初中成绩差怎么补救

孩子想要学好物理的话，那么就要可以去注重做题这方面，因为光有基础知识是远远不够的。孩子要想学好初三物理，大量做题是无法避免的。因为做题是可以在实践中，检验孩子对知识的掌握程度。也只有通过做题，孩子才能知道自己是否已经熟练的掌握了知识点。

初中成绩差怎么补救？

1、重视课堂上的学习上课

初三学生要开动脑筋勤于思考，没有积极的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我们从初中开始，就要养成积极动脑筋想问题的习惯。初三学生上物理课要认真听讲，不走思或尽量少走思。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西初三学生要记下来。物理知识结构，好的解题方法，好的例题，初三学生听不太懂的地方等等都要记下来。

2、课后还要整理物理笔记

一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的物理知识，初三学生还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好物理题、好的解法也要记在笔记本上，就是初三学生们常说的“好题本”。

3、需要勤于动手做实验

物理是一门实验科学，探索性的地方特别的多，纵观课本上的实验内容，演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等，大大小小不下百十个，由此可见物理与实验的不可分割性，动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对物理知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。

4、独立做题

要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

5、物理过程

要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

6、观察和思考

物理是一门实验学科，善于观察和思考是物理学习的重要方法之一，武汉百步亭家教老师建议，同学们要学会有目的的观察，就是在做实验之前，听清楚老师讲的为什么要做这个实验，采用什么仪器，仪器如何放置，实验怎么做，观察什么现象。

还要认真思考实验结论、过程中有哪些不完善之处，怎么解决或改进，实验误差来源于哪里如何减小误差等等。长此以往，对物理知识的理解和运用能力就会大大提高。

7、错题本

你是否有过这样的经历，每到期末考试前，大部分之前学过的内容都忘了，再怎么翻课本也无济于事?每当卷子发下来，总是遗憾地感慨“这题我会啊，怎么考试时就这么马虎?”

心理学研究发现，这些事情不是真的遗忘了，而是找不到从大脑中有效提取的路径和线索，这就需要我们建立错题本或者叫好题本，主要记录“易错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”，定期或考前翻一翻，一定会大幅有效提升你的考试成绩。

数学差一直是很多学生的问题，同样的知识点可以用各种形式来考查，同样的问题可以从不同的角度来回答，但最终的答案只有一个。所以学好初中数学也是为了高中数学打基础。如果初中数学没有学好，那么高中就要更加努力。

初中数学成绩差怎么补救？

1、培养数学理解能力

数学是理科，理解能力很重要，没有理解能力，你的数学乃至所有理科的学习将寸步难行。而理解能力的培养很难，你必须尝试去理解一些对你很难的哲学理论和相对抽象的数学模型。

2、主动思考

很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。

3、建立典型题、错题集

说到典型题、错题集，不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要典型题、错题集就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。典型题、错题集能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了典型题、错题集，而考取了高分。

初中数学成绩差的原因？

1、动力不足

被动学习，学习目标不清晰，此类学生学习目标不清晰，属于被动学习，而且基础知识不牢固，学习上制定的计划也无法实现，浑浑噩噩地上课，对学习和考试缺乏热情和动力。

2、缺少思路

做题太少，需要强化训练，此类学生主要体现在看到试题后不知如何下手，也不知道如何审题、如何运用知识点来解题。他们往往感觉课堂知识都学会了，但是一考试就蒙了。

3、学习方法不好

在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。

进入初中学习的学生家长们，孩子进入初中学习需要一个适应过程，孩子们需要在学习过程中不断摸索适合自己的学习方式方法，适应初中的学习节奏，一旦孩子掌握了初中学习的规律，提高学习成绩就会指日可待！

初中孩子成绩差怎么补救？

1、适应学习节奏

要给予孩子一定的时间去适应初中的学习节奏，而不是一味要求出成绩出结果。这个适应期，每个孩子都不同。我认识的一位优秀班主任就说，孩子进入初中的前2个月，家长一定要扶着孩子走一段，之后看情况再放手。注意，这个扶着走一段，不是家长去全面辅导，而是引导和支持，是让孩子养成好习惯，找到学习的节奏。

2、合理的安排学习时间

初中和小学最大的变化就是学习的科目增多了，难度变大了，所以很多孩子可能会非常不适应突然变得繁重的学习，所以才导致成绩下降的。这时候，作为家长的我们，一定要帮助孩子合理的安排好每天的学习时间，什么时间学习、什么时间需要适当的放松一下等等，这些事情都要分配好，这样孩子学习起来才不会手忙脚乱，适当的也能减轻一部分学习的压力，那么自然也就能慢慢的适应初中的学习了。

3、让孩子自己解决问题

很多父母，为了让孩子学习成长更加顺畅，衣食住行、学习工作都一手包办，为孩子扫清一切障碍。我们都知道父母不可能陪伴孩子一辈子，包办一切，步入社会，孩子可能摔得更狠，相关案例，数不胜数。父母的任务，一定不是代劳，而是鼓励和陪伴。父母给予孩子最好的礼物，不是“一帆风顺”的人生，而是跌倒后再爬起来的勇气和能力，这就是成长。

4、提前要预习

很多孩子进入初中之后，可能学习的状态还没有从小学的时候脱离出来，比如每节课所学的知识，家长们一定要引导孩子，提前做好复习准备工作，把被动的学习转化为主动学习；而且，当孩子们对需要学习的知识养成了提前预习的好习惯之后，那孩子们在课堂上的学习难度将会大大降低，因为提前把知识点捋了一遍，哪些知识点理解了，那学知识点没听过，这样一来孩子们在课堂上就是带着问题去学习，自然也就更加容易理解老师所教授的知识点，大大提升了课堂的学习效率。

5、让孩子有一个端正的态度

有很多孩子总是会认为考试并不重要，而且也是属于无关紧要的事情，但是上了初中之后，就需要让孩子有一个端正的态度，因为在人生当中中考的机会是只有一次的，如果没有让孩子弄清楚高考的重要性，那么有可能就会让孩子存在一些责任感，总之就会不愿意去学习，那么这时候就需要让孩子知道中考在人生当中是尤为重要的一个转折点，也是最重要的一次考试，那么有可能就能够让孩子认真的去面对了。

6、作为朋友和孩子交流

当孩子进入初中后，父母首先要转换自己的角色，变成以一种朋友的姿态来跟孩子交流，这样孩子会更愿意敞开心扉。因为家长不是以一种高高在上的姿态去指导孩子，而是把孩子当成一个平等的人来尊重。人在平等的时候，才更有交流的愿望。颐指气使，高高在上，只会让孩子把家长拒之门外，但平等的交流让建议和善意更容易传递给孩子。

如果你在初中英语成绩不好，可以从背单词、听和看一些英语连续剧或英语电影开始，培养语感。对自己有信心，训练自己做各种类型的题。学习阅读公式使英语学习变得越来越有趣。

初中英语成绩差怎么补救？

1、做好孩子的思想工作

首先，一定要做好孩子的思想工作，告诉孩子要自律，要吃苦。学好英语语言的积累很重要，是一个痛苦漫长的过程。英语学习的进步是平台式进步，在你积累的过程很累，很绝望，快要坚持不下的时候，这是会突然上了一个台阶，产生语言学习的质的飞跃。

2、培养孩子大声朗读英语的习惯

一定要培养孩子大声朗读英语的习惯。不少英语成绩不好的孩子都有一个共同的特点：不喜欢大声朗读英语。朗读不仅能够提高我们的英语成绩，而且还能够增强自信心。让我们抛弃懒惰，战胜自卑，大声地读起来吧！

3、鼓励学生多读书

鼓励学生多读书，积累词汇，学会记忆的方法。扩大词汇量，譬如利用课余时间通过看英文电影、听英文歌曲、阅读英文名著或英文报刊等方式多积累词汇，扩大英语学习的视野和格局。

初中英语成绩差的原因？

1、不能坚持学英语

一些学生没有学习的目的性，没有正确的学习动机，，学习英语有很大的随意性和盲目性。因此，他们学英语只是新鲜一阵，一遇到挫折就丧失兴趣和信心。

2、学英语方法不对

许多学生有想学好的愿望，也能作一些努力，但是因为没有掌握正确的学习方法，导致学习效果不理想。以记单词为例，由于单词拼写能力差，念单词喜欢用汉字注音，记生词靠死记硬背，有的甚至一个个字母地记，结果花了九牛二虎之力，过后又忘得一干二净，收效甚微。

孩子的成长不会总是一帆风顺的，每个孩子都不是那么完美，可以抵挡住外界的诱惑，也不是有那种完美的学习天赋，作为孩子，学习成绩肯定是最重要的。这也是家长最关心的地方，孩子比较重要的学习阶段是初中，这个时候的孩子性格等方面都已经慢慢成型，可以看出以后的发展了，那么孩子成绩差怎么补救呢？

孩子成绩差怎么补救？

1、调整心态

当孩子成绩下降时，家长不能心急，家长的情绪变化经常让初中生感到很大的压力。初中阶段是从能力上拉开差距的时候，所以，在初中之前帮助孩子找到合适的“定位”是非常有必要的，态度上要鼓励孩子自信。告诉孩子做自己才是最重要的。  

2、学习学习方法

在小学阶段时，小学学习是由教师引导的，学生缺乏主动性，学习依赖性强，更不用说总结学习方法了。但初中学习科目增多，难度增加，老师也不再像小学老师那样认真讲解每一个问题，每一个学习内容。要求中学自主学习，注重课外知识的拓展和积累，注重综合能力的培养，如阅读名著、小说、古诗等，初中阶段,知识点多，光做功课就数不胜数，学生必须掌握“三步学习法”,即课前预习、课堂练习、课后复习从而提高学习能力，取得好成绩。  

3、学会总结知识点

孩子在学习时每一章的关键点、难点、常见试题等，都要按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以在复习时，目标是明确的，避免浪费时间。自然就会提高自身的学习效率。

孩子成绩差的原因：

1、缺乏练习

基础差的孩子应该在熟练掌握课本知识点的基础上多做一些练习，有时候，可能自己觉得知识点已经背下来理解掌握了，但是真正到应用的时候，还是会觉得特别迷茫。实际上，这还是对知识点理解的不够深刻。

2、具有消极情绪

孩子如果成绩差，就会在心里就觉得自己不如别人，自己把自己的位置降低。这样是极其不自信的表现，很不利于成绩的提升。悲观的情绪不仅会让自己的心情低落，而且学习的效率也会特别低 。

3、缺乏学习计划

孩子没有明确的学习计划就会让学习变得非常迷茫，而且学习效率极低。成绩不好的初中生最好制定一个适合自己的学习计划，然后严格按照自己的计划规范自己。

发现了这样的规律。初中的时候，很多孩子的成绩基本开始定型，学习好的话会一直好下去，学习成绩不好的也很难改，这是常说的：初一初二一道坎初三天差地别，初中学生的课程难度在不断增加，课程的连接比较严密，一门课会下降，所以基本上这门课的成绩就会无法补救。那么初中成绩不好怎么补救呢？

初中成绩不好怎么补救？

1、加强知识体系化的掌握

学习要做的是对所有知识的理解、掌握、消化和体系的构建，对知识的考查往往并不是对单一知识点的考查，而是综合性的考查。孩子在学习知识后，一定要联想前后，搭建知识体系，当能把整个知识体系建立起来，而且了熟于心的时候，对知识的掌握程度就达到了。

2、提高学习效率

在学习的态度上，既不能过于松散，也要拒绝疲劳战术，因为两种相对比较极端的状态都不利于提高学习效率和效果。最好的状态就是根据自己的具体情况，制定合理的学习计划。在不同的时间段，完成对自己制定的合理的学习任务。然后，定期重复复习、巩固，不仅提高了学习效率，对知识还能掌握地更牢固。

3、锻炼健壮的体格

如果孩子什么兴趣爱好也没有的话，建议家长督促孩子利用课余时间锻炼身体。在公园里跑步、健步、打球等等，尽量不要让孩子玩手机、平板或电脑，这样孩子身体素质估计会有所提高，不要看人家做了多少题，其实孩子上了正轨很快就也可以提升的。

初中成绩不好的原因：

1、忽视基础

初中学科增加了，自然作业也会增多。孩子漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是自己却没有发现。

2、找不到适合自己的方法

初中学生表示很苦恼，认为每回做作业都很认真，可是成绩还是上不去，其实这就是因为没有找到适合自己的方法。导致在学习上会感到非常劳累而没有效果。

3、不善归纳总结

初中生存在这样的误区，尤其是初一学生，还处在小学的学习模式当中，对初中的学习没有明确的概念。认为课上完、作业完成就万事大吉了，这堂课学习到的知识点下次课老师还是会再讲到，即使不讲，多做做同类题型也就能掌握方法了，因而忽视日常的总结归纳。

语文学习，是一个长期积累的过程，要想提高语文成绩，千万不要着急，完全可以靠自己一段时间的努力，把成绩提高上去，很多同学在小学时，语文方面，成绩是一向不错的，可到了初中后，可不知道怎么就大不如前了呢？很多同学，也很勤奋，可是为什么就是拿不了高分。

初中语文成绩差怎么补救？

1、找准问题所在

家长要明白孩子成绩差的主要问题有哪些？在老师帮助下，排查出所有的问题，然后跟孩子一起排序，有大到小，依次排列。一个问题一个问题地研究，找到问题背后的主要原因。

2、勤于思考

这时应该逐渐培养起思考的能力。这种能力不止于独立思考。还包括与他人的交流探讨。在前者的思考方式里，可以是一种向内的求索；在后者思考里，逐渐培养起倾听的能力。

3、多阅读有益的书籍

博览群书，多阅读有益的好书，阅读一定要强化，持之以恒，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。态度要端正，课堂专心听课，课后温故知新。

4、基础知识方面

拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，要牢记。这是学习语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基。课堂专心听课，课后温故知新，要极大限度地扩展自己的知识面。

初中语文成绩差得原因？

1、不知道重点

语文跟其他的理化生科目不同，对于很多同学来说，即使要学习也不知道应该从何下手。其实要想真的会复习，首先要将自己的知识结构梳理一遍。语文主要是以字、词、背诵的课文语句、文言文以及阅读理解、作文等几部分构成。首先将自己薄弱的部分挑选出来，如果是阅读、作文部分，那么就要多提高阅读能力，改善语文的学习问题。

2、语文课堂学习效果差

如果上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。平时做题应该多注意梳理答案是怎么来的，作文立意是怎么想到的。而不是背诵固定答案套路，记忆都有什么样的作文立意。