六年级成绩不好初中还有救吗
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六年级成绩不好初中还有救吗
六年级的时候没有考好,没有关系的,只要初一上初中以后,你要认真的学习,认真的复习,认真的努力 你就一定会跟上的,不要因为自己的一时失败而气馁,我相信你会成功的,你会把自己的不足补上来了 只要你自己加强努力,就一定会上来的,千万别放弃。
六年级成绩不好初中还有救吗?
1、学习要主动,想方设法使自己对学习产生兴趣。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。在兴趣的陪伴下,学习不仅变得轻松愉快,而且还能取得很好的学习效果;基础不好的同学,在学习过程中如有不懂的问题,这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。
2、通过检测和重复,找漏洞补漏洞。上课前预习是很重要的!除了预习,看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测,多次检测没有问题了,那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决,需要一定的重复。而且不要轻易放过检测时的每一道错题,从哪里倒下就在哪里爬起来。
3、学习过程中学会知识的梳理和整合!在每一阶段学习以后,要对知识加以总结、整理,列出结构提纲,把新知识互相衔接起来,使各章节的知识从点到线,从线到面,结成一张“网络”,使自己的大脑对知识有一个清晰的总印象。
如何快速提高六年级成绩?
1、做好充分的预习
根据老师的教学进度,利用课余时间,做足课的预习。语文:学习课文中的生字、词语;有感情的朗读课文,了解文章的脉络,简要归纳文章的主要事件,分析文中人物的思想和精神;找出文章中的写得巧妙的句段摘抄写下来以备积累运用。数学:逐句逐行的阅读课本知识,认真体会和领悟,对不懂之处圈点勾画出来以备在课堂与老师和同学进行探讨解决。英语:初步学习新的单词,借助现代化工具把新单词会读;试着读课文,把新句型作好标注,重点掌握和学习它。
2、在预习的基础上,试着做练习
每门课程课后都有练习或是专门的练习册,试着用铅笔做一做,把不会的勾画出来,能在第二天的课堂上解决的不过,如果还是有疑惑可以根据课堂上学习的内容提出来大家共同解决,要做到不耻下问。
3、课堂上“盯住”老师
在课堂上要“盯住”老师,“盯住”老师的语言,把“盯住”的语言进行分析、理解、接受、质疑、反馈,接受了,对老师的问题做出积极的响应,质疑时及时大胆的提出!盯住老师的移动,时时记录课堂中的知识要点,以备复习用。
4、做好练习巩固
认真完成好老师布置的作业,能帮助一名同学完成练习困难,力求像“老师”一样为之讲解,以提高自己的表达能力。
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孩子六年级成绩差还有救吗
孩子上六年级或是初中之后,会面临学习方法的改变,这种改变使孩子学习起来吃力。但是六年级的成绩不会影响上初中,因为现在是九年义务教育,成绩好坏都可以上初中,但为了孩子以后,还得努力打好基础。
孩子六年级成绩差还有救吗?
1、引导孩子掌握良好的学习习惯
认真地分析错题,总结错题经验,也是提升成绩的法宝。一般做错的题都分四种情况:一是本来会做,但是因为粗心做错了;第二种是一时想不出怎么做,而事后不需要别人讲自己就会了;第三种是时间不够用,如果给了充足的时间,也能做对;第四种是绝对做不出来,就是给多长时间也根本做不出来,就是不会做。
2、家长学习辅导孩子
让孩子学会在听课的过程跟着老师的思路走,主动思索,做到随听随思,特别善于积极思考,有不清楚的不同之处随时问老师,短时解决问题。让孩子们学会短时概括,学到知识之后能短时概括,找到属于自己的概括方法。能更加巩固学到的知识。
3、时刻关注孩子学习效果
时刻关注孩子,做到劳逸结合。该表扬就要表扬,该批评就要批评。从小培养孩子的学习爱好,我们可以陪她一起完成作业,一起读书。把每天的时间安排好,小学到初中孩子是不需要补习的,可以给孩子报个画画班或者舞蹈,画画能让孩子的心静下来,冷静面对问题。跳舞能锻炼孩子的身体还有毅力,一种坚持。
孩子六年级成绩差的原因?
1、学习盲目无规划
很多同学在学习上不知道自己要干什么,该干什么,老师和家长让做什么,自己就做什么。要知道,通常成绩好的学生一般计划性都很强,小到每日计划,大到学年计划都安排好了。所以,一个针对性的学习计划是很有必要的。
2、机械式做题,不思考
数学是一个逻辑性很强的学科,因此思考对于数学的学习是最核心的,做题更是如此。每思考一次就会加深一次印象,也会逐渐形成自己的知识体系,数学需要锻炼举一反三的应变能力,而不是重复的机械运动。
3、学习没有思路
家长需要帮助孩子制定一个简单明确的学习计划,帮助孩子有效学习,在制定学习计划时,我们应先考虑的是长远计划,它应该是整个学期的最终学习目标或者升学目标,比如更长远的小升初择校,中考等;稍小的长远目标可以是期末考试后年级排名在多少位,或者是数学能够考到多少分等。
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小孩子小学成绩不好到初中还有救吗
孩子小学成绩不好,家长要从多方面法分析原因,不要只去批评孩子,要理性分析,同时也要注意,学习成绩不是孩子的全部,全面发展很重要,让孩子有健全的人格,在初中全面化发展。
小孩子小学成绩不好到初中还有救吗?
有救,学习成绩的好坏和孩子平时的积累成正比,孩子平时积累的越多,成绩就越好。而积累的过程,是一件非常艰辛的事情。父母可以和孩子一起学习,每天陪孩子看看书,写写作业。而不是父母回家第一时间玩手机,看电视等。
小孩子小学成绩不好到初中怎么办?
1、提高孩子学习兴趣
孩子成绩不太好的原因,还是孩子上课注意力不专注导致的,提高孩子学习兴趣,是让孩子在以后的学习生活中能够自主学习,认真学习的基石。而父母提高孩子的学习兴趣,可以劳逸结合,让孩子时刻保持着学习新知识的喜悦感和成就感。
2、坚持努力学习
有的学生可能会觉得,自己努力一下,成绩就会突飞猛进,也许在小学的时候,大家这样做确实会有效果,但是在升入初中之后,知识多而且难度大,想要提升成绩,必须要坚持不懈地努力,这样才会让成绩起色得更快哦!
3、发掘孩子身上的闪光点
其实做家长的不应该一味的去比较孩子的成绩,每个孩子都有自己的闪光点,我们应该发掘孩子身上的闪光点。在学习上成绩固然是一个检验的标准,但也不是唯一的标准,重要的是让孩子真正的学会学习的能力,这样才能有好的成绩。
4、不要给孩子压力
要相信孩子也是追求上进的,也希望自己的成绩好,考不好的话他在学校里面肯定也有压力,如果回到家父母再给孩子压力,那样只会让孩子感到紧张甚至逃避,反而会影响到学习,因此父母应该努力给孩子营造一个宽松的环境。
5、一起寻找原因
在孩子成绩不理想的时候,可以先心平气和地跟孩子沟通,大家一起去找原因,可以让孩子先自己找原因,然后家长再结合自己的观察和思路,来引导孩子,在孩子说完原因之后,再通过补充式的问题进行,比如:除了你刚才说的那些原因之外,你觉得跟你平时花太多时间玩游戏而不够时间复习有没有关系呢?通过这样有效的互动和引导,相信孩子也会比较容易接受和改进。
6、监督孩子独立完成作业
独立完成作业是孩子自己的事情,家长不要过多的干预。当孩子的学习遇到困难时,家长不要急于给孩子讲解,而应该“诱导”孩子思考,减少孩子的依赖心理。检查孩子作业发现错误时,不要马上告诉孩子是哪道题做错了,要让孩子自己检查错误所在,培养孩子自己检查作业的好习惯。
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四年级成绩不好还有救吗
四年级的孩子成绩差,当然还有救。毕竟才上小学四年级,成绩差一点是正常的。在四年级的时候,学生的理解能力不是很强,所以学习成绩差也是很正常的,只要老师和家长多培养一下小孩对学习的兴趣,就会把学习成绩提高了,还是可以补救的。
四年级成绩不好还有救吗?
1、充分做好课后复习和考前准备
课堂上学习的内容很多,需要大家在课后,通过作业或习题等,各种形式进行巩固,以保证上课讲解的内容能吸收掉,只有这样在考试的时候,才能运用自如。
因此,大家在课后要及时做好复习,学习有疑问的地方,最好能及时通过请教老师,或者与同学讨论的方式解决。
一般来讲,每一次的考试,都是对大家学习成果的检验,如果孩子们想要考出好的分数,考前准备同样也不可忽略,只有认真备考才能取得好成绩。
2、在错误中反思自己
孩子在生活中做错事,在学习中做错题是常见的事,如何做到下不为例,这就需要孩子能在错误中反思自己,从而彻底改正过来。
当孩子做错事时,爸爸妈妈请别光顾着责怪他,不妨这么反问:“你知道自己哪里做错了吗?”等孩子回答后,认真和孩子约定:“那下次我们记住这个教训,不要再犯了好吗?”
对待学习也是,懂得反思的孩子,能够及时总结,查漏补缺,大大减少错误再次出现的几率。
3、与孩子多沟通
孩子放学回家,要和孩子聊聊天,问问孩子在学校里发生了什么,让孩子感受到父母的关心。询问很重要。有的爸爸妈妈下班回到家就自己玩手机,从来不和孩子沟通。
如果平时工作确实很忙,双休日就要多陪伴孩子。对孩子一定要多鼓励,好孩子都是夸出来的。不要总是拿孩子和别人比,这样只会打击孩子。
4、学会听课
听课没你想象的那么简单,很多人听同一个老师上的同一节课,课后进行掌握情况测试,结果却千差万别。这里面就有会不会听课的因素!
简单来说:课前要预习,找出不懂的知识和问题,带着问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;同时听课也需要参与交流互动,让大脑活起来;听课不能只靠耳朵,而是要“眼耳手脑”结合起来。
5、要重视在考试中学习与提高
我们要学会总结和反思,更要学会在考试中学习和提高自己的成绩,在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处,这样就会在之后进行有意识的补习和训练了。
再就是在考试中学会考试,考试也是有套路的,在考试中提高自己的应试能力和技巧,对可以进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。
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五年级成绩不好还有救吗
五年级是小学阶段至关重要的时期,必须要牢固学好基础知识,为六年级学习及小升初考试奠定好良好的局面。成绩不好是多方面造成的,要找到原因,这样才可以更好的提升成绩。
五年级成绩不好还有救吗?
五年级成绩差还是可以补救的。五年级,并不是没有补救的可能。孩子才上小学,正是培养学习习惯的时候,家长可以根据孩子在学校的表现,和老师沟通一下,为孩子定制一个学习计划,不要给孩子太大的压力,从小事做起,一点点完成目标,通过正确的学习方式,培养好学习习惯,只有好的习惯才能出好的结果。
五年级成绩不好怎么提升?
1、改善学习习惯。
好的学习习惯不仅能让孩子学得更轻松,而且能让孩子在学的过程中随时享受到成功的体验,形成良性循环,越学越有兴趣。
其实学习习惯应该从学龄前就开始培养,当然以前忽略了虽然很可惜,不过现在开始抓紧改善,应该还来得及。做好课前预习,上课认真听讲,课后复习。
2、知识点查漏补缺。
小学阶段孩子得基础知识掌握是日积月累起来的,当在低年级时欠了知识点的账,到了高年级就很难搞懂新的知识,一环扣一环,缺了一环就扣不上,总是做不会做错,孩子当然会失去兴趣,失去信心。所以现在必须把以前没弄懂的知识点抓紧时间查漏补缺。
3、把学习变成一种乐趣。
父母不要逼着孩子去学习,而是父母的言传身教以及创造一些学习的神秘感,去激发孩子学习兴趣。
4、合理安排学习时间,尽量做到劳逸结合。
一定要结合孩子的实际学习情况有针对性地花时间学习,同时安排一些放松时间,尽量做到劳逸结合,让孩子不用每天都沉浸在高强度的学习节奏中。学习上张弛有度,才更有可能事半功倍。
5、提前预习课文
如自查工具书,扫除文字障碍,阅读课文,找到重点,提出疑难,根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。
要养成好的习惯,不翻字典不看书,不动笔墨不看书。自己主动去积累语文基础知识,对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞,要注意有心积累,存心记忆,用心感悟。相信只要坚持不懈,就必有收获。
6、语数英要有针对性地查缺补漏。
家长一定要根据孩子各科的学习情况,有针对性地查缺补漏。
孩子语文作文不好,就侧重于写作和阅读理解;数学题不会解,就要让孩子搞清楚数学公式的含义,侧重于数学思维能力的培养,知其然更要知其所以然;英语作为第二语言,要学好语法,提高孩子的英语听力口语水平和阅读理解能力等。
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初中成绩不好高中还有救吗
是有救的。但一定要有不服输的心态,在攀登学业的高峰时,也要有“知耻而后勇”的魄力。如果自己的基础差,就更要敢于去面对,同时也要相信,通过一番努力后,自己能够实现查漏补缺的目的。
初中成绩不好高中还有救吗?
1、如果你在初中没有学习,到高中想要好好学习,那么你在刚进入学校的时候,就必须认真,把老师讲的基础知识学会,然后在自己找时间做练习题。
前提是你必须能坚持下去,即使刚开始的效果不明显,但是你要知道学习是一个过程,不可能你什么都会,然后学几天成绩就有所提高,这是日复一日的过程,随着时间的推移,你的成绩一定会有所提高。
2、学生要提高我们的学习效率,学会充分的利用时间,要知道,现在对于你来说,每一分每一秒都是很重要的,每隔一段时间,我们要做一套综合题,来检验自己的不足,然后进行针对性的复习,但是我们也要根据自己的实际情况,不要急于求成,先做简单的在做难的,我们一步步的提高成绩,这是稳妥有效的方法。
高中要怎么学习才成功逆袭?
1、提前做好知识储备
打仗先屯粮。在高一正式入学之前,提前学习高一的知识,是非常有必要的。首先,初中和高中的知识,客观上存在着教学断层,这既是由不同学校的讲授水平决定的,初中和高中部分衔接的知识,初中老师没有义务讲,只要保证考试的时候能够得分就行了。
等到上高中的时候,高中老师默认这些知识,初中老师已经讲过了,不需要再讲了。这就造成了很多同学,一上高中完全蒙了,老师好像在讲天书。
2、做好预习
对于文科,可以先读课本,此外充分拓展课外知识,做好积累。很多同学到了高三,才开始头疼作文怎么写,因为要考试了,才着急。其实,作文的积累从高一就应该开始了。最方便的就是,老师将时事热点和素材总结好了,你就像在看视频一样有时间的时候就听,这样学作文又轻松又好上手。
对于理科,自己学是很困难的。理科这个东西很容易打击学习兴趣,一道题盯着十几分钟,只能写一个解。因为理科的知识领域,基本是垂直的,不像文科是比较广泛的。在你自己没有学会学透之前,你看书本八遍可能还不如听一遍网课。
3、参与交流和互动
不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的,或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处,不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
4、听要结合写和思考
纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
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四年级语文成绩不好还有救吗
四年级语文成绩不好,还有的救。但是家长和孩子,都要摆好心态。语文成绩的提升,不会像数学那么快。语文成绩的提高,会面对几道关口,而这几道关口,一定要过好。一定要长期的,多方面的努力,这样孩子的语文成绩,才会提高。
四年级语文成绩不好还有救吗?
1、四年级的语文成绩太差,肯定还是可以赶得上的,只要认真的去学,扎扎实实的把基础打好。
另外,还可以扩大孩子的阅读量,培养他的阅读兴趣,这样渐渐的语文成绩,就会变得好起来,而且对于他的写作,也是特别有帮助的,慢慢来,不要着急,肯定会能够提高成绩的。
2、三年级以前,主要的知识点以基础为主,阅读以细节题(在文中找答案)为主,作文只要求写段落,不会要求到篇章。
但是,到了四年级开始,其他的版块不说,就阅读这个版块知识点就有近百个了,这也是很多同学阅读丢分的原因。
3、三年级以前的题型,基本以填空或选择为主,而且大部分是基础题,不是课内文章的,就是在文中可以找到答案的。
而四年级开始,有了理解概括题,还有作用题,含义题等,这是阅读,而作文呢,给个标题,让孩子自己构思,自己立意,那么孩子就会不适应,因为这个变化有点快,所以,这也是丢分的原因。
四年级语文怎么学才能提高成绩?
1、在学习基础知识的同时,不要放松读书
每天都要读至少半小时的书。 语文学习,仅仅学习课本上的内容是远远不够的,读书多的好处,越到高年级,越能看得出来。
建议每天的读书可以泛读,就是只要孩子去读,去沉浸在书的内容与氛围里就可以了。而周末的时候,让孩子每天拿出一个小时的时间来,精读一本书的部分内容,边读边思考。
家长可以陪伴孩子一起读,给他提几个问题,也可以买那种每个章节后面有阅读思考题的儿童书。这样,泛读与精读相结合,泛读扩大眼界与知识,精读提高阅读能力与总结归纳能力、语言表达能力。读书的同时,等于练习了阅读理解题目。
2、提高写字水平
写字,越来越成为影响学生成绩的重要因素,高考甚至有了作文写错一字扣一分的规定。写出一手好字,不仅有利于学生拿到更好的成绩,而且能够帮助学生修心养性。
孩子从一年级就要开始练字了,练得越早,练得越好,孩子就越受益。
3、最好是每天都做两三道阅读理解题
从易到难,逐步加大阅读理解题的难度。 阅读理解题,总结概括拓展类的题目是难点。比如概括段落大意,概括文章中心思想,概括文章表达的思想感情,文章让你联想到了什么,你如何评价文中的某某人物等。
这些题目,要想做得正确精准,不进行一定量的训练和学习,是很难的。 多读书,虽然可以在一定程度上提高孩子的理解力。
但是,能理解了,不一定就能表述准确,所以,小作家起跑线觉得:读、写、做题,三个方面互相结合,才能够真正学好阅读理解,写好作文。
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