵古诗词并理解运用，多读课文，多思考，在大量阅读的同时，摘抄好词佳句，甚至篇章段落，作为以后的写作素材。培养孩子写读书笔记的能力。持之以恒 ，注重日积月累。

5、了解孩子的学习方式

搞清孩子学习的方式并用好它。知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同，有的通过观察思考，有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式，否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。

6、养成独立思考的习惯

家长要养成孩子独立思考和勇于思考的习惯。孩子现在最欠缺的就是独立思考，依赖性较强，为难情绪较重，遇到问题就退缩，这时要多鼓励孩子自己思考，养成爱思考的习惯。

四年级的学生正是一个学习关键期中的一个过度阶段，这个阶段各科成绩不好的话会影响五年级关键期的学习。孩子学习成绩差，家长不要因看不到孩子的进步就放松了原有的学习计划，而应该很好地坚持下去，使孩子养成学习习惯。这样，孩子的成绩才会慢慢提高的。

上四年级的孩子成绩差怎么办？

1、重新培养良好的学习习惯。最基础的良好学习习惯的养成方式为：课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习方法成绩不会不提高。

2、给予一定的帮助和辅导。四年级成绩不好，知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那么最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的，只有家长和老师才知道孩子的缺点在哪里，成绩不好的原因在哪个环节出了问题。

3、给孩子树立自信心和正确的学习态度。四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好。因此，家长要给孩子树立自信心，激励他树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样才能改变越来越差的现象。

4、成绩不好不要消极，先找准成绩不好的问题原因，才能想出相应的解决办法，对症下药，才能解决成绩不好的问题。需要注意的是，学习不是搬砖，成绩不会一下能提高到令人满意的地步，只要进步一点点都值得开心。

5、搞清楚学习怎么不好，好与不好只是相对而言，孩子现在处于什么环境？考试成绩多少？学习态度如何？与同学相处的怎么样？家庭作业独立完成的怎么样？等等一系列问题家长是如何对待的？

6、可以去跟老师沟通一下，孩子的问题究竟是出在哪，毕竟老师才是最了解孩子成绩的人，找到问题之后再想办法解决，但是孩子的心态要给他调整好，要在日常多夸孩子，建立孩子的自信心。

语文是我们中华民族的瑰宝，也是小学生必须要学习的一类科目。在小学阶段，就要认识到学习语文的重要性，打好语文基础。

一年级孩子语文成绩差怎么办？

1、要培养孩子的上进心

上进心是最可贵的品质，如果小学一年级的学生上进心很强，他就会争强好胜，就会非常努力的学习，各方面都会非常认真，家长对学习好的孩子要多表扬，就会让孩子对学习感兴趣，也要自己去做一个好的学生。如果孩子表现的好，那么就要多鼓励他，要多夸奖他，也可以买点儿小礼物给予奖励。

2、要重视听说读写

听，就是要听懂别人说的话。说，就是要清楚的表达自己的意思。读，就是要多阅读，扩大孩子的阅读量，让广泛的阅读课外的一些书籍，有条件的家长可以把孩子带到图书馆，或者是书店里去，让孩子去自由的阅读。写就是要注意书写啊，就是书写要认真，要规范，要养成好习惯。写，指的是写作，一年级的写，就是要把字写规范，写正确，包括笔画笔顺写好。

3、培养孩子的学习兴趣

一年级的孩子学习好坏并不很重要，重要的是养成良好的习惯，让孩子有学习的兴趣，并且孩子身体很健康。学习是一个漫长的过程，是一个循序渐进的过程，一年级的时候一定不要为了追求分数，把孩子的兴趣给弄没了。

4、养成写日记的习惯

日记，估计作为家长的我们当学生的时候，语文老师一定这样督促过，要每天写日记。同样的，到了孩子时，也是一样的效果。培养孩子写日记，能够让孩子做下他一天的总结，让他学会感悟生活，同时锻炼了他的写作能力。

5、保质保量完成家庭作业

语文家庭作业有读的，有背的，有写的。作为家长一定要清楚孩子今天留了什么作业。现在都有班级群，不知道的，在群里问问。家长要监督孩子，每项作业都按老师的要求完成，不能偷工减料。

6、多读书

多读课外书不仅能增长知识，开阔视野，还能提高语文成绩。小学生读的书多，就会形成一种语感。很多题目一读就会做，靠的就是语感。比如：选词填空，填关联词语等题目，孩子一读就知道怎么填，也不用想为什么，这就是一种语感。读书破万卷，下笔如有神，书读得多了，写作文时就会文思泉涌，自然就有话可写。

7、多做卷子

要想提高成绩，必须多做题，没有捷径可走。家长可以给孩子买一套跟课本配套的卷子，学完一个单元就让孩子做一张。做完后家长对照答案给孩子检查。分析错题原因，总结孩子的弱项题目，针对弱项反复做题反复练。

在我们的生活当中，很多孩子在学习生涯当中都会出现偏科的现象，尤其是四年级的小孩，语文一旦不好的话，那么接下来的学习就会影响非常的大。四年级语文成绩差怎么办呢？下面为大家做出介绍。

四年级语文成绩差怎么办

小学一、二年级的考察内容大多都是以基础知识为主的，孩子的语文成绩没有太大差距。但到了三、四年级后，语文考试的考察方式和考察内容都变多了，学生之间的差距也随之变得越来越明显。

语文不好的话，补习主要是从这几个方面着手，第一个就是词汇量，阅读，还有情景演练等等，在这几个方面提升了，孩子的语文的成绩不会不好。

1、每天提前预习第二天的课程，阅读课文，找出不明白的地方进行思考，带着问题去上课，坚持养成提前预习的好习惯。

2、平时多积累语文基础知识，对文字词句，语法修辞要注意积累只有不懈才有收获。

3、根据课文教学目的，以及老师提出的要点，自己分析理解课文，体会写作技巧，把握主题思想，提高自己阅读理解能力。

4、多做练习，培养自学能力，独立完成作业，不断提高把握课文的能力。

5、多阅读课外书，增加自己对语文的兴趣，打好掌心的基础。

语文成绩的提高，不是在短时间内可以看出来的。需要有毅力坚持去做，要从两方面下手，一基础，课文中的生字词、背诵等内容一定要紧抓不放。二是阅读和作文。多看书，多练笔。如果坚持去做，成绩不提高也难。

四年级语文成绩差的补救措施

1、先提高基础分数，这个基础分数一般是拉不开距离的，不过，这就要大家在平时能够注意一些细节方面的问题，比如，要仔细看题，不要出现错别字等。

2、阅读理解分数，这个分数也是拉开距离的分数，想要提高这个分数，要靠平时的积累，这个与课本不联系，平时就要多读一些课外的书箱，阅读的书多了，思维也便活跃了。

3、作文的分数，作文分数的提高，要平时多写写，多练练，多读课外书籍也非常重要。平时多做一些积累，每天看到优美的词语或是段子，可以做好笔记，时间久了，对其作文的素材也能随手拈来，也容易下笔。

如果说四年级语文成绩特别差的话，那我就首先判断孩子应该是课本里的生字、词语不过关；家长可以听写一下，应该就能发现这个问题。语文的汉字就像我们建一座高楼大厦时，一块块砖，如果字、词不过关的话，后面学习总是不扎实的。四年级男孩语文成绩差怎么办呢？下面为大家做出介绍。

四年级男孩语文成绩差怎么办

第一、从生字甚至拼音检查一下，从基础知识补起。这个听着工程量比较大，但确实是有必要的。从一年级进行听写，每天学习，巩固生字，也会增加他的一个信心，但是这个需要家长做好计划表，每天按照计划执行。同时，课文里要求掌握的词语、词意也要学习。

第二、每天留出一段时间来进行朗读。大声的朗读帮助孩子集中注意力，同时，朗读培养孩子的一个语感。

第三、让孩子学着每天写日记。即使现在很多字写出来都是错别字，但是不要紧，通过写日记一方面家长能帮助孩子发现错别字，还能增加词汇量，让他知道一些词语的正确用法，理解正确的含义，另一方面也是锻炼孩子写作文的能力。就像我们成人，写作是需要锻炼的，那孩子的写小作文的能力也是需要锻炼的。

第四、背诵。背诵书上的古诗，以及课本里其他要求背诵的，积累优美的词句，另一方面也是在锻炼记忆能力。

最后提醒家长的就是，要带着孩子不停地进行复习巩固，包括准备一个专门的听写本、日记本，词语积累本。

四年级提升语文成绩的措施

孩子在小学的时候，正是打语文基础的时候，这个时候孩子学习语文的重点就是在生字词以及修辞手法和阅读方面，所以家长发现自己家的孩子四年级如果学习成绩比较差的话，就要在书写写字以及修辞手法等方面来帮助孩子改正，从这些方面下手来帮孩子提高成绩。

一、写字方面。小学正是孩子答语文基础的时候，所以家长一定要注重孩子书写的基础要工整，一般这个阶段孩子写的字不好基本上是态度问题，所以家长要端正孩子的态度，让孩子的字体美观一些。大多数孩子在考试被扣分，很可能是句子抄写不完整，漏了一些字，或者有错别字。而且家长这个时候也要注重增加孩子的词汇量，平时在家里的时候可以给孩子进行听写，给孩子听写一些重点的句子和词语，让孩子日积月累，多积累一些词汇。等孩子听写完了之后，家长再让孩子默写，尤其是给孩子听写一些形近字和一些特别的字，让孩子分清楚字形。

二、句式和修辞手法。四年级的时候试卷里面会考一些句式合适的说法以及改错句，所以家长在这个时候要密切的帮助孩子练习，现在可以多找一些类似的题目来让孩子做，让孩子多去练习。句式方面的分值大概会占10分左右，孩子在这一块一定要快速的提升上去。

三、增强孩子的阅读能力。孩子在四年级的时候已经有阅读这方面的题目了，而且这方面的题目大部分的同学都非常容易丢分。四年级的阅读题一般都不会太难，大多数都能够在文中找答案，而且还有一些会考孩子平时的积累量，所以家长平时要多让孩子阅读，并且要教会孩子一些在阅读方面解题的技巧，让孩子养成认真阅读的好奇怪。

二年级在孩子不断成长的过程中，家长也要不断地学习，与孩子一起成长，给孩子树立一个良好的榜样。“书中自有黄金屋“，与孩子一起约定一个时间一起看书学习，并有奖罚制度，说到做到才有力量。

孩子二年级语文成绩差怎么办？

1、养成爱读书的好习惯

读书不仅可以培养孩子的气质，更重要的是放大孩子的格局，提升孩子的眼界。通过诵读圣贤的书，可以使孩子受到伟大灵魂的熏陶。只有站在巨人的肩膀上，孩子才能够看得更远。

2、从孩子的兴趣出发

家长可以从孩子的兴趣出发，让孩子选一件事情来做：喜欢音乐的孩子，可以让他学习一件乐器；喜欢书法的孩子，可以让他练字；喜欢文学的孩子，让他坚持写日记。无论做什么，家长都要鼓励和要求孩子坚持做下去。一旦孩子尝到做事坚持的甜头，执着的品质就会慢慢培养出来。

3、培养孩子专注力

要培养孩子专注力及良好的学习习惯俗话说：播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。孩子成绩的好坏取决于孩子的学习习惯，良好的学习习惯的养成很大程度上取决于家长的教育和引导。

4、让孩子有自律的习惯

这会对他以后的生活有很大帮助。在孩子成长的过程中，很多父母只是在乎他的成绩，并不会对他日常生活中的行为严格管束。其实我们往往忽略了最重要的问题，成绩好固然重要，但是我们更需要教会孩子自律。自律性的孩子一定会按时完成作业，做事情也非常讲究规矩。

5、找到适合他们的学习方法

每个人对于知识的吸取程度是不一样的，有的人吸取的快，有的人学习起来就比较的慢，家长一定要注意多观察孩子平时的学习状况，根据孩子自身的情况，为他们制定一个科学的学习方法。

6、增强孩子学习的自信心

随着孩子年龄的不断成长，自主学习就变得越来越重要，而老师家长的作用就只能起到引导的作用。因此，在学习上拥有自信心就是非常关键的一点，这样会给孩子心理上形成良好的激励机制，让孩子拥有更多自主学习的动力，而不用家长们时时刻刻的去督促。

小学四年级是孩子在为学习语文打基础，学好语文这门基础学科，对孩子以后的学习和生活都会有很大的帮助。语文作为主科，学好了对于成绩的提升有不小的作用，那么孩子四年级语文成绩不好怎么办呢？

孩子四年级语文成绩不好怎么办？

1、增加阅读量

阅读可以增加孩子的词汇量，“读书破万卷，下笔如有神”，阅读还可以借鉴别人的写作方法。多读诗，读唐诗宋词，现代散文诗都要读，尽量用诗人的角度理解诗歌。坚持每天读一篇文言文，而且要大声地朗读，体会古典文学作品的韵律和节奏。读文言文最需要的是语感，经常接触，对培养语感有好处。多看一些出色散文，体会修辞的运用。多读短篇小说、小小说。短篇小说惜墨如金的精简有助于养成良好的写作习惯。读一些名人传记，这对丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。

2、学会背诵

背诵经典文章、名言佳句是培养孩子语言素养基本功之一，如果在孩子记忆的黄金时间，在16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。家长要在在孩子阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础。

3、多接触大自然

生活是“大课堂”。语文绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是很重要的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查等，让孩子在丰富多彩的世界里，懂得生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。

孩子四年级语文成绩不好的原因：

1、字体不工整

孩子书写笔迹混乱，错别字频出，孩子答阅读理解或者写作文时，出现错别字，一个说明对基础知识掌握不够扎实，另一方面也会影响整个句子的美观。

2、缺乏逻辑性

语文题目是感性的，但答案一定要有条理性的，孩子在答题时不会点明中心主旨，做不到简单明了，条理清晰，语句流畅等，就会导致老师在阅卷时，孩子失分。

3、考试留白

语文考试最忌讳卷面大片留白，就像大多数老师都会提醒的，某道题就算是实在不会答，但也要按照自己的理解和思路把答案写出来，但直接放弃作答或者写行字随便答答是坚决不行的，会给阅卷老师留下不好的印象，导致分数流失。