韦编三绝的韦是指什么

“韦编三绝”是一个典故，通过孔子的故事比喻读书勤奋。因为在古代书写材料是竹简，而竹简需要用牛皮绳串联起来。这韦编三绝的韦就是牛皮绳的意思。

韦编三绝的韦是指什么

韦：熟牛皮；韦编：古代用竹简或木简写书，用牛皮绳将简编连起来，称为“韦编”；三：概数，表示多次；绝：断。编连简的皮绳断了多次。

古义：本指孔子晚年反复研读《易经》，以致编连竹简的皮绳磨断了多次。

今义：后形容读书勤奋刻苦。

“韦编三绝”中“韦编”的辨析

成语“韦编三绝”源出《史记：孔子世家》：“读易，韦编三绝”。其中“韦”解释为把竹简编联起来的牛皮绳，“韦编三绝”大意即编织固定竹简的牛皮绳断了很多次，表示孔子读易很努力，以至于编织固定的牛皮绳多次断开，后用来比喻读书勤奋。

细细品味，“三绝”的主体是绳子，“韦”是牛皮绳，“编”是动作编联竹简，从语义看“韦编”的意思用牛皮绳来编，不管是编之以韦还是以韦编之，它限定的中心语是竹简（书），而把“韦编”解释是编联用的牛皮绳，似乎不那么顺。

查“韦”与牛皮相关的例子：

1.“韦其皮为服”（《新唐书·北狄传·室韦》），把皮围在身上当衣服；

2.“以韦带剑”（《汉书·东方朔传》）：把牛皮围起来装剑；

3.《后汉书·乌桓传》：“妇人能刺韦作文绣”，在牛皮上刺绣；

4.《韩非子·观行》：“西门豹之性急，故佩韦以自缓”，西门豹急性子，所以佩戴牛皮（块、条）自警不要急性子；

可见即使在汉代“韦”也没有牛皮绳的用法，牛皮绳的解释见于唐代李善在《文选·任昉〈王文宪集序〉》的注：“韦，皮绳，喻缓也”；

其实“韦编”还有另外一种解释，编织物的编织方法：

纬，从“纟”从“韦”，“韦”本义为“围”，“韦其皮为服”，即横向把皮包住身体，“纟”表示丝线，故纬表示横线，《说文》中说“纬，织横丝也。用作动词时，也指纺织、编织之义，简化后“纬”写作“韦”，纬编：用一根或多根线作横向编织；

“经”：从“纟”，从“巠”，“巠”意为“纵向的”、“高低走向的”、“陡直的”，象“茎”、“颈”、“胫”等都包含有直的、立的意义，“纟”表示丝线，因此“经”字本义是“织物上的纵线”，经编：用一根或多根线作纵向编织。

现在“纬”、“经”字的本义和“纬编”和“经编”这两种编织方法至今仍在使用，地球的经、纬线；某些城市道路名字依然有经一路，纬二路。

以编（纺）织术语来解释成语中“韦编”，从语义看似乎比解释为牛皮绳更为合理，其意为用横向的绳子编织、固定竹简，它修饰限定的中心语是绳子。

韦编三绝的故事及启发

在很久以前的一个小村庄里，住着一位名叫韦编的聪明小男孩。韦编非常喜欢读书，尤其是对《论语》情有独钟。他常常把自己关在房间里，一读就是一整天。

韦编家的书是用竹简做成的，每一片竹简上都写满了密密麻麻的字。他读书非常用功，每一片竹简都会翻来覆去地读，直到完全理解其中的意思为止。因为这样，韦编家的竹简经常会断裂，他不得不再去买新的竹简来继续学习。

有一天，韦编又拿着竹简去读书，他妈妈看着满地的竹简碎片，忍不住笑着说：“韦编啊，你看你把竹简都读断了三次了，你这是‘韦编三绝’啊！”韦编听了妈妈的话，笑着回答道：“妈妈，我知道我在读书的过程中会有很多困难，但是我相信，只要我坚持下去，总有一天我会把这些竹简读通的。”

韦编的故事传遍了整个村庄，大家都称赞他勤奋好学。韦编并没有因为遇到困难而放弃，反而更加努力地学习，终于成为了一位博学的学者。

韦编三绝，形容的是读书勤奋，反复阅读，直到完全理解。这个故事告诉我们，无论在学习还是工作中，我们都会遇到各种各样的困难，但只要我们有坚持不懈的精神，就一定能够克服困难，取得成功。