驿路梨花插叙的作用

驿路梨花是彭荆风于1977年秋写的，当时，党中央重新提出要学习雷锋精神，作者记忆的闸门也被叩开了，他想起了许许多多边疆地区的朴实的人和事，想起了那深山大岭里供旅人方便的小茅屋，想起了默默为茅屋打柴、背水的哈尼族人，以及为了后来的旅客，临行前都要给小茅屋做点事的先行者。想起这些，一股无形的力量迫使彭荆风拿起笔来，写就了《驿路梨花》。

驿路梨花插叙的作用：

《驿路梨花》线段插叙讲的是解放军在哀牢山那偏远、冷寂的茂密的树林中淋了雨，于是他们便在这里为过路人盖了一座小茅草屋。后来解放军走了，小茅草屋就由梨花姑娘继续照料，方便了每一个经过这里的人。

插叙的作用是为了交代小茅草屋的搭建者以及照料者，以及为什么要搭建小茅草屋的原因，歌颂和弘扬具有助人为乐雷锋精神的人。也起到了再次点明主题的作用。小姑娘梨花的精神就像小茅屋边上的盛开的美丽洁白的梨花一样可爱，美丽。也揭示了人们相互帮助互相关怀的崇高道德风尚。

驿路梨花中梨花多次出现的作用：

1、白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！

自然界洁白、美丽的梨树林，给暮色中行走在大山深处的我和老余，带去了有人家的欣喜和希望。点题，为故事情节的展开做铺垫。

2、一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

实写淡淡月光下轻轻飙落的梨花花瓣，营造了美好的意境。

3、老人家说到这里，停了一会儿，又接着说下去：我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。

梨花，是哈尼小姑娘的名字。由此，景物梨花和人物梨花建立起关联。

4、这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

虚实映衬，香气四溢的梨花林与梨花姑娘相映生辉，为全文营造一种景和人融合的意境，也表达了作者对小茅屋主人助人为乐精神的赞美之情。照应文题的同时，产生了第二个误会，推动故事情节发展。

5、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开。’

充满朝气的哈尼小姑娘与洁白的梨花融为一体，花美人更美。处处开展示了雷锋精神不断发扬光大的旺盛生命力，升华了文章主题。再次点题，题文相映，首尾呼应，使作品结构严谨，浑然一体。

驿路梨花做标题有什么妙处？

文中的驿路，指过往行人所走的道路。它是”我“和老余在边疆行走的道路，是雷锋助人为乐精神长盛不衰的地域见证。

驿路梨花是盛开在边疆驿路上的梨花，在作者笔下，这既是自然界的梨花——开满枝头，洁白如雪，香气四溢；又是梨花姑娘——助人为乐，充满朝气，淳朴热情；也是雷锋同志助人为乐精神的象征一一处处盛开，生生不息，代代相传；还是边疆少数民族优良民风的体现一一朴实热情，知恩图报，传播善意。

驿路梨花将标题与主题，形式与内容，梨花的自然美和人物的心灵美，巧妙联系，融为一体；同时，驿路梨花语出陆游的诗，这也为文章增添了文化韵味。

驿路梨花开头环境描写的作用：

本题运用自然环境描写作用分析法。挨、延伸、消失由近及远，描写出了山峦的层叠和一望无际；迷茫的暮色又表明我们行进山中已经到了傍晚时候。这样描写山峦，表明时间，衬托出我们的焦急心情，为下文小屋的出现作铺垫。

记叙的顺序及其作用：

记叙的顺序有三种：顺叙、倒叙、插叙。

顺叙是按事情发生——发展——结局的顺序写。

倒叙是先写结果或把事情发展过程中的某一突出情节提到前面来写，然后从头来记叙。

插叙是在叙述中为了帮助展开情节、刻画人物，暂时中断原来的记叙，插入一段与原文相关的内容，插入结束后，再接着原线叙述。

倒叙的作用：

（1）设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣。

（2）避免叙事呆板单调，增强文章的生动性。

（3）强调主要内容，突出中心，增强文章的生动性。