当前位置: 91开学网

 > 

小学语文阅读理解怎么提高

小学语文阅读理解怎么提高

2023-11-20 10:10 36浏览

目录

小学语文阅读理解怎么提高

小学生需要分不同年龄段,如果是3年级之前的,建议以培养孩子兴趣为主,如果三年级以上,家长可以引导着或者督促孩子每日阅读,循序渐进以养成习惯,这样孩子就会提高的。小学语文阅读理解怎么提高,有哪些方法呢?下面为大家做出介绍。

小学语文阅读理解怎么提高

1、激发兴趣,让小学生自发的主动的大量阅读。正所谓,兴趣是最好的老师,一个学生的阅读兴趣的高低,决定了他注意力水平的高低,也决定了他思维能力发展的快慢。教师可以引导推荐学生结合课文,由课内阅读向课外阅读延伸、扩张。延伸性的阅读,不仅巩固了课内知识,而且扩大知识面,有利学生发散性思维能力的形成。课外读物的推荐应注意因人而异,喜爱文学的可多推荐一些中外名著;好奇心强对理科知识兴趣浓厚的可多推荐《十万个为什么》等科普读物;对政治、历史感兴趣的则建议他们多读一些名人传记……

2、给予合适的阅读方法指导。阅读时可尝试“速读”与“精读”这两种方法,并做到二者的有机结合。一篇课文开始应通读浏览,了解文章的主要内容,体会文章的基本思想感情,这就是所谓的“速读”,对文章有了整体把握之后开始“精读”,精读的时候要随时圈点、勾画、批注、摘抄,做到“不动笔墨不读书”。关键的词句,精美的词语,生字新词应圈点、勾画,疑难之处,心有所感的地方,应批注,或者自己制作读书卡片,读书笔记。

3、要克服急功近利的阅读。现在学生课外阅读功利性很强,一切为了考试而读,例如,有的学生作文不理想,就买了一大堆作文选刊、作文大全、作文指导之类的读物,囫囵吞枣,死记硬背,乱读一气,结果是作文能力没提高多少,学生的阅读兴趣一下子读没了。

小学生的阅读习惯怎么培养

良好的阅读习惯可以使小学生乐意阅读、有效阅读、享受阅读。在指导课外阅读的过程中,要注意从以下几方面培养小学生的阅读习惯。

1、训练读书用眼的习惯。减少眼动次数,逐步扩大阅读视野,缩短注视字词时间,减少回视,这样既提高阅读的准确性,又能提高读速,形成默读习惯。

2、训练阅读时用脑的习惯。文章大体分三种体裁:记叙文、说明文、议论文。而这三种文章各有不同的阅读步骤,如:记叙文的阅读步骤为:文章题目—文章体裁—主要人物—时间—地点—事件—中心思想。每次,拿到记叙文的阅读材料时,边读、边思、边记这些要点,达到理解记忆。

3、训练定时阅读和限时阅读的习惯。定时阅读指每天某一时间内阅读,限时阅读指每天限定一定的读书时间。为了保证阅读时间,我们开设大阅读课。每周安排一节阅读课,让全班同学在一起进行阅读,阅读时有老师及时的点拨、引导,提高阅读的效率。

4、训练“不动笔墨不读书”的习惯。在指导阅读上要求学生圈、点、画、找、记。圈出不懂的地方,点出关键词句,画出好词佳句,找出优美的片段进行熟读、背诵,养成“摘记”的习惯。使学生在阅读中感受故事的情节,丰富自己的词汇,培养良好的语感能力,提高阅读的综合效益。

2022-10-29 14:29 查看全文>

小学语文阅读理解技巧

其实,看似复杂的阅读理解题,也不是毫无规律和道理可讲的,做语文阅读理解题的关键在于对文章的读懂,只有认真地理解文章,才能了解文章的行文结构,找到相应的问题答案,也只有在读懂文章的基础上,才能深层次地理解文章的情感内涵,从而促进阅读问题的完美解答。小学语文阅读理解技巧有哪些呢?下面为大家做出介绍。

小学语文阅读理解技巧

1、第一步:快速通读一遍全文,对文章内容有个初步了解,找出文章中心句用铅笔划出来,没有明显中心句的就归纳出文章主题。

2、第二步:仔细通读文章后面的每个题目,先将对文中需要划线、打钩的题目做掉,如直接在文中出现的括号里选择正确读音、选择正确字词或划出修辞手法等题目。有些同学经常出现对这种题丢题落题的现象。

3、第三步:按照顺序逐题解答,认真审题,明白题目要求,围绕题目要求找答案,组织语言写出答案。

4、第四步:逐题仔细进行检查,核对答案,看看有没有漏答的题。最后将文中辅助找寻答案时用铅笔画上的线擦掉。

5、答题技巧一:在原文中找答案。如果题目要求中,出现原文中的词组句段,就回到原文中,找到这些词组句段在文中的位置,仔细阅读,答案就在其前后句。

6、答题技巧二:选择答案不离中心句、主题思想。小学阶段对于中心思想的总结一般都是以选择题的形式出现,选择答案时,就选那个说法最接近中心句的,或词句中含有文章题目内容意思的。

7、答题技巧三:发挥题围绕主题思想三步走。解答后面的“联系实际情况……”、“……你想到了什么”、“……我们该怎么做”、“你想说什么”等题型时,第一步,先做肯定回答或赞颂;第二步,写出主题思想,如“他做到了……(主题思想语句)”或“我们要学习XX……(主题思想语句)的精神等;第三步,围绕主题思想写出实际生活中的一个具体例子。

小学语文阅读理解怎么提高

一、克服畏难情绪。小学生看见长篇大论难免会被“劝退”,这时就得从题目出发,克服畏难情绪,根据题目在文章中寻找答案,在不知不觉的过程中就会将长篇大论的文章读完了。

二、要及时的归纳总结。文章虽然千变万化,写作的思路和文章的结构却是大同小异,要善于总结反思。在完成练习后,最好对照答案进行检查,发现错误后,要深入分析自己的想法和答案之间的差别,弄清楚错在哪里,并及时总结记录。通过对不同题型和相应的答题方向及时总结,在多做多分析的基础上逐渐养成解剖文章的习惯,尝试主动挖掘考点,甚至自主命题,这样才能真正吃透文章,提高答题效率,掌握攻克阅读理解难关的金钥匙。

三、定时、定量多阅读。语文这个科目本身就是一个不断在积累中前进的,只有读得多见的多了做题目来才能得心应手。不过阅读理解的文章要注重丰富性、趣味性、经典性;要适应小学生的接受水平和学习进度。只有优质又合适的文章才能在第一时间引起学生的兴趣,并让他们在读的过程中得到语言文字的滋养和熏陶。

2022-10-29 14:24 查看全文>

小学语文阅读理解答题技巧

很多同学语文的基础功不错,可是阅读总是要丢分,很多家长问如何才能够在小学语文的阅读上拿到满分呢?小学语文阅读理解答题技巧有哪些呢?下面为大家做出介绍。

小学语文阅读理解答题技巧

一、平心静气审题,切忌粗心。

在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。

粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“√”,有的同学在正确的句子后面打“√”后,又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况,在考试时常常能见到,粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。

二、仔细研读语段,整体感知文章内容。

阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛,题材各异。

建议通常阅读一篇文章,第一遍需要速读,重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过,就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。

一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思。

有的同学采用“顺读法”,就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案。有的同学采用“倒读法”,就是先读题目后读短文,最后寻找答案。我比较赞成“倒读法”,因为这种阅读方法是带着问题阅读,目的明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省了阅读时间。

建议解答这类题的中心步骤就是阅读,既要阅读短文,又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧,提高阅读效率。在做到以上几点的基础上,就可以对文章后面所给的问题,分别用“一次判断”、“逐个分析”以及“排除法”等方式来进行判断解答了。

小学语文阅读理解答题步骤

1、通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。

2、认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。

3、逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。

4、检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。

2022-10-29 14:22 查看全文>

初中语文阅读理解怎么做才能提高

如果孩子要做好阅读理解题,那么首先除了要花大量精力,去提高自己的语言基本功,如熟识考纲中的词汇、词组及习语搭配、掌握必要的语法知识之外,还要可以去多阅读、多做题,尽可能的去扩充自己的生活经验和文化背景知识,切实掌握一定的命题规律和解题思路。

初中语文阅读理解怎么做才能提高?

1、由薄到厚读书法

初中生初读一篇文章,对不懂的地方要多花些时间。每个不认识的字都要查字典,每个不懂的句子都要进行深入的思考,不懂的语段要加上自己的注解,还要看一些参考资料,把书读懂读透。

2、学会快速阅读

有些初中学生习惯于上课听讲,下课做作业,根本没有大量的阅读课外书籍。结果是不会读书,没有形成熟练的阅读技能,对学习的发展造成严重障碍。初中生需要培养阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读的能力,能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容。

3、会作读书笔记

作笔记是一种与动手相结合的学习行为,有助于对知识的理解和记忆,是一种必须掌握的技能。写读书笔记,是积累阅读成果,促进读写结合的一种好办法。语文是一门积累的学科,没有积累,一切语文活动都无从下手,也毫无意义。语文课全靠课内外多多积累,关键在一个"积"字,做读书笔记正是这种积累的有效途径。

4、日常阅读训练

即使读了很多书,阅读理解还是不会做,这样的情况也不少见。如果说,孩子已经读了相当多的书,那其实这个时候,再来增加阅读理解训练的话,提高阅读理解能力是指日可待。

有一定的文学常识,有一定的知识积累,再来一点阅读技巧,日常阅读训练坚持一两个月,阅读理解能力就会有质的飞跃。反之,只做题不阅读也是不行的。

5、字不离词

汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。

初中语文阅读理解有什么答题技巧?

1、巧用信息把握整体

阅读过程本身就是获取信息的过程,你阅读质量的高低,取决于你对于这篇文章捕捉信息的多少。做题时可以先注意一下文章的作者、写作时间和文章注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣摩出文章大概主旨是什么。

2、确定区域圈点勾画

阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯。可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关,确定了题目所对应的相关段落后,再仔细弄懂这一段所要表达的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。

3、注意摘取原文

离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够找出“相对应”的答案的,当然,找出的语句不一定能够直接“照搬照抄”,还是需要根据题目进行适当的调整,或抓取词语或压缩主干或重新组织。

2023-01-04 16:58 查看全文>

初中语文阅读理解能力差怎么提高

首先,语文阅读理解能力不是一朝一夕可以养成的,因此需要大量的阅读。只有通过阅读孩子才能有一定的语文素养,在今后的语文阅读理解方面有很大的提高。其次,可以通过掌握一定的阅读理解的方法,也可以有助于孩子阅读能力的提高。

初中语文阅读理解能力差怎么提高

1、要在课堂上加强阅读指导。

老师在语文教学中,要注重在课堂上加强语文阅读的指导,引导孩子通过科学的阅读方法,比如,在阅读文章前,老师可以根据文章主旨、人物、情节、线索等提出问题,让孩子带着问题去阅读;或者指出文章中的重点、难点,让孩子在阅读时加以留意等,从而提高阅读效率和阅读理解能力。

2、集中注意力。

看书讲究的除了一个环境安静外,最重要的就是集中自己的注意力。同样,提高阅读速度能力也是,要眼到,心到。

3、要指导孩子掌握科学正确的阅读方法。

掌握科学正确的阅读方法能够快速提高孩子的语文阅读能力。老师在指导孩子阅读过程中,要注重引导孩子掌握科学的阅读方法,比如,朗诵阅读法,评点阅读法,比较阅读法,抓住文章中心阅读法等等。不同的读物,选择不同的阅读方法,能够取得较好的阅读效果。

4、学会精读。

从头到尾的阅读一本书不是很多人能够做到。如果我们只不过扫描一下标题、重要章节,还是不能说明你能够读懂了这本书。读书不去思考,与没有阅读的区别不大。精读能够使得人们对书中内容有很深的理解,进而能够得出自己的理解和分析。可以去豆芽作文这些公众号或者一些可以提供阅读练习的小程序上去进行巩固,加之老师的指导能更快地提升自己。

5、要注重培养孩子的阅读习惯。

良好的语文阅读能力并非一日就能练成,这个需要一个过程。因此,在提高孩子的语文阅读能力的过程中,要注重培养孩子的阅读习惯,让阅读融入到孩子的学习生活中,并引导孩子在阅读中注重做好读书笔记、摘抄好词好句等,不断地积累语文知识,逐步地提高语文阅读能力。

初中语文阅读理解能力如何培养

1、专心致志的读书,阅读,心无旁骛,只有这样,才能习得更多的阅读技巧,掌握阅读技能,更加热爱学习,会学习,同时增强他们学习语文的兴趣。

2、要有阅读的耐性,好读书,读整本书的习惯。在意志的考量面前,能战胜自己,专业的阅读者,更是要要坐十年冷板凳。

3、在阅读的选择上,有眼光,选择适合自己,感兴趣的书,读好书,抵制精糙滥制的书刊。选好书,寻找适宜孩子的读物,培养他们的阅读兴趣。

4、在阅读过程中,能自主的学习,会使用工具书,利用图书馆,书店,网络等资源,碰到问题时,能借助这些的资源,让阅读继续下去。阅读是持之以恒的工作,是一辈子的事情,我们要学会使用工具书,学会学习,自主学习,利用丰富的网络资源,终身学习,不断阅读。

2022-12-16 13:53 查看全文>

高中语文阅读理解怎么做才能提高

孩子在做阅读题的时候,一定要看清楚,阅读问题中所给的分值。例如一道问答题是十分,那你就应该,至少答五点和题目有关的答案。这样估算一点2分,才能刚好到10分。在不确定的情况下,多答一两点,给分老师会择优选择。

高中语文阅读理解怎么做才能提高?

1、速读与精读结合

拿到一篇文章,首先快速阅读、浏览;随后查看问题,带着问题再一次快速阅读,进行圈点勾画;最后锁定重点进行精读分析作答。这样乍一看很费时间,其实效率很高的,关键在于速度技巧的掌握。在平时阅读练习时,要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。

确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯,基本就能形成较强的分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。

2、结合问题,整体把握

阅读过程本身,就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。

如果是小说,则要注意其人物、情节等,如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。

3、关键词句、标题的把握

关键词句在文章中一般可以归纳为开篇、结尾、段首的第一句话或中心句。一般来讲这类语句都会是一篇文章或者一段话的中心思想。抓住了关键句,就抓住了文章的中心,抓住了作者的思想脉络。

文章标题大概分为三种:①最基本的是概括中心思想或者论点;②反映作者情感基调和思想目的;③引发读者兴趣。无论是反问还是独创,那些标新立异的标题总是容易引起读者兴趣。文章还没开始就有一种悬念,读者只需随作者的思路去寻找答案

4、不要脱离原文

离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意,也必须充分利用原文。

5、不空题

在绝对不空题这一点上,可能所有的语文老师都提醒过吧,因为做语文卷子,尤其是阅读,空题那可是大忌,即使完全不会也不能一字不答,多多少少能写什么,就写什么。空题会给整个改卷老师非常不好的印象,答对答错,碰对一点和正确答案相符的点,老师都会给点分的,要知道真正的高考那可是一分值千金啊。

6、字迹工整

再说一个印象分吧,提高高中阅读的质量无非就是为了真正的高考,那么像语文这样灵活性很强的科目,就应该想尽办法在这科上多赚几分,把字练好,答题时字迹工整,重点基本都抓住了,老师就会给高分。如果字写得乱七八糟,即使答得都正确,没准老师手一抖就要给扣一两分了。

7、看题型、题量

一般情况下,高中语文试题中阅读的部分都有好几种题型,当拿到卷子时,应快速浏览阅读题型,抓自己最擅长的题型先做,如果没有擅长的题型,就先抓题量少的,阅读量少的先做。

2022-11-09 23:46 查看全文>

语文阅读理解怎么提高

关于阅读理解的复习,是我们在语文期末考试备考期间比较难的题型。老师强调的阅读积累,对于不少学生来说,是没有做到的,家长忽略了日常的阅读积累,想要在考试前进行突击是不可能的。所以语文阅读理解的解题一定是建立在积累和持续地练习中,吸取经验和找到规律,才能提高答题的准确率。

语文阅读理解怎么提高

首先,要仔细阅读。阅读理解,顾名思义就是阅读和理解,所以,要做好语文阅读理解,首先就得仔细阅读,将文章读明白,只有将文章读明白,才能做好阅读理解,这是做好阅读理解最基本的前提。在阅读时,要仔细阅读,全神贯注的、心无杂念的阅读,要对文章有一个整体的把握,这样才能很好的理解文章,做好阅读理解。

其次,要深入理解。阅读理解的另一方面是理解,这是比较重要的一方面,在阅读的基础上理解文章内容,这是做好阅读理解的重要一步。理解文章内容、理解写作方法、理解作者情感,理解文章主旨,这是最基本的对文章的理解。掌握了这些,就能很好的做好阅读理解。

再次,基本题型的答题方式与对文章的理解结合起来。语文阅读理解设计的面很广,题型也很多,不同的题型答题的方式不同,所以要把握基本题型的答题方式。当然了,单纯的掌握基本题型的答题方式,并不能真的做好阅读理解,一定要将基本题型的答题方式与对文章的理解结合在一起,才能很好的做好语文阅读理解。

最后,答题要全面。这是大部分同学都存在的问题。不管哪种考试,每次考完语文,同学们都会和很高兴,都会觉得自己答的挺好,但是成绩一出来,分数却并不尽如人意,原因就是学生们在答题时往往答不全面,导致分数不高。所以,要想做好语文阅读理解,就一定要将每道题都答全,只有这样才能做好阅读理解,语文才能得高分。

提高语文阅读理解的四个方法

第一、课内笔记背诵。阅读理解大致可以分为两类,课内阅读和课外阅读。要想提高阅读理解能力,首先要巩固课内的阅读理解。如果课内的阅读理解尚且不能掌握,就更别说课外阅读理解了。因此课内阅读训练可以先从背诵课内的笔记开始,把课内的句子赏析、中心思想、课文分段通通背诵下来,这样的话,相信课内阅读理解题目一定能够取得满意的成绩。

第二、古诗文背诵。古诗文阅读理解是阅读理解的一部分,古诗文的阅读原文一般是小古文、必背古诗、古文,初高中的一般是名著选段。考察的范围一般不会超过上述部分。如果要想提高古诗文的阅读能力,那就需要平时多积累背诵,背诵的时候不但要背诵原文,还要背诵重点词语的释义和译文。只有这样,遇到按要求划分停顿、翻译句子的题目才不会无所适从。最重要的还是背得多了,语感就有了,即使是没有读过的文章也能读懂。毕竟古文跟现代汉语的结构是不同的,要想在短期内提高的也就只能背了。

第三、必读书目阅读。一部几万字的小说,拿出一段一千来字的文段让你赏析,没有读过原著的谁跟谁都分不清,这件事那件事从上下文也找不到。所以像是一些必读的书目可千万别偷懒只看个封面和梗概,能够精读的尽量精读并且做好读书笔记。

第四、日常阅读训练。即使读了很多书,阅读理解还是不会做,这样的情况也不少见。如果说,孩子已经读了相当多的书,那其实这个时候再来增加阅读理解训练的话,提高阅读理解能力是指日可待。有一定的文学常识,有一定的知识积累,再来一点阅读技巧,日常阅读训练坚持一两个月,阅读理解能力就会有质的飞跃。反之,只做题不阅读也是不行的。

2022-10-17 11:08 查看全文>
上一篇:小学六年级语文怎么提高成绩 下一篇:高中基础差的学生如何补救

相关推荐