初中生成绩差怎么提高

成绩是检验孩子某个阶段的学习情况，成绩考的好，说明前段时间的知识掌握的不错，成绩不好，就要针对不好的地方进行分析，查漏补缺，及时调整。

初中生成绩差怎么提高？

1.掌握良好的学习方法。

授人以鱼不如授人以渔。好的学习方法不是单纯的copy其他成绩好的孩子的学习方法：别人一天学几个小时，你也学几个小时：别人这个时间段看数学，你也看数学。只有适合自己的才是最好的。好的学习方法至少应包括这几个方面：针对自己的弱项有一个学习计划；在哪个时间段复习和回顾一门课程最好；采用线上还是线下的方式看书效果最好。

2.好的自我管理。

再好的学习方法，如果没有好的自我管理，那么一切都是空谈，好的自我管理不仅需要对各个科目的学习安排上进行符合自己实际情况的学习时间和进度的管理，而且还要能克制自身懒惰、放松的心态，严格执行自己的学习计划，不能“三天打鱼，两天晒网”。

3.适当的补习，但不是盲目攀比。

“双减”政策出来后，几家欢喜几家愁。辅导机构、家长叫苦连天，孩子欢天喜地。事实上，“双减”政策的出台，不仅是给孩子减负，更多地是通过自上而下的途径，规范培训行业。很多家长盲目地给孩子报辅导班，别人报了，也要给自己孩子报。结果不仅给孩子带来了巨大的负担，而且对孩子的成绩起到适得其反的结果。笨鸟先飞，基础一般的一定要提前预习。勤能补拙，上课没听懂的课后要适当安排时间回顾近日所学。

4.多交流沟通。

三人行，必有我师。学习上遇到难题要与人多沟通交流，但实际上有这样一种现象：成绩好的一个圈子，成绩差的一个圈子，成绩好的学生圈内交流或求助与学校老师，成绩差的学生圈内、校内不交流或者很少交流。这就造成强者越强、弱者越弱的现象。成绩一般的要“厚着脸皮”向成绩好的、学校老师请教，不要害羞，担心别人“歧视”自己。每个人都有长处，不要因学业成绩而看低自己。

初中生成绩差的原因：

1、学习不积极。

“贪玩”是大部分初中生的真实写照，很多家长也会说自己的孩子太贪玩了。明明制定了学习计划，坚持不了几天就被抛到九霄云外去了，明明短时间可以完成的作业，总是拖拖拉拉，直到半夜才能写完，这些现象说到底还是孩子的自控力不强造成的。

2、用功学却看不到效果。

很多初中生看起来学习很用功，但是，学习效果却并不理想。主要原因一是学习没有目的性，这会让学习没有计划，想学哪学哪，容易让学生出现惰性，虽然看起来在学，其实早已经“溜号”了。二是学习不注重方法，

3、容易偏科。

初中阶段尤其是刚上初一的学生面对突然增多的学科，无法合理分配精力很容易偏科。成绩好的很好，差的很差，短期看总成绩并没有太大的出入，但是，这为今后的学习埋了隐患。

因为偏科严重，会产生厌学心理，从某一刻会波及到所有学科，从而让成绩下滑。

4、看起来都会，做起来全错。

“眼高手低”是对这种情况最形象的描述，不少学生平时学习很好，课后题看一遍基本上也觉得没什么问题，老师提问也都能对答如流，但是一考试就错的一塌糊涂，其实，根源还是基础没有掌握好，对于基础知识不能灵活运用导致的。

5、基础不牢，很难提高。

有的学生成绩一直处于中上等，怎么提高都上不去，根源是基础不牢，在辅导初中生学习的过程中方法君发现基础不牢几乎是大部分学生的“病根”，学习是一环扣一环的，哪一环没学好，势必影响下一个环节的学习。

语文学习的重要性，家长都有目共睹。常说，得语文者得天下，这一个大语文的时代，如果语文成绩不好的话，那历史、地理、政治等科目的学习都会受到较大的影响，即便是数学、物理、化学这些科目，也和语文息息相关。

初中生语文成绩差怎么才能提高？

1、掌握灵活阅读方式和方法

一些书籍读出来和默默地看，效果是不一样的，所以无论是家长还是孩子，能够读出来就尽量读出来，把感觉器官都用上，光用眼睛是一个效果，把眼睛和嘴巴都用上是另外一个效果。读书也不一定是正襟危坐的读书，卧室的床上，几乎每个地方都放着书，能够保证孩子随手能够拿到自己喜欢的书，这样孩子可以随时随地看书。有的家长在车上、包里都放着书，这就是很好的阅读习惯，自己在出差的时候，在等着孩子放学的时候，都可以看看书，家长这种灵活的阅读方式也会潜移默化地影响到孩子。

2、养成随时练笔的习惯

灵感的重大特点是转瞬即逝，所以孩子要养成勤于动笔、随时练笔的习惯就至关重要了。这种文体可叙可议，可状物可抒情，灵活自由，操作简单，可每天一记，也可几天一记，这样一直坚持下去，孩子就会习惯成自然，受益终生。

3、养成思索感悟的习惯

孔子说“学而不思则罔”，学与思，学与悟是不能分开的。学与思只有紧密结合起来，才会学有所成。怀疑是思维的火种，思维是阅读能力的核心，而阅读能力高低是孩子语文水平高低的重要标志。所以在学习过程中，孩子要养成思索感悟的习惯，把这项工作放在预习、学习、复习的会过程中完成，这样使思维敏捷、视野开阔、逐步掌握打开知识大门的钥匙，成为学习的主人。家长要允许孩子发问，允许孩子问各种家长都未必能回答上的问题，孩子发问的过程其实也是自己思考的过程。

初中生语文成绩差的原因：

1、语法知识残缺

语文学习离不开语法知识，中考涉及语法知识较多，孩子掌握得并不理想，甚至不懂什么叫主语、谓语、状语。因而，在学习文言文和完成语言运用题目中，孩子感到学习难度加大。

2、缺乏探索有效学习方法

孩子延续原有的学习方法和思维定势，过多地依赖老师，掌握知识以机械记忆为主，比如考前才背书，看课文，记解释等。孩子只有灵活的思维迁移能力，才能跟上初中的快节奏。

生物是理综中最简单的一科，只要找对方法，提高成绩还是很容易的。学习初中生物不仅要有浓厚的学习兴趣，更要注重方式方法，这样才能提高生物的考试成绩。

初中生物成绩差怎么提高？

1、课前预习

课前预习是提升学习主动性的关键一步。生物学科很多知识需要记忆和理解，因此，课前预习能够让我们及时发现问题，然后带着问题听课，会提高课堂效率。

2、学会寻求帮助

初中生在学习生物时需要花费大量的精力，很多时候，初中生无法对所做试题进行解答是因为基础知识掌握不牢固，所以初中生一定要明确自己是因为什么原因而导致成绩提升不上去，遇到问题就像同学寻求帮助的做法是不可取的，寻求帮助的最佳时机是当初中生确定自己真的无法将问题解决时。

3、常翻课本

既然生物有很多需要初中生进行记忆背诵的知识，那么初中生就要多翻课本，并不是要初中生直接翻课本进行学习，而是初中生在做题过程中遇到自己的不懂的问题时，翻课本寻求答案，初中生温习课本的过程应该是一个查缺补漏的过程。

4、联系生活实际

初中生物知识生与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。

5、归纳整理

充分理解专有名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理。用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯通。生物学有非常丰富而且十分重要的图片资料，配合图片的说明，可以使你迅速了解生物现象的来龙去脉。

6、动态观察

对生物生活习性、生长过程、生殖发育的观察都属于动态观察。动态观察的关键是把握观察对象的发展变化。例如观察根的生长，在幼根上等距画墨线后的继续培养过程中，重点就是观察各条墨线间距离的变化，从而得出根靠根尖生长的结论。

初中的知识其实很基础，并不算很难，只要孩子一直能认真听课，跟得上老师的脚步。如果孩子有哪个知识点不懂或不太清楚，可以在课后补回来，学习这种东西还是要付出一点努力才行。

初中成绩差怎么提高成绩？

1、充分利用课堂时间

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

2、学习要有合理的规律

初中孩子在课堂上做的笔记要在课后及时的进行回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些孩子仍感模糊的认识。有合理的规律的学习，才能达到事半功倍的效果。

3、掌握良好的学习方法

授人以鱼不如授人以渔。好的学习方法不是单纯的复制其他成绩好的孩子的学习方法，孩子要知道只有适合自己的才是最好的。好的学习方法至少应包括这几个方面：针对自己的弱项有一个学习计划；在哪个时间段复习和回顾一门课程最好；采用线上还是线下的方式看书效果最好。

4、强化自我管理

再好的学习方法，如果没有好的自我管理，那么一切都是空谈，好的自我管理不仅需要对各个科目的学习安排上进行符合自己实际情况的学习时间和进度的管理，而且还要能克制自身懒惰、放松的心态，严格执行自己的学习计划，不能“三天打鱼，两天晒网”。

5、多交流沟通

三人行，必有我师。孩子在学习上遇到难题要与人多沟通交流，但实际上有这样一种现象：成绩好的一个圈子，成绩差的一个圈子，成绩好的学生圈内交流或求助与学校老师，成绩差的学生圈内、校内不交流或者很少交流。这就造成强者越强、弱者越弱的现象。其实孩子要虚心向老师请教，不要害羞，担心别人“歧视”自己。每个人都有长处，不要因学业成绩而看低自己。

6、提高学习的能力

想要提高成绩，提高学习的能力是非常重要的。在学习的过程中，孩子会用到各种能力，比如归纳、总结、分析、对比、记忆、提炼等。各种能力相互独立又相互影响，把每种能力都提高上去，那么综合能力就强了，考试的时候就能做对更多的题目了。能力提高的过程是成绩不断提高的过程中，孩子要在平时学习过程中提高学习的全能力。

7、正确找到问题的原因

每次做错题之后，孩子会说：因为马虎自己做错了。其实，孩子并没有精准地找到问题的原因。很多题目做错并不是因为马虎，有时孩子做错题是因为平时做题习惯不好，有时孩子做错题是因为公式没记住，有时孩子做错题是因为概念混淆。只有精准的找到问题的原因，孩子才能精准的解决问题。

家长对小初高各阶段的教学特点及考试特点不太了解。小学阶段基本上是学什么考什么，而考试基本都是考平时学过的内容，但是，到了初中，无论是课程的设置还是考试的侧重点都发生了很大的变化。初中语文课本中所选的文章其文学性、艺术性和理论性比小学强很多深很多，而且初中阶段的语文考试更侧重考查学生的分析能力和逻辑推理能力，语文考试的内容课内课外各占一定比例。

孩子初中语文成绩差怎么才能提高？

1、打牢基础

基础部分就是生字词的音、形、意的积累，文学常识、古诗词默写等的积累，打牢基础，才能缩小与其他同学的差距，平时养成抄写生字词背诵文学常识的习惯。还要让学生学好课本基础知识。比如教材要求学习的掌握的生字词、成语、古诗词，还有现代文著名的段落等等。这些在语文考试中会有直接或间接的体现，因此孩子应该认真的学习，这是提高语文教学成绩的重要基础。

2、重视语文课堂

认真上好每一节语文课。我们所学到的语文知识主要也是在课堂上学到的，老师在课堂上讲解的知识都是很主要的，所以一定要认真对待每一节语文课。到了初中，语文学习的内容多了，难度大了，这时候就有许多同学感到力不从心了，这也很正常。到了初中，语文课上，老师讲解的内容很多，所以要想提高语文成绩，首先就要上好每一节语文课，这是最重要的。

3、进行充分的课外阅读

初中时的阅读理解部分考察学生的阅读理解能力，因此要求学生在平时空闲的时候就要进行课外阅读，古今中外名著和优秀的小说散文都是可以阅读的课外书目，另外进行大量的课外阅读不仅可以提高孩子的阅读理解能力，也可以拓展孩子的知识面，从而提高写作能力。阅读在每次的中考中都占据着相当重要的部分，因此一定要掌握阅读理解相应题目的解答技巧也要不断地提升自己的阅读理解的能力。

4、进行恰当的写作练习

作文是语文考试中最重要的部分，也是所占分值最大的部分，可以通过平时的练笔来不断提升自己的文笔，平时也要注意素材的积累，初中作文写作一般都以记叙文为主，要注意锻炼自己的叙事能力。平时也可以进行练笔，写一写日记，在平时的积累中不断提升自己的写作水平。也可以分类型去背诵一些作文的开头与结尾，在合适的题材下去进行选择，作文的提升是一个循序渐进的过程，需要慢慢地积累。

5、养成背诵的习惯

语文学习离不开识记，记忆最好的方法就是背诵。在理解的基础上背诵。先把文章仔细认真地多读几遍，弄明白这篇文章讲的是什么，试着用自己的话将文章的大致内容概括出来，然后再背诵就容易多了。通过寻找规律来背诵。如按照时间顺序记叙的文章，在背诵时可以找时间词，了解什么时间发生了什么事，都涉及哪些人物，背诵时将时间和相关人物串联起来相比死记硬背要容易得多。掌握好的背诵方法，孩子在学习上就会非常顺利。

6、养成积累的习惯

累词汇，词汇，是语文学习中的基础知识。积累词汇，既是表达的前提，也是写作的准备。积累的仓库中少了丰富的词汇，表达就可能言之无物，言之无文。积累语感。《新课标》中明确指出：“有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力”。语感，是指言语交流中人对词语表达的直觉判断或感受。语感，是一种通过阅读积累而形成的能力，它对阅读学习很重要。积累情感。广泛的阅读积累不仅能沉淀和丰富语文学习的内涵，而且能完善和丰富自己的生命，可以体会到从文学作品中所带来的穿越时空的情感共鸣，可以升华你的思想，进而提升人格境界。有了情感的积累，生活才会丰富多彩，趣味无穷。

父母都希望孩子能成才，如果孩子不能考上普通高中，父母也不要责备孩子，根据孩子的实际情况帮孩子做好规划，将来一样能成才。

初中生成绩差考不上高中怎么办？

1、选私立高中

如果孩子的成绩差一点就到普通高中分数线了，那么如果孩子努力学习，还是有提升的空间的，家长可以考虑给孩子选择一个私立高中就读，将来高考能考上大学的几率很大。有条件的话，尽量选择一个管理严格，学习氛围比较好的私立高中。当然还要考虑家中的经济条件，毕竟私立高中的学费比较高。

2、如果孩子爱学习，首选职业高中

职业高中虽然没有普通高中管理严格，但是如果孩子有学习的意愿，能自律学习，还是不错的选择，因为职业高中注重文化课。中专培养方向上偏向技术，对渴望早日就业的孩子来说，是个不错的选择。所以，关键是孩子是否愿意学习。

3、孩子没有一点学习的意愿，选择喜欢的技校

让孩子学一门手艺，三年之后直接出来工作。如果孩子成绩不好，还不愿意学习，那么就要以孩子的兴趣为主，选择适合孩子的技校。因为技校专业性非常强，孩子考不上大学，能学到“一技之长”，将来也可以创业或就业，俗话说“一技在手，出穿不愁”，最起码父母可以不用担心孩子的为了，孩子有一技之长可以养活自己。

3、复读重新考高中

复读重新考高中是很多考不上高中的考生都会考虑的一条出路，但复读也并不是一件容易的事情，初中生不但要调整好自己的心态，还要克服自己学习上的很多小毛病，全力以赴的将心思放在学习上。对于中考复读的考生来讲，提高自己的成绩是有一定的空间，但是如果成绩与高中分数线相差太多的话，不建议大家选择复读这种方式。一般来讲，中考由于某种客观原因失利，或者成绩与分数线相差不多，心态较好的考生比较适合复读，这样的考生复读一年考上高中的概率会更高一些。

4、 3+2高职、五年一贯制

3+2高职，由重点中专和高职院校经有关部门批准举办。学生可以通过在参加中考之前填写志愿，只要符合录取标准，就可以进入中专三年，然后进入高职院校两年，只要参加中高职统一考试并符合录取标准。只要他们的学业达到毕业标准，学生就可以获得大学文凭，这是第一个具有高含金量和社会认可度的学位。

5、自学成才

如果学生在不能进入高中时想通过高考进入高校，可以尝试在家自学高中课程(或参加高考培训班)，然后以社会考生的身份向教育局报名参加高考。当然，这条路更难走，可以说是学习道路上最难走的路。然而，如果学生真的能通过这种方式进入高校，文凭的含金量和社会地位是最高的。更重要的是，在这个过程中，学生得具有足够的自律，了解自己的学习特点，才能获得成功。这对学生以后生活的各个方面的发展都非常有益。

初中生除了要求背诵的课文以外，语文涉及到很多基础知识要背，这些也都要无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。有时候这些也会成为，我们学生提高语文成绩的重要因素之一。

语文成绩差要怎么提高初中？

1、积累大量的古诗词

初中的时候一般都是会让学生，每天都背一首古诗词的，学语文的古诗词，就像学习英语的单词一样，想要提高语文的基础能力，就要先为语文打好基础。语文的古诗古词都是必不可少的，及基本的就是把初中课本上的基础词汇掌握，毕竟考试额时候还是离不开课本的。

如果想要让自己的语文知识更加丰富，就建议初中生们，买一本初中必背古诗词300首，上了高中后你会发现，很多古诗都是初中的时候背过的，再次学起来就感觉非常的轻松了，这也是提高语文成绩的，一个重要的原因。

2、大量的阅读

博览群书是语文的最重要的一个基础之一，大量的基础阅读，可以提高初中生们的语文水平。想要学好语文就要提高自身的一个能力。平时多读一些课外读物，也是可以提高初中生的一个写作的能力，根据很多现实情况表明，喜欢读语文课外读物的同学一般语文成绩都不会差的。所以，平时多读课外读物是很重要的，能够帮助初中生们提高写作水平，一些好的词语的积累，作文素材的积累。

3、课前预习是不可缺少的

很多初中老师上课之前，都是会叫初中生们做一下提前的课堂预习，同学们千万要重视这个过程，课前预习的时候一定要用心去复习，主动地把自己的问题记下来，上课的时候和老师进行沟通，养成一个良好的课前预习的习惯，课本要反复读透，这样才能领会到其中的精华。

4、积累大量的优美词汇

初中语文不像英语那样有很多的学习的讲究，语文只要熟练阅读和写作以及古诗词的背诵能力。语文的写作是很重要的，作文占据考试中很大部分的分数，想要把语文作文写好其实非常简单，平时多积累一些大量的语句，名人名言，常用写作手段，写作的时候不偏离文章主题，拿高分基本不在话下。

5、多读书多背

这里的读书不是指多读课本，要多读课外书，因为现在的初中语文考试，都考得比较灵活，而书本只是老师们讲课时的例子而已，如果仅仅局限于课本，而不养成阅读的习惯，理解能力或阅读思维速度都无法跟上。而阅读中的“文言文”阅读考的是记忆力和理解力，所以这需要实记背诵。

6、成语积累要深入

成语是初中语文考试中的重要一环，不只是语文基础部分，还涉及到古诗文赏析、阅读理解以及文章的写作。据不完全统计，中国成语有三万多条，每一条的背后都是一个历史典故，孩子在积累成语同时，更要注意对其背后的内涵进行深入挖掘。

7、做好文言文阅读

不管是初二还是初一凡是初中语文成绩差的，大都是文言文阅读，或现代文阅读题答的不好。应让学生反复不断的做练习题。并且对照正确答案，让学生体会为什么错了，如何组织回答问题的语言。同时，还要让学生学会根据问题在原文中寻找相应的语句，然后加以提炼，一般这个问题就能回答了。