初三化学差从哪开始补

初三化学，是同学新接触的一门新学科，入门基础知识多，需要记的内容量比较大。只要能下功夫，多记多练，学好初三化学不在话下。

初三化学差从哪开始补？

一、吃透课本

化学教材是考试命题的出发点和归宿；因此必须以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。我们要善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、 经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。

除了仔细阅读，还可以对课本上出现的知识点做归纳总结梳理，这要能提高记忆效果;帮助我们更深的理解知识。

二、课前预习，课堂做笔记

预习课文是为了听课更有效率。提前预习，仔细阅读并思考课文内容；同学就会发现自己哪里不懂有疑问、哪里还需要老师提点；上课的时候老师讲到这些地方就要重点听，并做笔记。

初中化学内容比较多，知识比较零散，一定要课前预习，课上对重点和难点做笔记以备日后有重点的复习。

三、多复习，多练习并记忆

课后及时复习，认真做好作业，是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。及时做好课后练习，章节练习，在练习和对比纠错中记忆也是很不错的学习和记忆方法。

对于化学名词、定义要仔细区分。化学方程式和常见的化学反应要牢记。化学反应的条件(加热、光照、催化 剂)，箭头(可逆，不可逆)都要注意，化学中的公式，就像记数学公式那样把它理解，记住，融会贯通，灵活运用。

化学是理科中的文科，许多知识点需要记忆。对于一些必知必会的内容要分类整理出来，利用空暇时间熟读记忆。只有多复习，多练多记才能把基础打好。

四、重视实验，培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，要认真、细致地观察老师的演示实验，认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。

中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。

初三化学差的原因：

1.不适应教师的教授风格，抵触对本学科的学习

由不能接受教师的授课方式而失去了本学科的学习兴趣，导致学习情绪低落，成绩快速下落。

2.对初三化学学习缺乏兴趣，学习情绪低落

失去了学习初三化学的兴趣，不懂的地方越积越多，导致以后越来越听不懂，这样恶性循环下去，成绩也就一落千丈了。

3.初三化学概念模糊不清，不能灵活应用

基本概念掌握不透彻，难以独立解答练习题，对所学知识点缺乏系统性。

学习初三化学，由于是同学新接触的一门新学科，入门基础知识多，需要记的内容才多了。只要能下功夫，多记多练，学好初三化学不在话下。党对化学一窍不通时，也不要过于担心，找准方法，掌握技巧，就能够解决一切难题。

初三化学一窍不通从哪里补：

一、熟记1一20号元素的符号、名称、排列顺序。多写，反复写，记常见元素的元素符号，只有记住了，画原子结构、离子结构简图，以及化合物的形成过程，金属性与非金属性的理解，以及单质、化合物的性质的理解，就没有问题了。

二、牢牢记住常见元素和常见原子团的化合价。只要记住了，然后根据分子式的书写方法，分子式、化学式的书写自然不会出错了。分子式书写正确了，化学方程式的书写也就沒有多大问题了。可以说分子式、化学方程式，能正确书写了，为学习化学奠定了艰实的基础。

三、掌握化学方程式的书写方法。化学方程式在学习化学中书写最多的，因一个化学反应，都是化学方程式表示出来。这只要掌握了化学反应规律，分子式的书写，记住了物质的状态，溶解性，就能很快且正确地书写出化学方程式。化学方程式若能正确书写了，对学好初中化学起着关键作用。

四、深刻理解化学基本概念与基本理论。比如:溶解度的概念，不但要知道内涵，是一定温度，100g溶剂(水)，达饱和时，溶解溶质的质量等四点。还应知道其外延，如温度不同，物质的溶解度也不同的。100g水，而不是100g溶液，要与溶质质量分数概念区别开来。只有这样理解透彻了，才能灵活应用概念，且才不易出错。

五、掌握化学计算方法。化学计算主要包括元素的原子在分子式中所占百分含量、溶解度的计算，化学方程式的计算，各种题型的计算方式不一样，只要注意了各种解题方法，注意数值计算的准确性，是很易得满分的。

六、记住常见物质氢气、氧气、二氧化碳的化学性质，实验室制法，正确书写化学方程式。同时要搞清实验过程中的注意事项。以及一氧化碳的还原性，酸碱盐的化学性质等等问题。

初三化学怎么学：

一、合理安排好学习时间

在家里：先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。

在学校：要安排好自习课时间，不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。

二、注重预习和复习

坚持预习：通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。

做好复习：每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;

每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容; 每天晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。

三、注意课堂听讲效率

课堂上：专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容，并做好笔记。

下课后：对老师反复强调的知识点、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识点都做好归纳总结。

初三孩子化学差有两个方面的问题，一可能是孩子对化学不感兴趣，二可能是孩子对化学基础知识掌握的不是很好。可以根据这两个方面对孩子进规划和了解，慢慢的成绩会回升的。

初三化学差怎么补救

首先要好好分析一下失分的原因。

一、是否因为化学基础没有掌握牢固，如果因为基础没有掌握牢固，就要补基础，不懂得多问问老师，初二的知识点不难，基础多看，多背，多思考，然后多做题目，肯定没问题的；

二、是否因为不会灵活运用，如果基础牢固，不会灵活运用，就只能题海战术了，但是不能一味的只做题，要做过题目以后反复的思考，找到自己为何错，思考题目为何这么设计，反复几遍之后就能掌握了；

三、是否因为偏科，如果是这种情况，就比较麻烦，个人建议如果化学实在学不会，就会基础知识就行了，比如说化学100分，拿90分很难，但是拿50分就很容易，然后把更大的精力放到你擅长的学科，发挥出你的优势。

作为家长，一定不要给孩子太大压力，要顺其自然，多鼓励，相信孩子没问题的，即使考得不好，也要相信孩子下次肯定比这次考得好，用一种鼓励的方式去引导孩子去进步。

初三化学怎么学好

一、课前预习，课堂做笔记

预习课文是为了听课更有效率。提前预习，仔细阅读并思考课文内容；同学就会发现自己哪里不懂有疑问、哪里还需要老师提点；上课的时候老师讲到这些地方就要重点听，并做笔记。初中化学内容比较多，知识比较零散，一定要课前预习，课上对重点和难点做笔记以备日后有重点的复习。

二、多复习，多练习并记忆

课后及时复习，认真做好作业，是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。及时做好课后练习，章节练习，在练习和对比纠错中记忆也是很不错的学习和记忆方法。对于化学名词、定义要仔细区分。化学方程式和常见的化学反应要牢记。化学反应的条件（加热、光照、催化剂），箭头（可逆，不可逆）都要注意，化学中的公式，就像记数学公式那样把它理解，记住，融会贯通，灵活运用。

化学是理科中的文科，许多知识点需要记忆。对于一些必知必会的内容要分类整理出来，利用空暇时间熟读记忆。只有多复习，多练多记才能把基础打好。

三、重视实验，培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，要认真、细致地观察老师的演示实验，认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。

中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。

四、吃透课本

化学教材是考试命题的出发点和归宿；因此必须以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。我们要善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。除了仔细阅读，还可以对课本上出现的知识点做归纳总结梳理，这要能提高记忆效果；帮助我们更深的理解知识。

五、注意记忆方法

化学有其“特殊的语言系统，”对化学用语及其他知识点，好学易忘，要注意运用一些有效的记忆方法如：韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容，轻松记住，如学习氢气还原氧化铜实验时，我们用歌诀帮助记忆：

先铺黑粉氧化铜，固定试管稍下倾；再通氢气半分钟，然后点燃酒精灯；

粉末变红停加热，试管冷却再停氢；若先点灯易爆炸，若先停氢易氧化。

这样既记住了实验步骤，又指出了易错点。

学生在学习化学学科知识体系的过程中要求细化知识点，拓展训练化学思维能力，建立化学学科知识核心素养，探究化学学科学习方法技巧，掌握基础知识体系和增加化学基础知识体系，逐步增强化学学科学习和综合应用能力。以下就是初三化学差的补救措施。

初三化学差的补救措施：

一、家长要鼓励孩子学习化学学科自信心，帮助学生发现自身学习化学学科过程中的不足，积极借鉴同班同学学习成绩比较好的学生的学习方法，结合自身学习实际能力和水平积极探究适合自己的学习方法，全面细化章节考点知识体系，构建化学学科知识网络，形成体系。

二、争取在课堂上多表现自己，把自己的理解说给老师听。争取回答问题，不要怕回答错误，不要怕出丑，不要计较别人的善意笑声。

三、要好好研究课本和做题。学方程式的书写及其相关计算等，是每次试题的核心内容，有一个地方弄不清楚，就有可能造成学习下降。上课坚决不能“跑神”，绝大多数的“差生”是上课跑神造成的。只有杜绝上课跑神，你才能进步，做一个快乐而轻松的学生。

四、经常去找老师，把你对某些问题的理解，讲给老师听。

五、记住化学方程式，化学方程式是每一次考试的重中之重，是学习化学的重要工具。能够将其记住你会马上感到化学容易多了。

六、准备一个“备忘本”，把问到的知识记下来。备忘本上还可以记其他知识，如规律性的知识、你自己认为重要的和你认为容易忘的知识。

如何学好初三化学：

方法一：联系生活，激发兴趣

2021年广州中考化学试题围绕日常生活中的衣食住行，选取学生身边的素材，如“广州美食” “石油用途” “尾气净化” “能源结构” “氢能汽车” “化肥增产”等。这就要求我们在学习化学的同时，要联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就才能学得不枯燥，感受到化学的乐趣。

方法二：重视实验，培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，新中考体现新课程教学理念，引导初中学校开展化学实验教学，提高学生的实验技能和动手能力，将化学实验操作考试作为中考的一部分。我们要认真、细致地观察老师的演示实验认真做好每一次分组实验，让我们更加明白反应原理，学起来更投入。

方法三：善于思考，刨根问底

化学作为一门新学科，刚接触的时候难以避免会产生较多疑问，化学涉及宏观、微观两大领域，尤其微观领域，内容比较抽象，学生不能真实地看见，只能根据人为的图片、模型展开想象。热爱探索，寻根问底，是学好化学的不二法门。没有老师会讨厌爱问问题的孩子的！无论你的问题多简单，大胆去问，明白了才有学下去的信心！

方法四：重视基础，该背则背

化学属于理科，但刚开始学的时候，它更像文科，即需要记忆很多内容，记忆是否到位，很大程度上决定了你的化学之路能否开个好头。事实上，很多数理基础非常一般的学生，往往能在化学上找到自信，原因就在于这个头开得好。

初中化学知识点既多且散，易学难记，如元素符号、化合价、化学式、金属活动性顺序表等。同学们普遍反映化学课“学得会，记不住”。

如何养成上课学习化学的好习惯：

好习惯一：认真上课，做好笔记。

化学的知识内容比较多且零散，课本只是简明扼要地说明知识点，在课堂上，我们要紧跟老师节奏对要点进行补充说明，好记性不如烂笔头，我们多写，知识点才会越深刻。

好习惯二：独立完成，答题规范，画关键字，抠错误字眼订正。

化学不难，但“陷阱题”比较多，特别是选择题。基础不好的同学容易掉坑或者在多个选项里犹豫不决，我们在做题时要养成多画关键字的习惯，且要多想想为什么这题只选A，而不选B/C/D的原因？

多在题目上写思路或解释，坚持这个习惯，便会摸透考题的套路，所谓“坑爹题”在你面前一点威力都没有！

好习惯三：定时收集反思错题，填补知识漏洞

错题本的作用，不需要我多说了吧？一本专属的错题本，绝对比题海战术好使，题不在多而在质，尤其是对初中生而言。

学习语文，感觉很简单，毕竟从出生开始我们就在学习语文，可是在试卷中常常得不到高分，即使很用功地去学习语文，也只能掌握些零碎、皮毛的信息或知识，对于语文的学习效率一直不高……以上这些问题，很多初三学生都遇到过。那么，初三语文基础差从哪开始补呢？下面为大家做出介绍。

初三语文基础差从哪开始补

1、字词音形义的复习，初中阶段要求学生掌握的字词并不太多，可以将它们全部归纳出来，记住它们的读音和字形。虽然识记住汉字的音节和字形，有一定的规律和方法，但对于大多数学生来说，强记才是最实用的。可以每天要求自己在规定的时间里，识记一定的字词，然后进行听写检查。写错的进行重复抄写，再次听写。对于词义，只要能用自己的话说出大概意思就可以。

2、文学文化常识的复习，文学常识是指课文的作品以及课外名著作品知识。在中考中可多以填空或选择题型出现。文学常识在复习时，一定要把作品对应起来识记。也可以采用多种方式识记。古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，理解记忆起来有一定的困难。而且即便记住了，也常会遗忘，所以要反复进行复习。不仅要复习课文中出现过的，还要复习科举教育、风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等方面那些未在课文中出现过的。

3、古诗文的复习，古诗文的复习范围比较明确。识记古诗文是基础，最重要的是理解古诗文的含义，能联系实际正确运用古诗文。从学生考试来看，机械识记一般没什么问题，错误最多的就是理解识记。所以，在复习中，除了准确识记古诗文，还要注意理解诗文中的重点句，如名句、中心句、运用了修辞手法的句子等。

初三语文学习要把握4个关键点

一、学好教材，积累基础。教材选文要具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，难易适度，适合学生学习。初三学生学好语文，积累知识要立足于教材。教材介绍了要掌握的文学常识，初三学生需要从课前提示、课文、课后练习以及单元知识的总结中，积累语文基础知识。课本中的课文都是精选的各类文体的典范，认真分析课文有助于我们掌握文体知识，熟悉各种表达技巧。教材上的词语积累、语段理解、诗词诵读、文言名篇都需要重视理解，全面积累。

二、课外阅读，拓展知识面。学习语文，初中生要想取得理想的成绩一定要进行课内知识的扩展和延伸。平时可以多读一读散文、诗歌，细细体味优美的词句、精巧的文章构思、高明的表达技巧，反复咀嚼，摘抄记忆，化为己用。对于阅读，初三学生需要学会吸收，不动笔墨不读书，养成随时提笔在手，及时地画一画精彩处，摘一摘精美句，写一写批注、评点或读后感的好习惯。对于阅读，初三学生需要学会运用，要读而有记，读而有思，读而有疑，读而有悟，读而致用，让阅读成为知识的发酵剂。

三、用好工具书，提升能力。随着互联网的迅猛发展，人类社会正处在一个信息大爆炸的时代，如何在海量的信息中快速地找到所需内容已成为语文学习的重要内容。因此，培养学生良好的检索习惯，教会学生检索技巧十分必要，利用工具书解决学习中遇到的难题，才能提高学生语文学习效率，提升自主学习能力。工具书是积累语文知识的重要途径。初三学生学习语文要养成勤查词典资料等工具书的习惯。最常用的工具书为字典、词典、辞典，如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。初三学生要养成“究根问底”的学习习惯，勤查词典、字典。学习过程中碰到的任何一个不认识的字、词都不要放过，务必翻阅字典，做到准确辨认字形，准确读出字音，精确理解，培养勤查字典的好习惯。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去。

四、勤于练笔，善于表达。初三学生需要坚持多练笔，平时多认真观察，感受自己身边的生活，坚持语言积累，培养语感，在写作文时就能做到文思如泉涌。把自己的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。练笔形式可以十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。练笔是练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力。练笔要注意把观察能力的训练和感受能力、思考能力的训练结合起来。从琐事中表达出自己的思想感受，反映出自己的观点、看法，需要把一些不引人注意的小事、琐事写得具体、生动，并能从中揭示出一定的道理。

孩子想要在初三学好化学，提高化学成绩，那么就必须先了解透彻这门课程。就要求孩子，在课前一定要预习。而在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处，作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率，就会大大地提高。

初三化学如何提高成绩？

1、善于听课做笔记 

初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过在记笔记时，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

2、重视实验

做好实验是学好化学的基础，因此要认真对待。每次实验前首先要明确该次实验的目的是什么，然后牢记实验装置的要点，按照操作步骤，细致认真地操作。其次要学会观察实验，留心观察反应物的状态、生成物的颜色状态、反应的条件、反应过程中出现的现象，才能作出正确的结论。

如做镁的燃烧实验时，不但要注意观察，发生耀眼的白光和放出大量热等现象，更要注意观察，镁燃烧后生成的白色固体。因为这白色固体是氧化镁，是不同于镁的物质，因此镁的燃烧是化学变化。此外，做好实验记录，实验完毕写好实验报告，都是不可忽视的。

3、背化学公式

初中想要提升化学成绩，最简单的办法就是背公式，要是你是一个背东西难如登天的人，那建议你疯狂做题。初中化学题，其实大部分都是去评测，你的公式熟练程度，比如已知A.B.D你想要得到E,那么你需要推论E=C+D，然后A+B=C。所以大部分化学题都是考验你化学式的基本功。

4、总结中考热点

氢氧化钠变质问题和粗盐中可溶性杂质去除的问题，年年考。一定不能掉以轻心，再加上十几个重点方程式，是每年必考的题目，不用说要多下功夫，彻底掌握透彻，考试怎么出都难不倒你。

初三化学有什么好的记忆方法？

1、重复是记忆的基本方法

对一些化学概念，如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆，多次加深印象，是有效记忆最基本的方法。

2、理解是记忆的前提

所谓理解，就是对某一问题不但能回答“是什么”，而且能回答“为什么”。例如，知道某物质的结构后，还应理解这种结构的意义。这就容易记清该物质的性质，进而记忆该物质的制法与用途。所以，对任何问题都要力求在理解的基础上进行记忆。

3、以旧带新记忆

不要孤立地去记忆新学的知识，而应将新旧知识有机地联系起来记忆。如学习氧化还原反应，要联系前面所学化合价的知识来记忆，这样既巩固了旧知识，又加深了对新知识的理解。

在学习上一直有一个说法，就是男生普遍理科成绩比较好，而女生普遍文科成绩比较好，不过不管是男生还是女生都有物理成绩差的，初三物理差从哪开始补？

初三物理差从哪开始补？

1、注重基础

要想学好初三物理首先要有基础知识的奠基，要清楚基本概念，熟悉基本规律，熟练基本方法，理解基本概念在做题的过程中才知道怎样解题，才有解题思路，知道从哪里下手。

2、注重做题

光有基础知识是不够的，要想学好初三物理，一定要大量做题，在实践中检验对知识的掌握程度，只有通过做题才能知道自己是否已经熟练的掌握了知识点。

3、掌握知识结构

要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章节。

初三物理复习方法：

1、物理概念的复习

在复习过程中，要从每个概念的整体内容上把握，也就是要从概念建立的目的、定义的内容、物理量符号、定义式、单位、测量的仪器等方面去逐个整理。如“压强”是为了表示压力作用效果大小的;概念是“物体单位面积上受到的压力”;公式是p=F/S;单位

2、物理规律的复习

理解规律揭示知识内容，能用规律解决相关问题。如：牛顿第一定律的条件是物体不受力，揭示了不受力时物体的运动状态，原来是静止的将保持静止状态，原来是运动的将保持匀速直线运动状态。

3、物理现象和实验的复习

对物理现象要明确现象发生的条件、产生的原因，掌握解释现象的方法。如“惯性现象”发生的条件是物体间发生相对运动。解释惯性现象的方法是：(1)首先明确研究对象所处的运动状态。(2)弄清楚发生了什么运动状态的改变。(3)惯性保持物体原来的运动状态。(4)说明产生了什么结果。

实验要求学生熟练掌握基本量度仪器，如刻度尺、天平、弹簧秤、量筒(或量杯)、温度计、电流表、电压表等的使用方法和注意事项，并能总结出它们使用时应注意的共同点：起点位置、精确程度和测量范围。对于天平、弹簧秤、温度计、滑动变阻器还要知道它们的工作原理。应着重对“双基”的记忆和理解，训练题目的编选，要紧紧围绕各个知识点多角度、多层次进行，全面系统地理解和掌握。