插叙的作用

插叙是在叙述时插入一段相关故事或情节，起到补充说明、铺垫、衬托、照应等作用，能使文章结构更具变化、推动情节发展、突出人物性格，使文章结构脉络更加清晰、主题更突出。

插叙的作用：

1、突出主题、为下文作铺垫、使文章脉络清晰、突出人物的性格、使人物形象更生动完整、衬托情节发展、补充并说明文章具体内容、交代细节升华主题。在插叙的使用上应恰当并从实际出发，不能只追求形式上的变化。

2、插叙是在叙述主要情节发展过程中，暂时中断叙述的线索而插入另一个故事的片段，补充有关内容，与前文相照应或为下文埋下伏笔。插叙能使文章的主题更加突出丰满，情节清晰展开，突出人物的性格使人物形象生动完整，补充并说明文章细节使主题升华。

3、插叙的使用应恰当并从实际出发，不能只追求形式上的变化。插叙只是为中心服务的片段而不是叙述的中心。在插叙用完后，文章内容要回到原来的线索上，不能脱离原叙述线，也不要写成倒叙的分叙。

插叙的方法：

1、作者直接插进来进行叙述、介绍、说明，或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙。

2、通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙。

插叙的方式：

1、联想式

联想式，就是通过作品中人物的联想引起插叙部分。《爸爸的花儿落了》一文就是典型的例子。文章开篇用衣襟上的粉红色的夹竹桃，引出前一天去医院探望爸爸时的情形；通过忆叙探病时爸爸的一番话，特别是嘱咐“我”不要迟到引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及上学从不迟到的情形等等通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙。

2、转述式

转述式，即借助作品中人物的叙说进行插叙。这种方式往往用“听人说”、“据说”、“有人说”等引入插叙。如作者直接插进来进行叙述、介绍、说明，或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙。

3、直述式

直述式，就是不借助作品中的任何人的口述或联想，直接在文中插叙一件事，多用“原来”、“过去”这些表时间概念的词来引入插叙部分。通过作品中的人物自己或旁人的语言(像对话、独白等)来进行插叙。

插叙的作用问题：

1、恰当地运用插叙的方法，可以补充人物和事件，使文章内容丰富充实，结构曲折有致。

2、插叙应从实际出发，不能单纯追求形式上的变化而乱用插叙，弄巧成拙。插叙的内容，只是和原来的叙述相关但不能相连，相连就成了倒叙。插叙更不是叙述的中心，只是为中心服务的一个片断。

3、前后衔接要自然，要界线分明，插叙完了，要回到原来的叙述线索上来，不要脱离原来的叙述线索而发展成另一条线索，更不能节外生枝，成为文章的游离部分。也不要把它写成倒叙的分叙。

插叙的类型：

1、追叙

追叙是追忆过去，追忆往事，以帮助读者弄清事情的原因，或对情节进行追溯性的叙述。如鲁迅的《故乡》中， “我”和“母亲”谈到闰土时，插入少年闰土和“我”的友谊片断，借以表现因过多艰辛、痛苦和精神摧残，一种壁垒森严的等级观念已注入了闰土的头脑，摧残了他的精神，默认了那条横亘在自己童年伙伴之间不可逾越的界限。不仅使闰土的形象更鲜明，也深化了主题。

2、补叙

补叙是对情况和事件作某些补充，一般并不发生于原来的情节，仅仅是补充原来叙述的不足，丰富叙述的内容。

3、逆叙

逆叙是指插入的一段叙述是逆行的，即由近及远，由今及古。